石家莊市人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),第三單元,測(cè)試卷a范文大全-wenkub
2024-10-21 12 本頁(yè)面
【正文】 三、1．略。四、我會(huì)連。80厘米＝()分米2米＝()厘米5千米＝()米3厘米＝()毫米70分米＝()米4000米＝()千米60噸＝()千克2000千克＝()噸400米＋600米＝()千米3千米－1000米＝()千米5400千克－400千克＝()噸二、我會(huì)填。4．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道1圈是400米，2圈是()米，再加上()米是1千米。(每空1分，共29分)1．量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用()作單位，用字母()表示。每公頃草地每天能制造多少千克氧氣？ 25.（1分）根據(jù)育才小學(xué)六個(gè)年級(jí)為地霉災(zāi)區(qū)捐款的情況回答問(wèn)題． 年級(jí) 一 二 三 四 五 六 捐款/金額 237 276 386 412 538 565 哪個(gè)年級(jí)捐款最多?哪個(gè)年級(jí)捐款最少?相差多少元? 26.（1分）一根長(zhǎng)32分米的竹竿，現(xiàn)在要削去一部分，使其變成長(zhǎng)2米，那么削去部分長(zhǎng)度是多少？ 27.（1分）一斤肉8元，李奶奶家要買(mǎi)40斤肉，她拿了300元錢(qián)，夠嗎？ 28.（1分）參加“我愛(ài)黃岡”的象征性長(zhǎng)跑活動(dòng)時(shí)，你遇到了哪些問(wèn)題？有什么收獲？ 29.（1分）王大爺訂了一份《華商報(bào)》6天需要36元。（3）②號(hào)小樹(shù)和③號(hào)小樹(shù)相差________厘米。 19.（1分）有三根木棒分別長(zhǎng)50厘米、6分米和490厘米，最長(zhǎng)的一根長(zhǎng)（）。 18.（1分）比5千米長(zhǎng)50米的是（） 宜昌期末)2噸鋼鐵比2噸沙子重。10.（1分）(2018三上3厘米=________毫米 4000米=________千米10000千克=________噸 5米=________分米2.（1分）一支圓珠筆長(zhǎng)200________。3.（1分）=________dm； =________d 4.（1分）2千米=________米 7000千克=________噸 5.（1分）3噸500千克=________千克 6.（1分）6258的積的末尾有________個(gè)0。900厘米=________米 三、填上合適的單位，注意區(qū)分長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位。潘集期中)一個(gè)三年級(jí)的小朋友午餐吃了8千克食物．（）11.（1分）60厘米大于8分米。（）五、選擇題(共6題；共6分)14.（1分）世界最高峰珠穆朗瑪高8848（）。 六、操作測(cè)量(共3題；共5分)20.（2分）小樹(shù)快快長(zhǎng)。21.（2分）量一量，填一填。照這樣計(jì)算,訂第三季度的《華商報(bào)》要用多少錢(qián)?1厘米中間有()個(gè)小格，每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是()。5．一頭牛重250千克，這樣的4頭牛共重()千克，合()噸。(8分)三、我會(huì)畫(huà)。(每題8分，共16分)1．測(cè)量下面的長(zhǎng)度用什么作單位？2．測(cè)量下面物體的質(zhì)量用什么作單位比較合適？五、我會(huì)解決問(wèn)題。2．略。(2)①2100＋280＝360(元)②580＝400(元)360元第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元練習(xí)姓名得分我們學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園。n d236。 f225。u pi224。（5分）我們大京失色，千乎萬(wàn)喚，那風(fēng)箏越來(lái)越小，倏地便沒(méi)了蹤影。（9分）一（）郵票炎熱的（）精心地（）一（）鑰匙熱鬧的（）拼命地（）一（）顏料香甜的（）好奇地（）五、給句子畫(huà)線(xiàn)部分換成一個(gè)合適的詞語(yǔ)。（）六、給帶點(diǎn)字選擇正確的意思，填上序號(hào)?！保ǎ倩叵擘谒寄睥塾浀谩暗艿懿牛?歲就會(huì)看媽媽的臉色。（）天花板上有無(wú)數(shù)盞電燈，像滿(mǎn)天的星星。改成“被”字句：這有什么好奇怪的？改成陳述句：風(fēng)箏在空中飄。（）他倆越吵越厲害，小林抓起一把沙子就揚(yáng)。十、按課文內(nèi)容填空。秋天的雨吹起了（）的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。這首詩(shī)的題目是《》，作者是（）。十一、閱讀。（）是給田野的，看，田野像金色的海洋。（1分）用波浪線(xiàn)畫(huà)出擬人句。金黃色的葉子，秋風(fēng)一吹，像無(wú)數(shù)金黃 色的蝴蝶飄落下來(lái)，投入大地的懷抱。風(fēng)一吹，紅褐色 的栗子就跌落下來(lái)。n）人心脾（p237。）鼓鼓的，太陽(yáng)一曬，豆莢便“噼里啪啦” 搖鈴般地響。（4分）短文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子描寫(xiě)了橘子的和。附加題。這部分內(nèi)容是在前面“空間與圖形”的基礎(chǔ)上教學(xué)的，教材一方面注意挖掘幾何知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，另一方面提供了與空間觀(guān)念密切相關(guān)的素材，并遵循兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的規(guī)律，選擇了活動(dòng)化的呈現(xiàn)方式，目的是加強(qiáng)有關(guān)空間觀(guān)念的內(nèi)容。學(xué)情分析：我班的學(xué)生，善于在合作學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，具有以良好的合作探究學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)找出四邊形的特點(diǎn)。同學(xué)們，你們喜歡參加體育活動(dòng)嗎？你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？（對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、積極參加體育鍛煉的思想教育。揭示課題。教學(xué)例1。你發(fā)現(xiàn)四邊形有什么特點(diǎn)？學(xué)生匯報(bào)，教師根據(jù)回答板書(shū)： 四條直的邊四邊形有 四個(gè)角（3）聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你身邊哪些物體的表面是四邊形的。教材第36頁(yè)的“做一做”中的第2題。興趣是最好的老師，如果學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，就會(huì)自覺(jué)自愿的參與到學(xué)習(xí)中去，從而感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。第二課時(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容本冊(cè)教材第37—38頁(yè)上的內(nèi)容，完成第37頁(yè)上的“做一做”。并為今后深入學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形的內(nèi)在聯(lián)系奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)探究平行四邊形的特點(diǎn)。從圖中你看到了哪些圖形，指給同桌看。感受平行四邊形的特點(diǎn)（1）讓學(xué)生拿出三條硬紙條，用圖釘把它們釘成三角形，然后拉一拉。在釘子板上“鉤”。（學(xué)生動(dòng)手操作，然后匯報(bào)、展示）折一折、剪一剪。課外練習(xí)：完成練習(xí)九第5題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生理解、掌握周長(zhǎng)的概念培養(yǎng)
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