【正文】 惜今天的幸福生活的強烈愿望。銀幕上的抗日小英雄———張嘎送雞毛信的抗日小英雄———海娃最年輕的抗日組織———抗日兒童團最年輕的抗日組織———抗日兒童團我想說主持人甲：王二小、海娃、張嘎他們?yōu)榭谷諔?zhàn)爭貢獻了自己的一份力量，維護了祖國的領土的完整。在民族危亡的時刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗戰(zhàn)，在中華民族的歷史上留下了光輝的一頁。三、班會程序：學生一邊觀看圖片，一邊聽甲、乙主持人講述抗日歷史，讓學生了解日軍對中國軍民的暴行及中國所遭受的重大損失。野田謂：殺了105人，向井謂：殺了106人。1937年12月13日，《東京日日新聞》報導了兩名日本軍官的“殺人競賽”。日軍將從南京城內(nèi)逃出被拘囚于幕府山的的中國難民男女老幼共57418人，除少數(shù)已被餓死或打死，全部用鉛絲捆扎，驅集到下關草鞋峽，用機槍密集掃射，并對倒臥血泊中尚能呻吟掙扎者以亂刀砍戮。日軍在四條巷屠殺400余人，在陰陽營屠殺100多人。在中山北路防空壕附近槍殺200人。12月15日（日軍占領第3天）：已放下武器的中國軍警人員3000余人被集體解赴漢中門外用機槍密集掃射，多當場遇難。請英烈們放心吧，今天，我們一定勤學苦練；明天，我們要挑起建設祖國的重擔。假如我是一把泥土，我愿育出茁壯的禾苗。詩歌：《請英烈們放心》千千萬萬英烈，我們心中的豐碑,我們無限崇敬的先輩。鬼子軍官從口袋里掏出一把日本糖，引誘愛民說：“小孩，你的說實話，皇軍大大的賞！” 愛民接過糖，使勁朝鬼子軍官的臉上砸過去，說道：“誰稀罕你的臭糖！” 鬼子軍官大發(fā)脾氣，用腳踹向愛民，一腳又一腳，愛民倒在了地上。愛民被帶到了河灘上，翻譯官問道：“你是哪個村的？” “白家莊的。一個鬼子從路邊鉆了出來，擋住愛民的去路，大喊道：“干什么的？”愛民沉著地應道：“自己人！”“口令！”什么口令？愛民被問住了，可他一點沒有慌。眼看就要走出敵占區(qū)了，已經(jīng)能看到東溝了。人們屏住呼吸，在黑暗中悄悄地揮鐮割麥。兒童團長李愛民那時13歲，他非常痛恨日本鬼子，非常熱愛八路軍，幫助八路軍做了許多抗日的工作，最后英勇犧牲在日本鬼子的刺刀之下。還要記?。郝浜笫且ご虻摹＃ㄈ嗥鹆?，高舉右拳）：牢記歷史，緬懷先烈。主持人甲：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。他們那不怕犧牲，機智勇敢的精神值得我們好好學習，好好發(fā)揚。讓準備好的幾個學生表演歌曲聯(lián)唱。主持人甲：不僅是南京大屠殺，也不僅是八年抗戰(zhàn)，在屈辱的中國近代史上，為革命，為解放而獻出生命的英雄們太多太多了。主持人甲：在這樣激烈的抗日戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了許許多多的抗日戰(zhàn)爭英雄，其中也有很多的少年兒童英雄。（學生結合收集的資料講述日本帝國主義在中國的殘暴行徑）。正是因為這樣的民族，即使到了最危險的時候，我們也沒有屈服，而是毅然接受了強敵的挑戰(zhàn)。那么，五星紅旗是伴隨著什么歌曲冉冉升起的呢？學生：（國歌）主持人乙：這是一首抗戰(zhàn)歌曲。三、活動過程。激發(fā)學生崇尚革命先烈的思想感情，珍惜今天的幸福生活，要愛黨愛國，發(fā)奮圖強，努力學習掌握科學文化知識，為祖國繁榮富強打下堅實的后備基礎。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。師：這是一位倔強的小紅軍，誰來講講他的故事。課外，有幾個同學自編自演了課本劇。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。4．介紹更多沒留下姓名的英雄。每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發(fā)前，他喊了聲??2．介紹其他英雄事跡。生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。2．學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。第一篇：英雄主題班會PPT學習英雄主題班會一、活動目標1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。3．幻燈片，磁帶。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。師：同學們，我們都來說說英雄的故事。生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。師：同學們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。3．詩朗誦《我們要告訴您》。二、活動準備。班長宣布《讓英雄的足跡伴隨我們成長》主題班會現(xiàn)在開始。中華民族就是憑借這首歌高昂的旋律、愛國的激情，鼓舞著全中國人民團結抗日，打敗了日本帝國主義。主持人甲：就像歷史上著名的抗日戰(zhàn)爭，日本帝國主義自以為工業(yè)比較發(fā)達，軍事實力超過中國，就妄想在三個月之內(nèi)依據(jù)滅亡中國，對中國實行殖民統(tǒng)治。主持人甲：這一串串數(shù)據(jù)、這一幕幕場景，讓我們心情沉重，屈辱的歷史，我們是不能忘記的。聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。主持人乙 ：就讓我們用深情的語言來贊一贊我們心中的英雄吧?。?）小組代表贊英雄主持人甲：歷史的車輪滾滾向前，60多年過去了，那苦難的歲月早已不在，可留在我們耳畔的還有那經(jīng)久不息的贊歌。《歌唱二小放牛郎》、《盼紅軍》、《閃閃的紅星》《紅星照我去戰(zhàn)斗》。主持人乙：此時此刻，我們熱血沸騰，思緒萬千，仿佛有千言萬語要噴薄而出。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。奮發(fā)圖強，振興中華！班主任講話。只有祖國強大了，才能不讓歷史重演。1943年，李愛民的家鄉(xiāng)白家莊被鬼子占領了，他們村的百姓都轉移到了東溝。天快亮的時候，人們背的背，挑的挑，急急往東溝走去。忽然，右面山上響了一槍，接著，出現(xiàn)了幾個人影。只聽他大聲咳嗽了三聲，這是暗號，告訴后面的人有情況?！薄案墒裁磥砹?？”“收糧食?。　惫碜榆姽僖宦犝f是白家莊的，問道：“你們莊上的老百姓都躲到哪去了？”“太行山里唄！”“你們村的村長是誰？”“我不知道。愛民忍著疼痛，心想，打吧，打死我也不說，死就死我一個，不能對不起八路軍。我們決心向你們學習，繼承你們的遺志，發(fā)揚你們的精神。假如我是一滴石油，我愿催動飛馳的列車。人民的利益高于一切，這就是中國少年先鋒隊的誓言。負傷未死者亦與死者尸體同樣遭受焚化。12月16日（日軍占領第4天）：位于南京安全區(qū)內(nèi)的華僑招待所中躲避的中國男女難民5000余人被日軍集體押往中山碼頭，雙手反綁，排列成行。12月17日（日軍占領第5天）：中國平民3000余人被日軍押至煤炭港下游江邊集體射殺。事后將所有尸骸澆以煤油焚化，以毀尸滅跡。日軍第十六師團中島部隊兩個少尉軍官向井敏明和野田巖在其長官的鼓勵下，彼此相約“殺人競賽”，商定在占領南京時，誰先殺滿100人，為勝者。又因確定不了是誰先達到殺人100之數(shù)，兩人決定這次比賽不分勝負，重新再賭誰殺滿150名中國人?？谷丈倌暧⑿郏抑?。播放，“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了??”主持人乙：王二小，多么讓人佩服啊!他，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭作出了貢獻。主持人乙：抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去，作為新時代的接班人，我們要接過抗日英雄的接力棒，為祖國的建設貢獻出自己的一份。活動準備：搜集關于英雄人物事跡的資料。你們都知道哪些英雄人物？（同學們自由發(fā)言：精忠報國的岳飛；寧死也不倒下的吉鴻昌；抗日英雄趙一曼；少年英雄賴寧??）主持人：在浩瀚的歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出多少英雄豪杰，曾經(jīng)傳誦過多少可歌可泣的英雄故事啊！他們的名字永垂青史，他們的事跡至今能鼓舞我們前進。下面請聽第三小隊的同學為大家介紹鄭成功的故事。至今棲霞嶺下前往拜祭的人仍然連綿不斷。最后黃天睿誦讀詩歌《滿江紅》。請第四小隊的同學向大家講文天祥的故事。我想請幾個同學談談自己的感受。旁白介紹背景，五名壯士攻打敵軍并把敵軍領上狼牙山頂峰勝利完成任務英勇跳崖。他們用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活，我們雖不能將他們的名字一一記起，但他們的精神永存。說到英雄，不光是男子漢，歷史上也有許多巾幗不讓須眉的例子，古有花木蘭代父從軍，楊門女將為國出征，今有劉胡蘭，江姐從容就義，這些也都是值得我們學習的榜樣??！下面有請5小隊講《江姐》和《劉胡蘭》的故事。班主任：同學們，今天我們開了一個很成功的班會。英雄拋頭顱、灑熱血的目的就是為了讓我們建設一個美麗、富饒的新中國，我們一定不能辜負他們的希望，要學習英雄的愛國精神，學好文化，掌握本領，為把我國建設成為一個富強、民主、文明的社會主義強國而努力奮斗?！净顒訙蕚洹繉W生排練詩歌，歌曲等節(jié)目【活動時間】【活動地點】三（8）中隊教室【活動流程】活動前播放《今天是你的生日》（活動開始）男：今天是你的生日，我的祖國； 女：今天是你的盛典，我的祖國。女：現(xiàn)在我宣布，三（8）中隊“講英雄，愛祖國！”主題班會現(xiàn)在開始。共和國的五星紅旗為什么這樣紅？（全班齊答）烈士的獻血染紅了他。秋風吹遍了每個村莊，他把這動人的故事傳揚。女：請聽長征故事《毛主席帶領紅軍戰(zhàn)士爬雪山》。請欣賞詩朗誦《請英烈們放心》。男：啊 紅領巾，是先烈傳給我們的火炬，光華四射，永遠不熄。女：可是，同學們，作為中華民族的后代，我們還有一位共同的、更偉大的母親——祖國，她哺育所有的炎黃子孫，她給每個兒女厚愛。3．幻燈片，錄音。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。2．學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發(fā)前，他喊了聲??2．介紹其他英雄事跡。師：同學們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。生：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。）師：有一位指導員，為了保護孩子們的書，獻出了生命。1．講《倔強的小紅軍》的故事。第二篇：平等PPT主題班會人人平等廣州大道南小學 周漢珍 [活動理念] 平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標。通過各種形式的活動使學生對社會主義核心價值觀的平等有一個更深層次的了解。四、小故事大道理班上兩位“講故事小能手”分別給大家講述兩個與平等有關的小故事故事一：蕭伯納和小女孩英國大作家蕭伯納,有一次在寫作間歇時和鄰居小女孩一起玩耍。他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地說：“兄弟啊，實在對不起，我沒帶吃的東西，錢包也丟在家里了?！涤袨樗械娜松鷣矶际瞧降鹊?。——紀伯倫對一個有優(yōu)越才能的人來說，懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)。小彤（哭著說）：人人平等，你憑什么嘲笑我。老乞丐：哎呀，好心人啊，給點錢吧，好幾天沒吃飯了。3人：好極了。小英：玩玩他？小馮：這注意好。十、班主任總結平等，自人類誕生以來，就是人們一直追求的社會目標。每一個環(huán)節(jié)都結合教學目標，突出理解認識人人平等，最后的寫心愿，使學生更深層次懂得平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質(zhì)。就是社會上大家最多數(shù)人認為要這樣，這樣好。這些說起來有點大，卻也與我們每個社會成員相關，我們班會以平等、和諧作為關鍵詞也是有所選擇。老師與學生之間，有管理與被管理的關系，學生尊重老師，老師愛護學生，有和諧的師生關系，同樣，班集體才和諧，大家才開心，才能夠集中精力學習與成長。大家懂得上面基本的道理，我們就可以在我們的生活、學習的空間內(nèi)去創(chuàng)造和諧平等的關系，這樣就挺好的不是嗎。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。比如說，在我們里男生學習理科優(yōu)勢就很明顯，在數(shù)學課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當。（主持4）篇四：男女平等主題班會男同學、女同學兄弟姐妹 主題班會教育目標：通過本次班會向學生傳遞男女平等的思想；使學生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進步。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。比如說，在在數(shù)學課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當?！窘虒W內(nèi)容】一、課前玩一個簡單的小游戲(蜜蜂游戲)，充分調(diào)動學生的課堂氣氛(5分鐘)。四、給每位同學發(fā)一張小紙條，寫上十年后自己的角色定位，與同學一起憧憬美好的未來。6)激勵學生有計劃地學習，快樂地學習。四、心理暗示法。(小蜜蜂游戲5分鐘)二、講授環(huán)節(jié)(一)初步發(fā)掘壓力游戲結束了，大家的精神狀態(tài)也變得更加飽滿。無論是高中還是落榜，認真經(jīng)歷過這個時期的人，一般都會把這一年的所有點滴歸于美好的回憶。清楚了高三不同于前面十年學習的階段后，我們一起討論下一些高三人必會出現(xiàn)的一些典型的癥狀，以及應對這些癥狀的個人調(diào)節(jié)方法。師姐當年就是這類小群體中的一員。對于這類情形，建議同學設定一份實際的學習計劃，要求自己每天做什么、做多少，把規(guī)律形成一種優(yōu)良的習慣。比如心慌意亂，心思分散，老是走神，想的事情太多，注意力難以集中。老師交代的練習不去做，自己卻另外找參考書來做。抑郁、焦慮以情緒低落為主要特征，有以下不同的表現(xiàn)：①抑郁情緒程度不同，可從輕度心境不佳到憂傷、悲觀、甚至絕望。喪失對以往生活、學習的熱忱和樂趣，對任何事都興趣索然，體驗不到學習的樂趣。還有強烈的自責、內(nèi)疚、無用感、無價值感、無助感的心境。生理方面 。在這個世界上大約只有兩種人不會有心理問題，那就是“圣人”和“傻子”。高考是你人生的一個步驟，通過它，你可以走向人生的輝煌之旅，可以實現(xiàn)你的人生夢想。青春易逝，年華易老，我們不能“白頭方悔讀書遲”，我們一定要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一分一秒的時間，以自己不懈的努力去換取明天的成功。別人盡管出于好心，但意見未必正確，也沒必要成為自己的心