【總結】青島版三年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的認識,同學們要理解分數(shù)的產(chǎn)生,知道分數(shù)的意義,能夠正確的讀寫一個分數(shù)。解決簡單的分數(shù)問題。把這個蘋果平均分成2份,其中的一份是它的(),寫作:()。二分之一12—畫出下面各圖形的12——,并涂上顏色。把這個蘋
2024-11-11 04:22
【總結】篇1:分數(shù)初步認識說課稿 尊敬的評委老師: 大家上午好! 我是號考生,今天我說課的課題是“分數(shù)的初步認識”,下面我將從教材分析、教學目標、教學重點難點、教法學法、教學設計以及板書設計六個方面說說...
2025-10-16 14:51
【總結】正文:分數(shù)的初步認識說課稿 分數(shù)的初步認識說課稿 分數(shù)的初步認識說課稿1 大家好﹗我是19號教師,今天我說課的題目是人教版數(shù)學三年級上冊第7單元《分數(shù)的初步認識》。 下面我將從說教材、學情分析...
2025-10-16 15:38
【總結】一半一半"一半"用數(shù)字怎么表示呢?21分子分數(shù)線分母讀作:二分之一61917151七分之一九分之一五分之一六分之一2181121八分之一二分之一十分之一10
2024-11-29 12:50
【總結】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.能進行簡單的分數(shù)相加、相減。2.進一步感受分數(shù)的實際意義。請把下面長方形的8382涂上紅色,再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾?8382+=85紅色部分比綠色部分多的是這個長方形的幾分之幾?8
2024-12-04 22:19
【總結】(蘇教版)三年級數(shù)學上冊認識簡單的分數(shù)一、填空。(1)94里面有()個9185里面有()個81(2)55里面有()個515個51是()分之()(3)1里面有()個41
2024-12-05 10:03
【總結】肇慶市愛華學校劉廣玉一半一半半個用數(shù)字怎么表示呢?21分子分數(shù)線分母讀作:二分之一61917151七分之一九分之一五分之一六分之一2181121八分之一二分之一十分之一
2024-11-15 03:53
【總結】正文:分數(shù)初步認識說課稿 分數(shù)初步認識說課稿 分數(shù)初步認識說課稿1 “分數(shù)的初步認識”這一單元教材是在學生已經(jīng)掌握一些整數(shù)知識的基礎上進行教學的,從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)的概念的一次擴展,又是學生認識數(shù)...
2025-10-16 16:19
【總結】正文:《分數(shù)初步認識》說課稿 《分數(shù)初步認識》說課稿1 一、教材分析 “分數(shù)的初步認識”是人教版《數(shù)學》三年級第7單元第一課時的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學生在掌握了一些整數(shù)知識的基礎上初步認識分數(shù),分...
2025-10-16 15:00
【總結】分數(shù)的初步認識說課稿一、說教材我所說的課題是蘇教版數(shù)學教材第五冊第七單元《分數(shù)的初步認識》第一課時《幾分之一》87-89頁的。《分數(shù)的初步認識》這一單元是在學生已經(jīng)掌握一些整數(shù)知識的基礎上進行教學的。從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)的概念的一次擴展,又是學生認識數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍。因為從數(shù)到分數(shù)無論是在意義上還是在讀法和寫法上以及計算方法上,他們都有著差異。這一部分的認識是比較抽象,較難理解的內(nèi)
2025-03-22 12:37
【總結】人教版數(shù)學《分數(shù)的初步認識》說課稿(精選3篇) 數(shù)學《分數(shù)的初步認識》說課稿1 一、說教材 說課內(nèi)容:九年義務教育六年制小學數(shù)學第五冊112—113頁的內(nèi)容,認識幾分之幾中的幾分...
2024-12-06 04:00
【總結】一、說教材。(一)教學內(nèi)容北師大版小學數(shù)學一年級上冊64頁第六單元《認識物體》中的《物體分類》一課。(二)教材分析本課是對長方體、正方體、圓柱和球的初步認識,這是學生學習幾何圖形的開始。傳統(tǒng)的教學是讓學生先認識平面圖形,再認識立體圖形。而在現(xiàn)實生活中,學生接觸物體更早、更多,他們在生活中已經(jīng)積累了許多關于長方體、正方體、圓柱和球的感性經(jīng)驗
2024-12-05 02:04
【總結】認識分數(shù)廣東省江門市新會實驗小學鄭藹嫻教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)第六冊P56-P58。教學目的:1、結合具體的情境和直觀操作,初步理解分數(shù)的意義,體會學習分數(shù)的必要性。2、會用折紙、涂色等方式,表示簡單的分數(shù)。3、借助直觀演示、操作、概括等方法,培養(yǎng)學生邏輯思維能力。
2024-12-09 06:39
【總結】第一篇:分數(shù)的初步認識_《分數(shù)的初步認識》判斷題 判斷題 判斷下面各題.對的畫“√”,錯的畫“×”.1.把一塊月餅分成6份,其中5份就是 56.()2.分子相同的分數(shù),分母小的分數(shù)就?。ǎ?....
2025-10-16 16:54
【總結】《認識太陽》說課稿今天我說課的內(nèi)容是大象版四年級下冊《太陽給我們帶來了什么》單元的《認識太陽》一課,我將從“教材分析”、“學情分析”、“教學目標”、“教學重難點”、“教學設計與策略”、“教后反思”這六方面進行說課。一、教材分析1、單元分析:《太陽給我們帶來了什么》是四年級下冊的第四單元,屬于綜合探究單元。這個單元的二級目標是
2024-11-19 23:39