網(wǎng)絡研修美術學習總結-wenkub
2024-10-21 12 本頁面
【正文】 力，發(fā)展智力開拓思維。要使這種方法取得理想的教學效果，還應注意精心選擇作品，適時進行啟發(fā)、引導，講究科學性、典型性和藝術性?！坝螒颉笔莾和矚g的活動，能滿足他們愛玩好動的需求。教師要注意巡視指導，特別關注基本技能較弱的學生，可以動手給他改一改，并告訴他為什么要這樣改，久而久之就能提高他們的繪畫水平，使全體學生一起進步。在課堂教學過程的設計上，一定要注意從學生的思維和年齡等特點出發(fā)，以學生為主體，讓學生多講、多說、多談感受，并作適當?shù)囊龑c補充。因此，教師一定要多學習，多充實自己，盡可能多地掌握一些與本課有關聯(lián)的內(nèi)容。一、充分地學習，掌握與教材相關的知識教師在備課前要先通讀全課，初步了解本課的教學重點和難點。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。此外，課程項目組、課程團隊、指導教師和班主任時刻關注我們的學習動態(tài)，并進行適時引導，不斷地給予精神鼓勵，使我們倍感溫馨。這次遠程研修直面新課程，直擊高中美術新課程改革中的問題與困惑，切合教學實際，給我們指引了課改的方向。知識需要不斷地積累，經(jīng)驗需要不斷地總結，能力需要不斷地鍛煉。使我在將來小學美術教學中又有了更多的教學思路；在評論作業(yè)這一環(huán)節(jié)，我收獲最多的就是看到了同行們很多好的教學設計、教學反思、還有一些經(jīng)驗體會，讓我感覺到評論這一環(huán)節(jié)的重要性，不是僅僅給別人評價，更重要的是學習優(yōu)秀的教學思路，先進的教學理論，使我們的美術課堂能成為學生難忘的美味餅干。它不僅是我十多年教壇生涯的一次全新的洗禮，更是我心靈世界一種高度的升華，在錘煉我的專業(yè)素養(yǎng)的同時，極大的拓寬了自己的知識視野，幫助我找到了自身的不足，為日后的專業(yè)成長鋪墊了堅固的基石！通過這次研修培訓，我主要學習了小學美術新課程中《中小學美術“設計第一篇：網(wǎng)絡研修美術學習總結網(wǎng)絡研修美術學習總結時間過得真快，研修轉(zhuǎn)眼已過，回首這段學習經(jīng)歷，雖然又忙又累，但心里感到無比的充實。應用”的教學設計研究》、《現(xiàn)代信息技術在中小學美術教學中的運用》和《 中小學生美術創(chuàng)作媒材的開發(fā)與利用研究》模塊的視頻、案例和材料分析，專家培訓團給我們提供了豐富的文本資料和拓展資料，提升了我的專業(yè)理論層次，使我開闊了思路,拓寬了視野。三人行必有我?guī)煟谶@次遠程研修中，我們共同探討，共同學習，共同交流和分享，對新課程實施過程中遇到的問題暢所欲言，取長補短，共同進步。有付出必定有收獲。真實的課堂教學案例和課程專家們對新課程的解讀，讓我們深受啟發(fā)、大開眼界，引起我們深層次的反思。總之，通過這次遠程研修，我在新課程理念的理解和模塊教學方法上得到了突破。！網(wǎng)絡研修，取己之長補己之短。第二篇：小學美術網(wǎng)絡學習研修總結小學美術網(wǎng)絡學習研修總結通過本次網(wǎng)絡培訓的學習，使我對學校美術教育教學有了全新的認識，對美術的思想、觀念、心靈都受到了一次觸動、提升、洗禮和升華，不僅在思想上得到了洗滌，教學理念上也得到了革新。我們常說教師要給學生一碗水，自己首先要有一桶水。二、備好教材，備好學生教師在備課時，要對教學內(nèi)容優(yōu)化，即對教材的優(yōu)化。教師教得多了，學生極易成為教學內(nèi)容與教師偏好下的奴隸，難以掙脫，即使有幸掙脫，亦已身受傷害。教師必須堅信每個學生都具有學習美術的能力，相信他們都能在各自的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展和提高。游戲能激發(fā)學生大腦最積極最有創(chuàng)意性區(qū)域，把美術活動與創(chuàng)新能力有機結合在一起。傳統(tǒng)的課堂教學都是不管任務的難易前半節(jié)課教師講后半節(jié)課學生做，這樣很不利于學生創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。在評價學生的美術作品時，首先，評價要多方面，教師要信每一位學生都有閃光點與過人之處，教師要積極善于發(fā)現(xiàn)每個學生每個作品中的閃光點，加以肯定，鼓勵、激發(fā)學生的學習興趣。這種反思能促使教師與他人的交流。在網(wǎng)上培訓學習中，我聆聽了各位專家、教授的專題報告，使我對高中新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性。明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論。在這次遠程研修中，我投入足夠的精力和熱情，也取得豐碩的成果。網(wǎng)絡教育技術能力培訓是一門全新的課程，里面有很多全新的教學理念。遠程研修使我得到深刻的感悟。同時，對自己以前的教學有了一次徹底的反思。那些經(jīng)驗和教訓，對我來說真是彌足珍貴。課前由學生生成具體問題，然后和我的備課內(nèi)容結合，形成多層次的教學設計，突出課實效性、針對性，調(diào)動了學生的積極性、參與性、合作性。課后我還積極寫出教學心得，用以反思自己的教學，然后充分發(fā)揮教研組的作用，結合課堂上的每一細節(jié)和同事們的交流，升華為經(jīng)驗理論?？傊?，這次的遠程研修活動給了我一個學習和展示的機會，我本人也在這次研修中收獲多多。學無止境，教海無涯?；厥走@段學習的日子，累并收獲著，苦并快樂著。一
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