【正文】 同學(xué)取得的勝利?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與同學(xué)的學(xué)脫節(jié)；課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié)。一、個人教學(xué)歷程回顧在這20年的工作中，調(diào)入北川學(xué)校是我工作力量的一個分水嶺，在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期，在這一階段，我靠著個人的努力，不斷探究，積累了工作中的最初的閱歷，但總體而言，是在黑暗中摸索，由于當(dāng)時可能接觸到的學(xué)習(xí)材料，僅僅是學(xué)校公費訂閱的《甘肅訓(xùn)練》和《人民訓(xùn)練》。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，受益匪淺。在全體英語同仁的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。面對從中學(xué)教學(xué)到學(xué)校教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在訓(xùn)練教學(xué)工作中遇到了不少困難。遵紀遵守法律，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。現(xiàn)已符合學(xué)校英語高級老師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：一、政治思想方面：加強師德修養(yǎng)，為人師表。高級職稱申報述職報告篇4本人于XX年畢業(yè)，XX年8月至XX年6月在中學(xué)始終擔(dān)當(dāng)英語教學(xué)及班主任工作。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的全都好評。本人曾3次被評為丹陽市優(yōu)秀訓(xùn)練工，xx年被評為丹陽市骨干老師，20xx年被評為丹陽市學(xué)科帶頭人，xx年被評為丹陽市文明新風(fēng)家庭。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素養(yǎng)訓(xùn)練先進班級，輔導(dǎo)的同學(xué)參與全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽市十佳輔導(dǎo)員，多次被評為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。感謝我的家人，是婆婆的支持，丈夫的關(guān)心，讓我無后顧之憂，義無反顧的扎在工作上，今日不問結(jié)果如何，我肯定不讓關(guān)懷我的人絕望，放平心態(tài)，我努力，我歡樂，我奉獻，我美好！高級職稱申報述職報告篇2我20xx年6月武進師范畢業(yè)，20xx年8月評為學(xué)校高級老師，20xx年7月取得學(xué)校訓(xùn)練本科學(xué)歷。榮譽只是對我過去工作的確定，面對將來我將連續(xù)努力，不斷進取——為了孩子陽完般的笑臉。耕耘就會有收獲，我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定，家長的認可。我與校長是一樣，一樣的。與此同時我也找到了我的位置，體現(xiàn)了我自身的價值。我多想為兒子去參與一次家長會；我多想每天給兒子講一個睡前故事；我多想在上百個等在校門口的家長中有我的身影；我多想每天坐在寫字桌邊陪伴兒子完成家庭作業(yè)，然后在家長簽字后面簽上我的名字……那是何等的美好，我未曾知道。20xx年9月我調(diào)入中心學(xué)校，兒子不到xx個月就被我送到了遠在肇東的奶奶家，如今是6個年頭，去年被我接到五常上學(xué)校一班級，這下好了，我可以一周見一次兒子了，每次我回家周日下午要走時，兒子總是戀戀不舍地摟住我的胳膊一邊用臉蹭一邊說：“媽媽，你能明天早晨走嗎？”話語里布滿了懇求與期盼。第二篇：高級職稱申報述職報告高級職稱申報述職報告合集10篇高級職稱申報述職報告篇1完陰荏苒，如月如梭，五年的時間就從那一聲聲上課，一聲聲下課中匆忙而過，就這樣匆忙中我陪我的同學(xué)度過了學(xué)校生活的第五個年頭，而我的兒子也在我的勞碌中過完了他學(xué)校生活的第一年頭。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里，我還有過在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄。9%。我們一起在每天的“唐詩宋詞”中徜徉品味；在“思維大沖浪”中爭先鼓勇；在“作文互評”中互相切磋；在“撰寫對聯(lián)”中享受樂趣；在“自繪小報”中大顯身手；在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會合作；在“辯論會”中唇槍舌劍。緊張的生活沒有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他們一路品評名著，欣賞美文的腳步，如此從容。我和我的學(xué)生興趣盎然地進行課堂的平等交流與探討，也在交流的過程中教學(xué)相長，是那些思維活躍，很有思想的少年，給了我很多的靈感與啟發(fā)；我們一起在經(jīng)典名著的世界里，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動?；厥?，心中留下的有充實，有遺憾，還有太多的感慨與期待。下面，就對我在任職中教一級期間的工作進行匯報總結(jié)。在這兩輪六年的教改實踐中，我的兩屆學(xué)生分別讀了4050本名著，大大地超過了新課程標準所要求的20本，而我，也以平均每年閱讀30本名著或好書的速度在享受文學(xué)帶給我的充實與快樂。作為語文老師，我和學(xué)生一直享受著語文帶給我們的快樂。我們在《學(xué)會感動》中關(guān)注生活，在《走進青春》中相約花季，共同珍惜大好時光。我感受著這樣的心情，付出是快樂的，收獲是喜悅的。我想，這就是我全情投入，認真教研的結(jié)果，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果?；仡櫸迥甑墓ぷ骱蜕睿野俑薪患?，五味雜陳，一時無法說清晰，講明白。我總是說：“不能，明天早晨上早自習(xí)就晚了。我很遺憾不是我第一個聽見兒子叫媽媽；不是我送兒子第一次上幼兒園，不是我與兒子探討開學(xué)第一天的感受……這不合適的責(zé)罵或許還夾雜著我的絕望，是對同學(xué)期望太高，標準太高，沒有達到后的絕望。這種感覺是美好的，不僅僅是為了定級評職稱。”別人嘩然，我卻笑著說我與校長都是抓全面工作的嘛！只不過我抓全班，他抓全校。這是我最大的欣慰，也是我力氣的源泉。最終我想表達我最真摯的謝意，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的力王狂瀾，銳意改革。20xx年至20xx年6月在訪仙中心校工作，20xx年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校五、六班級語文教學(xué)及班主任工作。幾年來，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動好玩，同學(xué)很喜愛我的語文課，語文成果名列前茅。近幾年來，曾指導(dǎo)過多名語文老師，重點指導(dǎo)了zz已被評為丹陽市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。本人始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，擅長寓教于樂，培育同學(xué)良好的心理品質(zhì)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。在教學(xué)之余，我準時總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷，主動撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。在此期間，我參與了本科函授班的學(xué)習(xí)，并與XX年月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷。作為一名年輕的黨員老師，我全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，模范履行老師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。我困惑過，迷惘過，絕望過，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐煩的關(guān)心指導(dǎo)和鼓舞下，我開頭慢慢適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。三、工作業(yè)績方面：“慶三八”書法競賽三等獎“文明市民”“校級先進工”XX．6被評為“校級優(yōu)秀班主任”XX．被評為“校級先進工”“藍天杯”老師論文競賽三等獎“新秀杯”賽課二等獎同時，在指導(dǎo)同學(xué)參與江蘇省“學(xué)校英語聽力與閱讀力量測試競賽”中有多名同學(xué)獲一、二、三等獎；在“時代英語杯少兒英語風(fēng)采大賽”中有數(shù)名同學(xué)獲一、二等獎。當(dāng)時縣上英語老師緊缺，我只身一人撐起一所學(xué)校（三個班級）的英語教學(xué)工作。這一切，直到我調(diào)進北川學(xué)校，才發(fā)生了徹底的改變。，親身傾聽，感受了發(fā)達地區(qū)的課改成就，并和自身教學(xué)實踐相以比較，熟悉自己的差距，總結(jié)別人的特長，使自己開闊了視野，解決了新課標背景下英語教學(xué)的很多問題，摸索出了英語課堂應(yīng)以提倡同學(xué)參加、體驗、親身實踐、獨立思索、合作探究的課堂指導(dǎo)原則，尤其是20xx年那次赴杭學(xué)習(xí)，挺直使我的英語課堂上升到我自工作以來的鼎峰時期。20xx年被中心訓(xùn)練科學(xué)討論所外語教學(xué)討論課題組評為課題討論優(yōu)秀試驗老師。20xx年縣教研室又一次讓我參加中國基礎(chǔ)訓(xùn)練英語教學(xué)討論20xx—20xx年資助金項目“學(xué)校英語生詞教學(xué)方式探究”順當(dāng)通過中國基礎(chǔ)訓(xùn)練英語教學(xué)討論項目學(xué)術(shù)專家組立項驗收、復(fù)審，被批準正式立項，并獲國家c級資助，我校也因此列為國家試驗基地（結(jié)題時掛銅牌），試驗期間，我連續(xù)8次輔導(dǎo)的同學(xué)參與全國中同學(xué)英語力量競賽，獲得國家基礎(chǔ)訓(xùn)練試驗中心外語教學(xué)討論中心，中國訓(xùn)練學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會的二、三等獎。三、個人應(yīng)當(dāng)努力做到如下幾個方面：，向45分鐘要質(zhì)量，訓(xùn)練同學(xué)的思維，教會同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，讓每一個同學(xué)都能得到最大限度地進展。加強學(xué)習(xí)，不斷充電，讓自己的學(xué)問變成源頭活水，這樣才能供應(yīng)給同學(xué)新奇的東西，老師要具有與時俱進的思想，不能枕在功勞薄上夜郎自大，只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱忱。下面我對我的訓(xùn)練工作做一總結(jié)。對同學(xué)能做到為人師表，能耐煩地關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使他有進步。120xx年3月在鎮(zhèn)級干老師評課活動中榮獲三等獎、同年4月做了《評價，撐起美術(shù)的一片晴空》講座、6月z市訓(xùn)練教學(xué)論文三等獎、11月在青年基本功大賽中榮獲三等獎。12月鎮(zhèn)江市第十五次訓(xùn)練科研優(yōu)秀論文評比中榮獲三等獎。20xx年z市學(xué)校美術(shù)老師全員培訓(xùn)活動中上了一節(jié)內(nèi)容為《太陽月亮你們好》的研討課。XX年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心學(xué)校工作，先后任教四、五班級。聽從學(xué)校工作支配，對工作精益求精。二、訓(xùn)練教學(xué)方面：本人先后擔(dān)當(dāng)四、五班級英語教學(xué)工作。通過兩年的熬煉，我開頭在學(xué)校上公開課和展現(xiàn)課。在平常的訓(xùn)練教學(xué)中，我仔細鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。高級職稱申報述職報告篇8學(xué)校高級老師，xx年12月29日生，xx年7月自z師范普師專業(yè)畢業(yè)，20xx年5月取得學(xué)校訓(xùn)練本科學(xué)歷。自擔(dān)當(dāng)語文教研組長、教育處副主任以來，本人常常深化老師課堂，參與聽課、評課，曾指導(dǎo)過多位老師在各級教學(xué)賽課中獲獎，參與了20xx年—20xx年鎮(zhèn)江市老師培訓(xùn)中心組織的中學(xué)校骨干老師學(xué)校語文培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，成果優(yōu)秀。仔細組織同學(xué)參與各級各類語文活動競賽，有多人次在省級、市級獲獎并在國家、省、市書刊上發(fā)表文章。下面分三部分對本人自20xx年8月任職學(xué)校一級老師以來的思想、工作狀況作一。我們常常說的愛同學(xué)、愛學(xué)校就是忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)的很好體現(xiàn)。由于我工作的仔細，20xx—20xx學(xué)年評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx—20xx考核優(yōu)秀。首先仔細備課。力求讓老師的講解做到規(guī)律化，老師的語言做到精煉化，老師的表情做到生動化，老師的板書做到示范化。不看書、少學(xué)習(xí)都是對個人成長的犯罪，我想自己需要更主動地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中。20xx年6月同學(xué)陳雨虹現(xiàn)場獲得學(xué)區(qū)級二等獎。我于20xx年xx月參與工作，20xx年xx月評為中學(xué)一級老師，已經(jīng)工作xx年，任現(xiàn)職xx年。二、教學(xué)方面：我曾任教xx輪五屆高三畢業(yè)班教學(xué)，曾多年帶三個班并兼任班主任，高三多年帶兩個班兼任班主任，工作量飽滿。其中五篇文章發(fā)表于全國中文核心期刊。匯報人：xx，匯報完畢，感謝大家！第三篇：申報高級職稱述職報告申報高級職稱述職報告我于1981年考入雙流師范，1984年7月畢業(yè)。自1993年以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間多次擔(dān)任班主任工作；自2001年9月至2007年7月?lián)卫砘萄薪M長；2007年9月至2008年7月?lián)纬跞昙壗M長；2007年9月至今擔(dān)任我校工會副主席。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。二、精心施教，形成特色教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。獲得良好成績首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，本人嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。其次，2001年至2007年本人一直擔(dān)任物理教研組組長一職，每學(xué)年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全校教師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價及贊揚。再次，作為班主任，我一直將“愛心奉獻”作為我當(dāng)班主任的信條，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。而由我撰寫的論文《班主任實施素質(zhì)教育的原則》