【正文】 考慮到的垃圾分布場所：家庭、單位、公共場所等。、《保護家園，從垃圾分類做起》學(xué)生活動計劃（二）研究課題：調(diào)查垃圾分布,根據(jù)不同的分布情況設(shè)計“家”。了解學(xué)習(xí)一些創(chuàng)新的技法。二、了解垃圾桶上網(wǎng)收集各種類型的垃圾桶，分析其外形上存在的優(yōu)點及不足。為了更好地實施活動計劃，學(xué)生去聘請自己喜歡的老師或家長來做小組的指導(dǎo)老師。當時大家對垃圾的分類和垃圾的處理很感興趣，就選擇兩個子課題，而其它兩個課題卻只有三四個人；有的同學(xué)不是對課題的選擇，而是對小伙伴的選擇；有的同學(xué)平時調(diào)皮搗蛋，哪個小組都不愿接受他們。（2）、搜集整理材料的方法，統(tǒng)計歸納的方法。（二）、活動的準備１、探討活動的必要性 以小組討論為主要形式，師生共同研討本次活動的目標：（1）、了解本地白色垃圾的種類，來源。在環(huán)境污染日益嚴重的大背景下，我們的學(xué)生并沒有意識到這一點，垃圾隨處亂扔，用紙不節(jié)約等等現(xiàn)象隨處可見，針對這一普遍表嚴重的問題，擬定這一課題是想讓學(xué)生了解身邊垃圾污染的現(xiàn)狀及其帶來的各種問題。禁示情況：在花區(qū)豎起“保護環(huán)境人人有責”和樹上掛有“嚴禁攀爬”等警示牌。五、校內(nèi)學(xué)生飲用水安全校內(nèi)師生全部飲用純凈水公司的清潔、衛(wèi)生、健康的純凈水。學(xué)校范圍內(nèi)沒有影響師生健康的突出問題。（二）、食堂廢氣廢水排放學(xué)校排污管溝作了多次的整改，達到排污的要求。對學(xué)生的傳染病的防治，要積極配合防疫部門對學(xué)生做好防治工作，并做好宣傳工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，采取有效措施，切斷傳播途徑。學(xué)校衛(wèi)生實行崗位責任制，每日進行衛(wèi)生巡視，做好教室與包干區(qū)的保潔，認真填寫衛(wèi)生檢查記錄，每月進行一次全校性的衛(wèi)生大掃除。（二）、可拖洗的，在室內(nèi)用自來水拖洗，污水排入地下水道后流出。廁所衛(wèi)生是學(xué)生每天清掃，由四—六年級每班負責清掃一周，廁所面貌煥然一新，廁所地面清潔，墻壁潔白，玻璃窗明亮幾凈，無蜘蛛網(wǎng)，蹲坑邊上也看不到有殘便，管道堵塞情況也不存在了。本校不光是制訂了一系列有關(guān)衛(wèi)生工作職責制度，而且把措施落實到實處。為了潔凈的校園衛(wèi)生，我校采取有效措施，制定一系列的環(huán)境衛(wèi)生制度，如：《校園環(huán)境衛(wèi)生崗位職責任制度（教師）》、《衛(wèi)生保健制度》、《衛(wèi)生檢查制度》。教師辦公室衛(wèi)生實行教師值日制度，值日教師按時打掃辦公室，共創(chuàng)一個美好的育人環(huán)境，為在美觀、沽凈的環(huán)境和諧的氛圍中舒心地學(xué)習(xí)、工作。每星期一由少先隊大隊部組成的檢查小組對教室，公共區(qū)域?qū)嵭行l(wèi)生檢查。除教師為校園環(huán)境衛(wèi)生共同創(chuàng)建外，學(xué)校還專門安排一名清潔工人管理保潔這項工作。（三）、鹽酸滴后不得用水沖刷，可任其蒸發(fā)后自然干燥。認真開展學(xué)校衛(wèi)生工作的檢查評比。每年對一、五年級學(xué)生要進行一次體格檢查，對體檢中發(fā)現(xiàn)有各種疾病的學(xué)生，要下發(fā)體檢復(fù)查通知單及時進行復(fù)診和給予治療，開展學(xué)生生長發(fā)育的各項指標的統(tǒng)計、分析、對比、評價等工作。每學(xué)期排污管溝進行清理，廢水處理及時、暢通，學(xué)校無污水的污染。（1）學(xué)校規(guī)定，教師及家長禁止在公共場合吸煙，并張貼有禁煙標志。六、校園綠化情況（一）綠化百分比 校園總面積：10490㎡ 綠化面積：3000 ㎡ 綠化百分比：％學(xué)校規(guī)模大，占地面積小，學(xué)校在綠化規(guī)劃上，做到了見縫插“綠”。效果：及時管理，生長良好。二、活動方案（一）、活動目的：講課前的調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實踐、研究，使學(xué)生樂于進行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。（2）、調(diào)查造成白色垃圾蔓延的主要原因。（3）、各種書寫格式（書信、總結(jié)、調(diào)查報告）３、研討活動的計劃 由學(xué)生按所在班級為主自愿結(jié)組，民主選定組長，組長負責安排組內(nèi)人員分工，由學(xué)生組長領(lǐng)導(dǎo)各組分頭制定調(diào)查計劃，并商討活動時間的安排。為了確保各小組的活動質(zhì)量，我根據(jù)學(xué)生的特長、興趣，進行微調(diào)，同時對那些不守紀律的同學(xué)進行教育，讓他們明白不守紀律、做事不認真，是最不受歡迎的?！侗Ｗo家園，從垃圾分類做起》學(xué)生活動計劃（一）研究課題：根據(jù)存在的問題,改進垃圾的處理（二）小組名稱：解決垃圾小組（三）組 長：梁洛軒（四）副組長：陳俊杰（五）組 員：梁紫琪 李琦祺 杜嘉茵 郭小華（六）活動計劃：一、調(diào)查現(xiàn)行的垃圾桶深入家庭、學(xué)?；蚋改杆趩挝贿M行調(diào)查，了解各種垃圾桶的形狀、顏色、體積，并完成《垃圾桶情況調(diào)查表》?？偨Y(jié)調(diào)查采訪表，分析其使用上存在的優(yōu)點及不足。動手改進垃圾桶，進行適當?shù)丶庸?、改造。小組名稱：環(huán)保特式小組組 長：孫沐銜副組長：馮展滔組 員：郭靖怡 陳明杰 梁紫晴 梁紫華活動計劃：一、分組調(diào)查利用雙休日，分組走出校園撿垃圾。三、設(shè)計制作垃圾桶上網(wǎng)下載垃圾桶的圖片資料，并參考列表進行構(gòu)思、設(shè)計。一、匯總課前收集的資料課前老師請同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況，誰愿意向大家說說自己的調(diào)查結(jié)果？（指名一人說）既然大家都想說，先請每個同學(xué)有序地在小組內(nèi)說一說，看看每家每產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些？平均每天產(chǎn)生多少垃圾？（出示表格）請組長做好統(tǒng)計。由你們新推選出的組長負責這一活動。小結(jié)：通過方案交流，我們小組之間可以相互借鑒，也可以去聘請有關(guān)老師做我研究活動的顧問，把我們的方案制定得更完善些，這樣有利于研究活動的開展。課前讓學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量，了解有關(guān)垃圾的知識，以及處理的方法。④市場尚未有物美價廉的塑料替代品。三組：調(diào)查不同地區(qū)白色垃圾的數(shù)量?；氐綄W(xué)校進行小組交流、反饋討論。數(shù)字相當驚人，我們的學(xué)校按200天在校計算，每年所產(chǎn)生的白色垃圾的重量應(yīng)為1000╳200╳=140千克，那么一個村莊，一個小鎮(zhèn)的數(shù)字更是不堪想象，它們所造成的危害更是可想而知。２．使用時不可隨意丟棄。愿我們大家一齊行動起來，將“白色垃圾”早日征服！研究成果齊分享 在成果展示會上，大家交流了各組的成果，活動中的成功與失敗，悲傷與高興，經(jīng)驗與教訓(xùn)等，并接受了其他組的質(zhì)疑。跳跳龍小組把調(diào)查研究的成果制成了光盤，讓大家認識到垃圾是一種廢物，也是一種能源，只要合理利用，垃圾也會變廢為寶。從活動中增長了見識，增進了友誼，學(xué)會了歸納，統(tǒng)計分析的簡要方法，提高了解決問題的能力，增強了研究探索問題的興趣。（3）從我做起，投身環(huán)保。據(jù)平時觀察可以發(fā)現(xiàn)，校園垃圾的主要集中地點為食堂、宿舍、教學(xué)樓。大量的廢棄的紙質(zhì)書籍、紙屑及廢舊電池等可以回收再循環(huán)利用?？煞譃橐韵氯悾嚎苫厥绽壕褪强梢栽偕h(huán)的垃圾。其他垃圾 紙類：考試試卷、包裝用紙、廢棄書籍、報紙、快遞包裝盒、復(fù)印資料用紙、紙袋。果皮、剩菜剩飯、樹枝、樹葉、煙頭、正在施工的工地上的建筑垃圾等廢日光燈管、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶、打印機墨盒、校醫(yī)院的醫(yī)療垃圾等磚瓦陶瓷、使用過的紙巾等經(jīng)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，校園的垃圾種類繁多，如按照回收的目的分類，大體可分為四類：資源型垃圾、可燃型垃圾、不可燃型垃圾和有毒垃圾。但是，在校園里有多少機會能遇到相關(guān)的宣傳呢。平時垃圾分類回收工作沒有落在實處的原因可以主要歸結(jié)為回收能力和回收意識的問題。這些措施是保證良好環(huán)境功能及回收利用功能科學(xué)化管理的重要手段。首先，垃圾分類是垃圾收集的基礎(chǔ)，這項工作主要是同學(xué)們的職責，但如何收集，怎樣分類還是需要學(xué)校和有關(guān)學(xué)生組織進行相關(guān)的引導(dǎo)和回收分類知識的普及。再生資源的利用減少了自然資源的開采，也減少了在開采利用過程中造成的環(huán)境破壞。在事先就應(yīng)該考慮到回收活動中可能遇到的問題和相應(yīng)的應(yīng)對措施，做到最大化的利用資源，防止資源的浪費。應(yīng)提高對意外事故的預(yù)測，預(yù)防和應(yīng)對水平，提高效率并堅持進行活動過程中的再宣傳，以進一步擴大宣傳范圍，進一步加強宣傳效果，從而減少短期行為，持續(xù)堅持該項活動 在加強垃圾回收利用的同時，也應(yīng)盡量減少不必要垃圾的產(chǎn)生。采用科學(xué)利用和循環(huán)利用的方