教師資格考試教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-21 11 本頁(yè)面
【正文】 話，提高XX的能力，：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到(或體會(huì)到)XX道理(之美)，增強(qiáng)學(xué)生XX情感(意識(shí))。從三維教學(xué)目標(biāo)角度進(jìn)行擬定。具體作答步驟：，回憶理論點(diǎn)：文體、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)、修辭手法、說(shuō)明方法和表現(xiàn)手法等具體內(nèi)容。以下9種出題角度中，8四個(gè)角度其實(shí)是屬于教學(xué)過(guò)程中的一部分內(nèi)容，所以我們?cè)趶?fù)習(xí)中主要學(xué)會(huì)寫(xiě)整個(gè)教學(xué)過(guò)程并能夠正確寫(xiě)出每部分的設(shè)計(jì)理由即可，其中識(shí)字課和閱讀課比較相近，所以可以以統(tǒng)一方式進(jìn)行作答，寫(xiě)作課比較特殊，單獨(dú)方式作答。第一篇：教師資格考試教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)是小學(xué)科目二中最后一個(gè)問(wèn)題，給定語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育和美術(shù)六科內(nèi)容，要求從其中選擇一科內(nèi)容進(jìn)行作答，從每科的學(xué)科特點(diǎn)上看，小學(xué)語(yǔ)文最為簡(jiǎn)單易答，所以建議選擇語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行作答，下面就語(yǔ)文學(xué)科答題技巧進(jìn)行簡(jiǎn)要解析。(文本解讀) +理由 +理由 +理由 +理由 一、第一種出題角度文本特點(diǎn)，主要出在第一題，有以下幾種問(wèn)法： 。，邊讀邊分析邊標(biāo)劃，防止遺忘。教學(xué)目標(biāo)答題模板(識(shí)字課、閱讀課)：學(xué)生會(huì)認(rèn)XX字，會(huì)寫(xiě)XX字。教學(xué)目標(biāo)模板(寫(xiě)作課)知識(shí)與技能：能夠通過(guò)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和具體的事例來(lái)表達(dá)內(nèi)心的XX真情實(shí)感，能夠正確使用XX等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。三、第三種出題角度第三種出題角度：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，一般出在第二題。一般出在第三題，分值為20分。(二)新課講授此部分主要分三個(gè)部分進(jìn)行講授，也就是三讀課文。(3)疏通文章大意，并向?qū)W生提出問(wèn)題：1)本文講述了...事?或作者寫(xiě)了...人?或看了...景物? 2)并總結(jié)文章段落大意：...。討論景：通過(guò)對(duì)某景物...方面的描寫(xiě)，揭示...人生哲理。道理。(三)鞏固提高，拓展延伸設(shè)置課堂小練筆，讓學(xué)生利用文中。說(shuō)：根據(jù)本文內(nèi)容講故事給父母或者小伙伴聽(tīng)。禁忌：留抄寫(xiě)多少遍字詞、課文等作業(yè)(六)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)內(nèi)容主要是課文中重點(diǎn)的事物、特點(diǎn)(重點(diǎn)詞語(yǔ))、教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的補(bǔ)充等。設(shè)計(jì)三個(gè)課堂問(wèn)題，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。(過(guò)程與方法目標(biāo))設(shè)計(jì)題目3：通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí)，悟出了什么道理?或獲得了什么樣的情感體驗(yàn)? 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)道理或者情感的體會(huì)能力，有利于學(xué)生健全人格的養(yǎng)成。以上內(nèi)容是近幾年全國(guó)教師資格證的所有出題角度，考生在領(lǐng)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)的原理后重點(diǎn)放在練習(xí)書(shū)寫(xiě)上，按照要求進(jìn)行規(guī)范書(shū)寫(xiě)，以上幾部分內(nèi)容中教學(xué)過(guò)程是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，它同時(shí)包含的多種出題角度，因此需要熟練掌握。過(guò)程與方法目標(biāo)1通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)文中()的知識(shí)點(diǎn)，突破課文重點(diǎn)。懂得()的描寫(xiě)順序、敘事線索、說(shuō)明方法、。出示圖片、PPT視頻引出本文話題，請(qǐng)學(xué)生談圖片視頻感受?！慷?、初讀課文，整體感知聽(tīng)讀課文，學(xué)生跟讀。通過(guò)自由朗讀課文，劃分段落層次，并就文章大意同桌展開(kāi)交流。通過(guò)四人小組形式展開(kāi)交流，小組代表發(fā)言。分角色朗讀或表演。開(kāi)放課堂，復(fù)述表演。2能利用查字典的方法自主理解文中生字詞，能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1體味課文對(duì)(內(nèi)容風(fēng)光人物意象)贊美2感悟文章()的思想感情，產(chǎn)生對(duì)(大自然大好河山或美好品質(zhì))的熱愛(ài)，激發(fā)民族自豪感，產(chǎn)生對(duì)()的興趣，獲得良好的審美體驗(yàn)。并有感情朗讀出(詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律)的感情。導(dǎo)入新課。老師檢查生字學(xué)習(xí)情況，
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