【正文】 二班班人數(shù)在學(xué)校里算少數(shù)了，但是清潔區(qū)卻沒有少，尤其是深秋時節(jié)，滿地有掃不完的落葉，用手推車一車一車的推。每當(dāng)六二班受到表揚時候老師都和同學(xué)們一起高興，相互鼓勁。案例：一天上數(shù)學(xué)課，叫起一名學(xué)生回答問題，他回答后學(xué)生發(fā)出一陣笑聲，為何？他上課沒認(rèn)真聽，回答的是前一道題，當(dāng)然牛頭不對馬嘴。案例：班里的衛(wèi)生是學(xué)生按值日輪流表進行的，每小組都有一個組長，值日檢查情況由組長全權(quán)負(fù)責(zé)。一段時間后，班主任劉楊將原來被撤換的小組長調(diào)職另用，這次，他對待新工作像換了一個人似的。肯定有一些班主任老師會有更多的富有創(chuàng)造力的方法。下面就談?wù)劙嘀魅蔚掠ぷ髦腥绾伟押筮M生轉(zhuǎn)化為先進生這一典型案例。但經(jīng)過幾次努力，他只在口頭上答應(yīng)，行動上卻毫無改進?，F(xiàn)家中只有四個人：上有七十多歲的奶奶，下有一個小妹。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)他喜歡打乒乓球。9月開學(xué)了！我便加強攻勢：一邊與他打乒乓球一邊與他交流討論生活，進而討論學(xué)習(xí)。他也逐漸明白了做人的道理,明確了學(xué)習(xí)的目的。通過班主任和科任老師幾個月的共同激勵、啟發(fā)及同學(xué)們的共同幫助。在良好的紀(jì)律保證之下，他的學(xué)習(xí)成績得到迅速的提高，期末測試成績平均達(dá)70分。老師同學(xué)都向他投來贊許的目光。教育是心靈的藝術(shù)。對于鄭興達(dá)這樣特殊家庭的后進生我放下架子親近他，敞開心扉觸動他。因此，我與鄭興達(dá)同學(xué)從交朋友做起，讓他感受老師對他的信任，感受老師是他的良師益友。（三）、因材施教，循循善誘“一把鑰匙開一把鎖”。抓住他喜歡打乒乓球，與他交朋友；抓住他家庭艱辛，給予生活上的幫助；抓住他生病，我給他買藥、煎藥……用關(guān)愛喚起他的自信心、進取心，使之改正缺點，然后引導(dǎo)并激勵他努力學(xué)習(xí)，從而成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在教育教學(xué)中，面對的是一個個鮮活的面孔，每一個學(xué)生性格特點不同，自身經(jīng)歷各有差異，在班級當(dāng)中來說必然就有優(yōu)等生和后進生，這是一個不爭的事實。因此，對學(xué)生的關(guān)心和了解是經(jīng)過十幾年的班主任工作，我覺得班主任轉(zhuǎn)化后進生，也是對所有同學(xué)共同的態(tài)度：“嚴(yán)與愛”相結(jié)合。后進生也不例外。脾氣還很暴躁，經(jīng)常與同學(xué)打架，鬧矛盾，大家都嫌棄他，經(jīng)常給他告狀，各門功課測試也不理想，經(jīng)常到辦公室補作業(yè)、改作業(yè)。怎么辦？為了有針對性地做他的工作，我決定到他家去家訪，進行詳細(xì)了解，然后再找對策。找到了問題的根結(jié)，我便對癥下藥。第四對于他平時犯的一些錯誤，特別是較嚴(yán)重的錯誤也毫不留情的批評教育，使他認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性，給同學(xué)和班級帶來的后果。實踐證明，只有對癥下藥，才能收到實效。測試的當(dāng)天考慮到有些沒帶杯子的孩子，大隊部還特意提供了紙杯?！昂⒆觽儯瑥V播站今天進行了播音員選拔，大家的表現(xiàn)都很不錯，現(xiàn)在結(jié)果就在老師手中！”下面的孩子們一個個用充滿期待的眼神看著我，“通過今天的測試，曾老師和陽老師很高興看到大家的熱情，并為此付出的努力，但是同學(xué)們的普通話水平還不夠好還要加強練習(xí)，高年級的哥哥姐姐能力要強些，低年級的弟弟妹妹們也不弱”聰明的孩子似乎都聽出了些什么，我接著又說“只是低年紀(jì)的同學(xué)們鍛煉的機會和知識儲備少了一些，但是不要緊，廣播站每學(xué)期都要進行招聘，都會選拔優(yōu)秀的有進步的同學(xué)參加，希望今天沒被選上的同學(xué)不要氣餒！高年級的哥哥姐姐并不是水平很高，還有許多細(xì)節(jié)需要注意，我們只能不斷的完善細(xì)節(jié)才能把事做好！”，我一一宣布完了入選者的名單，入選者留下來開會，落選者就要離開教室?！贝蠹伊⒖掏Ｏ铝四_步，一雙雙眼睛里撲閃著一絲高興與驚奇，竊竊私語著誰會是這個幸運兒，我微笑著看著他們“孩子們在你們中間還有一個入選者。這里的習(xí)慣包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣，文明行為習(xí)慣等等，播音員不是隨便拿著稿子就念念的簡單差事，如果沒有克服困難的毅力和做事的細(xì)致是無法勝任的！也不是單單只有播音員才這樣，任何事都會遵循這個道理！現(xiàn)在知道曾老師為什么會破格錄取華豐毅了吧！”一陣沉默后，“好了，入選的同學(xué)準(zhǔn)備開會，其他的孩子回各班教室吧！”我想他們聽懂了我的話了，離開教室時隨手悄悄地帶走了題單和紙杯！后來廣播站召開過很多次例會，大家都會自覺帶上字典、筆記本、筆和整潔的環(huán)境！廣播站還特地開辟了一個欄目“身邊的小故事”，把華豐毅的注重細(xì)節(jié)故事讓全校同學(xué)知道，只是破格錄取的事只字未提，在他們眼里并不覺得是破格錄取。，由于缺少科學(xué)理論指導(dǎo)，沒有圍繞一個核心的價值觀念，不能與時俱進，學(xué)校教育工作形勢異常嚴(yán)峻，許多學(xué)生成為“五無”之人，即無理想、無靈魂、無觀念、無底氣、無意義?！蔽疫@才明白，這是一個沒有理想、沒有追求、得過且過的學(xué)生，游戲人生、揮霍青春就是他的生活，享受就是他的追求。德育工作需要圍繞一個核心的價值觀念，整體布局，分段落實。我常常教育學(xué)生，古人說：“一屋不掃何以掃天下。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)生做事無時不盡心無事不精心，再小的事都不掉以輕心，所以，每周大課間的跑操評比，我班都是穩(wěn)居第一。我對他說：“班里同學(xué)誰也不比誰聰明，你也不比誰笨?！彼犃宋业脑?，照我的安排認(rèn)真做了，以后，只要發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點就及時表