【正文】 年11月17日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康：《能吃的植物》 活動(dòng)目標(biāo)：，會(huì)進(jìn)行簡單的分類；了解植物食品及其來源，愛吃植物食品。三、將幼兒分隊(duì)，分別列隊(duì)站在起跑線上?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手絹人手一條“梅花樁”若干，旗桿。——教師向幼兒展示各種瓶子及罐頭的開啟方法?！銕У氖裁词称罚克怯檬裁窗b的？ ——你認(rèn)識(shí)各種包裝安全、衛(wèi)生嗎？為什么/二、討論食品外包裝保證食品衛(wèi)生的條件。活動(dòng)準(zhǔn)備：—2種有包裝的食品到幼兒園。第 十 周活動(dòng)時(shí)間：2016年11月3日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《收集包裝》 活動(dòng)目標(biāo)：，知道包裝的不同作用。，其他幼兒模仿學(xué)習(xí)。、游戲背景及放松音樂。創(chuàng)造性地玩游戲的興趣。三、我來變變看。——請(qǐng)一名幼兒扮作仙女，想出要變的動(dòng)作，讓其他幼兒表現(xiàn)?；顒?dòng)過程：一、我像小蟲扭扭扭！——老師手持魔棒，扮魔法仙女。發(fā)展對(duì)空間、形狀的感知能力?；顒?dòng)方法：游戲、講解 活動(dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng) 。，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感?！?、定、定！大家變成了雪娃娃?！犘盘?hào)轉(zhuǎn)停?；顒?dòng)過程：一、大家來學(xué)孫悟空七十二變。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩手側(cè)平舉，閉眼起重轉(zhuǎn)5圈左右，練習(xí)近平衡能力。四、放松活動(dòng)。在兩人做好準(zhǔn)備后，拋球著雙手向斜上方拋出大皮球，接球著看準(zhǔn)球的方向雙手接住大皮球等等。、同伴一起創(chuàng)編球操?！靶∧九肌钡慕巧珒?nèi)化自己的規(guī)則意識(shí)，做到變成小木偶后不能互相追逐，說完“我是聰明的小木偶”后必須數(shù)5下方可改變動(dòng)作。，讓幼兒自主選擇材料，自由探索表現(xiàn)方法，完成一件綿陽形象的作品。活動(dòng)重點(diǎn)：喜歡參與繪畫和動(dòng)手制作等活動(dòng)，按照自己的意愿選擇喜歡的表現(xiàn)方式，有良好的活動(dòng)常規(guī) 活動(dòng)難點(diǎn)：能抓住綿陽的外形特征進(jìn)行繪畫和手工制作，完成一幅作品。幼兒走成小圓圈后教師喊口令“那個(gè)小隊(duì)最最圓”幼兒邊走邊互動(dòng)答應(yīng)“我們的小隊(duì)最最圓”通過口令，提高幼兒走隊(duì)的興趣。每隊(duì)排頭持一面小旗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小旗子四個(gè)、把幼兒分成四組。第 三 周活動(dòng)時(shí)間：2016年9月15日第一次活動(dòng)星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《跟著小旗走》 活動(dòng)目標(biāo)：（或者一路縱隊(duì)）切斷分隊(duì)走成四個(gè)小圓、四路縱隊(duì)。要求說出：在哪里吃的？味道怎樣？自己還想吃嗎？為什么喜歡吃或者不喜歡吃？二、游戲：我是餐館接待員。活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒能大膽講述自己以前享受美食時(shí)的體驗(yàn)與感受。培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、遵守紀(jì)律及活動(dòng)規(guī)則、不怕挫折等優(yōu)良品質(zhì)。能按口令或音樂節(jié)奏，姿勢(shì)正確、精神飽滿、動(dòng)作協(xié)調(diào)、規(guī)范地變換隊(duì)形和做操，提高幼兒的審美情趣及能力。保證區(qū)角游戲的時(shí)間、空間和材料，滿足對(duì)美術(shù)，音樂活動(dòng)的興趣及表現(xiàn)的欲望。能按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴。三、具體教學(xué)目標(biāo)健康(一)、身心保健進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。也有些幼兒缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛護(hù)；但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。第一篇：幼兒園大班第一學(xué)期健康教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班健康教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么，但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。主動(dòng)保持個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。（二）、體育鍛煉學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速、變方向走，步伐一致。熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。設(shè)置“百寶箱”，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)需要，選擇其中提供的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲?。能按?dòng)作要領(lǐng)，持久地進(jìn)行走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動(dòng)作練習(xí)，動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。（二）身心保健目標(biāo)愉快地參加集體 課時(shí)第一周 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第二周 好吃的水果 1 隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)1第三周 我愛喝 1 蒲公英 1第四周 小胖胖變瘦了 1 蒲公英 1第五周 媽媽愛我，我愛她 1 小傘兵 1第六周 冷飲好吃我不貪 1 種蘿卜 1第七周 著火了 1 學(xué)著風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn) 1第八周 眼保操 1 復(fù)習(xí)游戲 1第九周 我們的耳朵 1 迷迷轉(zhuǎn) 1第十周 火辣辣的太陽 1 小流星 1第十一周 可愛的小腳丫 1 推小車 1第十二周 認(rèn)識(shí)標(biāo)志 1 松樹和柏樹 1第十三周 遇見你，很高興 1 消滅怪獸 1第十四周 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第十五周 說說心里話 1 你拋我接 1第十六周 我會(huì)…… 1 網(wǎng)魚 1第十七周 我的生日真愉快 1 切西瓜 1第十八周 小風(fēng)車 1 揪尾巴 1第十九周 手指操 1 好玩的保齡球 1第二十周 手指操 1 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)1第二十一周 總復(fù)習(xí)清潔車 1第三篇：幼兒園大班第一學(xué)期健康教案第 二 周活動(dòng)時(shí)間：2016年9月8日第一次活動(dòng)星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《香香的羊肉美食》 活動(dòng)目標(biāo)：，爆炒羊肉，燴羊雜碎，老毛手抓肉。活動(dòng)準(zhǔn)備：。請(qǐng)幼兒模擬角色扮演，個(gè)別幼兒上前當(dāng)“餐館接待員”，其他幼兒當(dāng)“顧客”由“餐館接待員”對(duì)照?qǐng)D片“顧客”介紹本店美食的特色。、遷移、合作等方法探索圈的多種玩法，體驗(yàn)合作玩圈的快樂?；顒?dòng)方法：游戲、練習(xí)?！跋蜃螅ㄓ遥┺D(zhuǎn)”同時(shí)看教師手勢(shì)方向或小旗所指方向，身體向左（右）轉(zhuǎn)90度，左（右）腳原地轉(zhuǎn)動(dòng)，右（左）腳跟上，進(jìn)行向左、向右轉(zhuǎn)練習(xí)。二、我們一起來玩圈。第四周活動(dòng)時(shí)間：2016年9月22日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《羊兒卷卷毛》 活動(dòng)目標(biāo)：，按照自己的意愿選擇喜歡的表現(xiàn)方式，有良好的活動(dòng)常規(guī)。活動(dòng)準(zhǔn)備：綿陽圖片、教師范畫、膠水、毛線。教師巡回指導(dǎo)，幫助有須有需要的幼兒完成作品?；顒?dòng)重點(diǎn)：能以“小木偶”的角色內(nèi)化自己的規(guī)則意識(shí)，做到變成小木偶后不能互相追逐，說完“我是聰明的小木偶”后必須數(shù)5下方可改變動(dòng)作。活動(dòng)方法：談話、游戲。三、游戲：運(yùn)西瓜，每兩隊(duì)面對(duì)站立，相互交錯(cuò)相對(duì)，距離為2米。聽節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂做歡快的放松動(dòng)作。活動(dòng)難點(diǎn)：善于開動(dòng)腦筋，大膽想象?！變郝犚魳犯蠋熥霾煌膭?dòng)作。教師：我老孫把你們變成大風(fēng)車，聽到呼呼聲表示風(fēng)來了，你們就轉(zhuǎn)；聽到咔嚓聲表示風(fēng)停了，你們就停。太陽出來了，照到頭上，頭上的雪融化了；照到肩上，肩上的雪融化了；照到肚子，肚子上的雪融化了；照到腿上，腿上的雪融化了；娃娃全融化了。活動(dòng)重點(diǎn)：通過聽信號(hào)、看單雙數(shù)卡進(jìn)行雙腳立定跳遠(yuǎn)，鞏固對(duì)單數(shù)、雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。、雙腳跳、左右跳、前后跳、向上跳。活動(dòng)重點(diǎn)：用身體動(dòng)作表現(xiàn)周圍環(huán)境中的事物，提高身體的表現(xiàn)能力。幼兒扮怪蟲，可以隨意扭成各種各樣的形狀?！?qǐng)幼兒兩兩合作模仿動(dòng)作，如：蹺蹺板、吸塵器、灑水車等。——幼兒都來做仙女，每人拿一塊彩泥做小蟲，來變變看，能捏出什么東西來?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過與同伴協(xié)商及按教師語言和動(dòng)作的提示，兩人合作協(xié)調(diào)第玩游戲，探索兩人合作用多種方法玩圈。活動(dòng)方法：游戲、講解、觀察?！靶⊥锰恿Α?。，了解各種包裝的不同開啟方法，注意安全。、灌裝的食品、飲料?！愕陌b袋是什么材料做的？為什么要用這種材料？ ——你的食品是怎樣密封的？開封后怎樣保存它才能不變質(zhì)？三、打開食品包裝。第十一周活動(dòng)時(shí)間：2016年11月10日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《登山》 活動(dòng)目標(biāo)：，鍛煉腿部肌肉的力量和雙手的靈活性?；顒?dòng)方法：游戲、示范。四、游戲開始，幼兒齊念兒歌：“山再高，路再險(xiǎn)，登山隊(duì)員都不怕。，能大膽發(fā)表自己的見解?；顒?dòng)方法：講述 活動(dòng)過程：一、交流調(diào)查結(jié)果?！鍪痉诸悩?biāo)記圖（蔬菜類、谷類、水果類、菌類、水生植物類）——幼兒自己找出能吃的食物。.活動(dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)競賽的樂趣。二、游戲：過小溝“水溝”。地兒名幼兒扮馬同上游戲。（袋）。2．紙、油畫棒、剪刀、膠水?！b上印了什么？有什么作用？——有的包裝上還有空白的透明的地方，起什么作用呢？ ——包裝上的顏色是什么？為什么用這樣的顏色？三、教師總結(jié)包裝盒的作用。活動(dòng)重點(diǎn)：在跳繩活動(dòng)中，練習(xí)雙腳向上跳躍，能嘗試變換花樣跳繩。活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)二、我和繩兒一起玩 。，知道過期食品不能吃?；顒?dòng)方法：講述、觀察。——出示一包食品，請(qǐng)一名幼兒找出生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，教師記錄?！Ｄ痰谋Ｙ|(zhì)期是7天，生產(chǎn)日期是6月1日，怎樣推算最遲到哪一天就不能喝了(引導(dǎo)幼兒利用推算圖推算)四、教師提供各種食品的外包裝，讓幼兒練習(xí)推算?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，球的數(shù)量與人的數(shù)量相同。：怎么讓球往前走，又不掉落？請(qǐng)運(yùn)球好的幼兒示范?！犘盘?hào)后各隊(duì)排頭幼兒迅速向前行進(jìn)邊走邊拍球，繞過小椅子回原處，將球交給第二個(gè)幼兒，依次進(jìn)行，最后以失誤少的幼兒獲勝?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書?！郧暗娜藳]有冰箱，他們?cè)趺磧?chǔ)存食品。第十九周活動(dòng)時(shí)間：2017年1月5日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《小小飛行員》 活動(dòng)目標(biāo)：。活動(dòng)準(zhǔn)備：場地畫出三層、氣流、雷雨、峽谷等區(qū)域?！?qǐng)小朋友跟著老師一起動(dòng)起來。——請(qǐng)幼兒說一說看過的電影、電視中的飛機(jī)還有哪些飛行動(dòng)作。——放松活動(dòng)。緊緊圍繞幼兒園的工作目標(biāo)與要求，以教育教學(xué)為中心，不斷豐富幼兒的活動(dòng)，提高一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。根據(jù)《20xx—220xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》，結(jié)合本園實(shí)際，做好繼續(xù)教育“有效評(píng)價(jià)（命好題）”專題的學(xué)習(xí)工作。（二）加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。堅(jiān)持每周三、四下午的集體學(xué)習(xí)與交流。隨堂聽課正常進(jìn)行，聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié)，10年工齡以上的10節(jié)，園長20節(jié)，業(yè)務(wù)副園長30節(jié)。本學(xué)期我園將組織一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。區(qū)角活動(dòng)常規(guī)化開展，要與主題教學(xué)緊密結(jié)合，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料，體現(xiàn)出鳳陽本土特色，進(jìn)一步提高全園教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及在區(qū)角活動(dòng)中的指導(dǎo)能力。認(rèn)真撰寫本土特色案例，對(duì)于活動(dòng)中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流，互相學(xué)習(xí)。注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。（五）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)堅(jiān)持說普通話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言能力的培養(yǎng)。四、月工作安排：八月：更新園內(nèi)教育教學(xué)環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)；召開全園新生家長會(huì)；各年級(jí)制定本學(xué)期教育計(jì)劃、家長進(jìn)課堂計(jì)劃。十一月：協(xié)助縣教育局舉辦“第x屆鳳陽縣公、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”；抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作；小班開展家長進(jìn)課堂活動(dòng)；開展安全、環(huán)保主題教育；開展大、中班幼兒講故事比賽；各班向家長反饋幼兒所學(xué)知識(shí)。根據(jù)本年段的實(shí)際靈活地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長的支持與合作，使我級(jí)段組的保教工作能取得更大的突破。定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文，以豐富教師的理論知識(shí)，并督促教師能聯(lián)系實(shí)際，把理論滲透到實(shí)踐中去。三、環(huán)境體現(xiàn)特色，提高保教質(zhì)量進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級(jí)為單位，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。(3) 以互動(dòng)為主線，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，讓墻面會(huì)說話。做好家訪工作，每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識(shí)。積極創(chuàng)設(shè)條件，讓家長認(rèn)同、支持、參與幼兒園課程的開發(fā)和實(shí)施。人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。三、具體教學(xué)目標(biāo)健康一、身心保健.進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴。二、體育鍛煉學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速、變方向走，步伐一致。熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。能按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。數(shù)學(xué)1. 能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對(duì)物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。5. 正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字15，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。，有改正的愿望和行動(dòng)。，主動(dòng)與客人聊天。，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果。引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。用自然、飽滿的聲