【正文】 正文結(jié)束的后，使討論的問題有進(jìn)一步的擴(kuò)充，除保存本有力量外，更加入了大量的辨析，給文章留有一個(gè)永遠(yuǎn)追尋的印記。反詰式結(jié)尾。在許多內(nèi)容復(fù)雜難懂的影評結(jié)尾處常用此法，它不僅可為讀者收攏正文所開諸頭緒，提醒正文內(nèi)容，而且，更可強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。一篇文章假使開了好頭，卻無好結(jié)尾配合，同樣會令作者慘遭失敗之命運(yùn)。因而，篇幅也長，我們無法詳細(xì)例舉。1議論開頭法。1抒懷開頭法。關(guān)鍵看影評之需要。但設(shè)問要準(zhǔn)確、科學(xué)。托洛普采夫?qū)χ袊聲r(shí)期電影（包括文學(xué)）的論述，所用標(biāo)題是恐怖式的――《長城的坍塌》。1解題法。1以舊帶新法。這類開頭法先引出社會對一部影片的各種反響，而后再介入個(gè)人分析。此類開頭往往簡要介紹一些影片信息，借此給讀者一些較為深刻的印象，從而利于說服讀者。其間“單元觀念史”意識極為明顯。借他人疑議法。突兀壁立法?？偨Y(jié)既往，列示成功者如下：入手擒題法?！保ā堕e情偶記》）學(xué)人唐彪《讀書作文譜》中則說：“一篇機(jī)局扼要，全在‘文之發(fā)源也’。于落句要如萬鈞強(qiáng)弩，貫金透石，一發(fā)飲羽，無復(fù)有動搖之意”（《環(huán)溪詩話》）。如《半場荒唐夢，一把辛酸淚――評包氏父子“理想”之毀滅》《兒女情長，英雄志壯――談〈秋瑾〉中一雙小獨(dú)生女的穿插》。如《硬吞香蕉皮》《家：苦海方舟――〈紅西服〉印象》。如《一個(gè)太陽，兩種感受》《〈皆大歡喜〉看后皆不歡喜》《“西瓜地”不如“褲料”》。如《〈機(jī)組乘務(wù)員〉與“災(zāi)難片”》《情境如《從東西文化觀〈羅生門〉與〈公民凱恩〉》、《論張藝謀的“點(diǎn)金式”――〈菊豆〉與〈末代皇帝〉之比較》、《電影藝術(shù)中的幾泡尿》。意識――與王一川同志商榷〈紅高粱〉與中國意識形態(tài)氛圍問題》《清算劉吶鷗的觀點(diǎn)》。如《從女性崇拜的轟毀到理想人格的破滅》《〈黑面人〉的奇、情、味》《“無力回天”的悲劇》。三、常見的標(biāo)題種類：贊譽(yù)題。邏輯性強(qiáng)，文章結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)與完整，層次與層次、段落與段落之間應(yīng)聯(lián)系緊密，合乎邏輯。只寫一些主題、人物、結(jié)構(gòu)、畫面、鏡頭、色彩、音樂、民俗等各個(gè)方面，卻很少提及這幾方面之間的關(guān)系。不可能把所有的內(nèi)容都寫在一張卷子里。不要僅僅談“內(nèi)容感受”。導(dǎo)演通過對高衛(wèi)紅父母形象的刻畫從而扶持了高衛(wèi)紅這一人物形象。只是因?yàn)楦改钙珢垡庾R遲鈍的哥哥，缺少對高衛(wèi)紅更多的關(guān)愛，導(dǎo)致高衛(wèi)紅渴望父母的愛而萌生認(rèn)干爸、甚至毒死哥哥極端的做法。高衛(wèi)紅是影片《孔雀》中典型的圓形人物，她大膽、勇敢追逐著自己的夢想，而夢想一次次的破滅，是與她那極端、扭曲的心理有一定的關(guān)聯(lián)。文革結(jié)束不久的年代，人們的思想還被嚴(yán)重的束縛著。因?yàn)橹艺\，“老二”送走了老主人，陪伴著新主子；因?yàn)楦兄x，鄉(xiāng)親們一一相送孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)相迎；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，兒子理解了父親接過背上的郵包；因?yàn)橛星?，這里才是人間天堂，山常綠、水長流。而后面跑過來幾個(gè)小孩將食物“悄悄地”放入校郵遞員口袋里的行為則將真摯的情感“輕松的”表達(dá)了出來。小郵遞員被父親過河是兩人相互理解后關(guān)系的升華、的音樂中，不停穿插老郵遞員背兒子在肩頭的畫面，溫馨的現(xiàn)實(shí)和醉人的回憶在他的胸中碰撞，這一蒙太奇的運(yùn)用帶來巨大的情感張力，老郵遞員眼里溢滿晶瑩的淚花。有一個(gè)遠(yuǎn)景讓我們看到父子二人和“老二”離家走過小橋，畫面中的綠色撲面而來，青翠寧靜。一路上，幫助五婆、背 過河、侗族姑娘、風(fēng)中追信等股市相繼發(fā)生。而導(dǎo)演是通過那條寂靜而不是陡峭的郵路將我們帶入這一人間天堂的。（然后挑幾段音樂進(jìn)行簡單的分析）比如***時(shí)音樂的變化，表現(xiàn)了人物***的一種心境，進(jìn)而襯托出一種****的影片主題。影片通過****表現(xiàn)了***主題。注意不要寫成觀后感，也不要寫成電影簡介，要注意“敘”“析”“評”相結(jié)合。常用模式1一、開頭部分（提出問題）故事內(nèi)容簡述，不露聲色點(diǎn)出主題引出論點(diǎn)（提出問題）——一個(gè)判斷句?（1）內(nèi)容：從人物形象看主題?（2）形式：（性格的復(fù)雜性）（曲折、巧合、誤會、線索等）（專業(yè)術(shù)語）二、文章主體部分（分析問題）分析論證法為主? ⑴論據(jù)是影視作品本身? ⑵分為兩個(gè)或兩個(gè)以上方面分析其他方面論證為輔聯(lián)系影片實(shí)際——引申發(fā)揮? ⑴主題帶來的社會意義? ⑵藝術(shù)典型? ⑶藝術(shù)比較三、結(jié)論（解決問題）重申：照應(yīng)開頭，深化主題。第二段寫法：（具體分析藝術(shù)特色，從影片的景別，鏡頭運(yùn)動方式，色彩，音樂等電影語言的分析來展開對主題的評論。第三段寫法：（與第二段類似，可從其他的藝術(shù)特色方面進(jìn)行分析，最拿分的幾個(gè)方面有色彩，蒙太奇，長鏡頭，景別，細(xì)節(jié)，環(huán)境場景的設(shè)置，構(gòu)圖，聲畫關(guān)系??）第四段、第五段、第六段最后一段：（總結(jié)性的語言）總之，無論是從鏡頭的運(yùn)用，色彩的調(diào)度，聲音的刻畫還是精妙的細(xì)節(jié)設(shè)置，都巧妙的揭示了影片??的主題。郵路首先是影片的拍攝線索和故事發(fā)生的空間。同時(shí)，有路不僅是一條故事線索，更是一條情感線索，當(dāng)我們說這里是人間天堂的時(shí)候，不僅僅指旖旎秀麗的風(fēng)景，還有濃濃的人間溫情，而這些深情正是在這條郵路上醞釀。但兒子在前，父親在后，話語不多，關(guān)系并不和諧?！澳鼙硠痈赣H就說明孩子長大了”，這是任何一個(gè)被兒子背著的父親都會有的由衷的幸福，特寫鏡頭讓我們進(jìn)入了父親波濤洶涌的內(nèi)心世界，一同分享這種深沉而含蓄的感動。能夠體現(xiàn)鄉(xiāng)親們對父親感謝的還有轉(zhuǎn)娃受爺爺?shù)膰谕忻看味荚诟赣H曾經(jīng)跌落的地方等待，與前面的送食物的小孩一樣，這里不僅是更是一種情感的傳遞：當(dāng)小郵遞員接過父親背上的郵包的時(shí)候，鄉(xiāng)親們也把他們的感謝之情告訴了孩子，讓這種美好的情感傳遞下去，一代又一代。黑白年代的彩色人生——評《孔雀》人物形象高衛(wèi)紅 人物的生長環(huán)境決定人物的性格特征，而特定的年代、特定的社會背景、特定的家庭環(huán)境，在影像人物性格的同時(shí)，也決定了人物的命運(yùn)。而花樣年華里的高衛(wèi)紅卻不顧這些傳統(tǒng)思想，勇敢的追逐自己的夢。傘兵報(bào)名失敗后，便絕食；為了要回降落傘，寧愿失去自己的貞潔；為了認(rèn)干爸，甚至不惜自虐；以婚姻為籌碼來換取工作。高衛(wèi)紅因?yàn)榭释改傅墓降年P(guān)愛而做出的一系列不可思議的事情給觀眾對關(guān)愛子女這一方面，引起了深刻的反思。因此，以《孔雀》命名影片的寓意便顯現(xiàn)出來，那便是立春了，孔雀開屏，喻示這黑白生活即將結(jié)束，美好生活到來，希望人生也如同孔雀開屏后的彩色羽毛一樣，綻放五彩的人生。明白副標(biāo)題到底是干什么用的。只要與眾不同，合情合理，內(nèi)部有邏輯關(guān)系就是好文章。這不是論風(fēng)格。其語言應(yīng)主要是理發(fā)的語言，而不應(yīng)是散文的、敘述的語言。如《大兵電影論戰(zhàn)題。批評題。設(shè)問題。人物擬人題。1哲理題。四、開篇的方法：開篇是文章的面目之一，不可隨意處置。元代陶宗儀引述喬夢符論樂府做法云：“作樂府亦有法，曰鳳頭、豬肚、豹尾六字是也”（《輟耕錄》）。此處若得勢，則后‘皆有力’。此類開頭法一般單刀直入，膽氣逼人，引人注目。這種開頭，往往劈頭一段怪論，驟然讀之，大有“高山落石，不知其來”之感，不知作者緣何生出這許多奇語妙思。這種方法一般先以他人存疑之展開為整體介入做成基礎(chǔ)，使繼后的討論更趨合理。借歷史指涉開頭法。導(dǎo)演風(fēng)格或情況發(fā)展開頭法。1先揚(yáng)后抑的開頭法。這種開頭法先寫人們熟悉的“遠(yuǎn)聞”、“舊聞”，“推陳”為了“出新”，達(dá)到比較、溝通的目的。這種開頭方法直接承題，并對標(biāo)題做十分有效的說明、詮釋。1設(shè)問開頭法。1對比開頭法。1再現(xiàn)畫面開頭法。這是較為常見的開頭方法，以流暢之筆狀寫觀影后如詩如畫美妙感受的方法。不用多說，這是借議論開篇的方法，它的氣勢是相當(dāng)充沛的，但不科學(xué)使用，會使讀者覺得乏味。由原由而言，提醒注意如下幾點(diǎn)：承接開篇；最好分成各小段，利于集中訴求，也利于控制動作；論證要扎實(shí)，且忌輕浮放浪；注意必要的修辭技法等策略運(yùn)用。劉勰說過：“若首唱榮華，而媵句憔悴。號召式結(jié)尾。這種結(jié)尾以反問來強(qiáng)化意思，使正文所點(diǎn)化的意見更有其力度。劉南《情節(jié)這種結(jié)尾法與擴(kuò)張結(jié)尾法在精神上是相通的，只是它不曾有野心企圖添加什么，還是原有的世界里打問探訪。美國電影評論家布這類結(jié)尾當(dāng)然是與正文結(jié)構(gòu)緊緊相聯(lián)的，以主要的篇幅力贊影片的成功，最終，則筆法轉(zhuǎn)來，指陳出若干的不足，期望引起關(guān)注。一種十分富于音樂效果的帶有余韻的結(jié)尾法。但問題卻恰恰出在選擇上，因?yàn)檫x擇什么最合適是一個(gè)讓人苦惱的工作。結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，條理要清楚先說什么后說什么要有通盤安排，過渡、呼應(yīng)要完整，論證要嚴(yán)密。判斷句式的標(biāo)題，往往具有醒目的提示作用。有個(gè)好開頭。這也是一個(gè)推理過程。其次，要注意論據(jù)的選取，看論據(jù)是否和論題(論說的道理)相一致，能否說明相關(guān)的問題。好的結(jié)尾應(yīng)該做到： 將文中的思想一貫到底，文氣不斷，首尾相連。（二）、失誤評析：在這一考試科目中，考生常見的失誤主要有下列幾個(gè)方面： 第一，囫圇吞棗，生搬硬套。相信這樣做了以后，在應(yīng)試時(shí)一定會比較嫻熟地運(yùn)用專業(yè)知識來評析有關(guān)的影視作品及現(xiàn)象了。觀后感只是對影片膚淺的一鱗爪式的印象和感想，而評析則是在分析基礎(chǔ)上的褒貶，是對作品作出的理論性評價(jià)。這樣的評析文章要勝出是不太可能的。有時(shí)得出的結(jié)論很激烈，卻缺乏論據(jù)來支撐。比如，在一篇評析文章里評了人物情節(jié)，又評了音樂畫面，看起來很全面，實(shí)際是沒有重點(diǎn)，什么都沒有說透二、主題分析的方法（一）、主題既然體現(xiàn)在作品的各個(gè)方面，分析主題就不能不注意以下幾個(gè)方面： 第一，從整體上把握作品的整個(gè)思想體系。主題的提示，須在具體藝術(shù)形象分析的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)。為提示作品的主題，必須認(rèn)識、分析主要人物形象。景別由小到大排列的鏡頭如特寫、近景、中景、全景。電影中表示時(shí)間和空間轉(zhuǎn)換的技巧之一?！盎钡姆椒?，比較含蓄、委婉，并往往有某種寓意。后一個(gè)畫面逐漸顯現(xiàn)，最后完全清晰，這個(gè)鏡頭的開端稱“淡入”，表示一個(gè)段落的開始；前一個(gè)畫面漸漸隱去直至完全消失，稱“淡出”，表示一個(gè)段落的結(jié)束。入畫；指角色進(jìn)入拍攝機(jī)器的取景畫幅中，可以經(jīng)由上、下、左、右等多個(gè)方向。通常，電影、電視畫面的各段都是以定格開始，由靜變動，最后以定格結(jié)束，由動變靜。的翻轉(zhuǎn)而消失，引出下一個(gè)鏡頭，一般發(fā)現(xiàn)新與舊、窮與富、喜與悲、今與昔的強(qiáng)烈對比?！伴W回”的內(nèi)容一般為過去出現(xiàn)的場景或已經(jīng)發(fā)生的事情。是將前后兩個(gè)場景不同畫面的鏡頭，不加技巧地首尾銜接起來，使前一個(gè)場景的畫面剛一結(jié)束，后一個(gè)場景的畫面迅速出現(xiàn)，以此收到對比強(qiáng)烈、節(jié)奏緊湊的效果。如前一鏡頭是人物抬頭凝視，下一段落可能就是所看到的景色，甚至是完全不同的事物。利用相似性因素轉(zhuǎn)場：上下鏡頭具有相同或相似的形象如運(yùn)動方向、速度、色彩等方面具有一致性。聲源一般在銀幕視像上得到同步映現(xiàn)或已經(jīng)做過交待就在這個(gè)畫面中。還有一些音樂，有時(shí)候與畫面似乎不是很協(xié)調(diào)。就一部影片而言，可以評主題、評人物、評細(xì)節(jié)、評場面、評藝術(shù)特點(diǎn)、評電影語言的運(yùn)用等；就多部影片來說，可綜合評論一系列影片，闡明某一時(shí)期電影藝術(shù)創(chuàng)作的傾向和特點(diǎn)；可綜合某一類影片（如驚險(xiǎn)片、探索片等）進(jìn)行評論；可綜合同一類問題（如古裝片的雷同化等）進(jìn)行評論；另外，還可以進(jìn)行電影專評，如平添編劇、評導(dǎo)演、評演員、評攝影、評美工、評音樂等。拍攝技巧、導(dǎo)演意圖、影片風(fēng)格、色彩、語言、音樂等進(jìn)行單一的評析。一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點(diǎn)很多。所謂細(xì)節(jié)，是影片畫面中對表現(xiàn)對象的局部或細(xì)微的變化進(jìn)行精要細(xì)致的描繪。立意要新，開掘要深。要實(shí)事實(shí)是地分析評價(jià)。顧及編導(dǎo)的意圖、表演的全部以及當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境、歷史背景等等，作恰如其分的分析與評價(jià)。電影是通過藝術(shù)手段來表現(xiàn)主題、塑造人物、抒發(fā)感情的，所以影評要重視對影片藝術(shù)的高下進(jìn)行分析。開始練習(xí)寫作影評時(shí)還應(yīng)該注意：語言要樸實(shí)，要個(gè)性化。影評離不開敘事。一般來說，它由正副標(biāo)題構(gòu)成。我們在寫影評的過程中，要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的寫作實(shí)踐，在日積月累的基礎(chǔ)上，通過影評的寫作，不斷促進(jìn)我們知識結(jié)何的完善，提高我們的頎賞水平和審美能力。這里電影如何并不成為主要問題了，而是關(guān)于電影如何評論的評論。影評的作用是什么，影評是寫給誰看的?？赡芤?yàn)楦魑挥霸u人的觀點(diǎn)不同，而引起不同的評論文章，這樣會很豐富的為觀眾提供關(guān)于該片的信息，讓觀眾去挑選。因?yàn)橛霸u人的個(gè)人愛好和偏向，影評的方法和方向也常常不同。評論史上曾有過“新批評”學(xué)派，這派評論人提倡用社會學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等其他門類的學(xué)科介入到批評學(xué)中來。報(bào)道式的影評主要是對現(xiàn)時(shí)放映的影片進(jìn)行新聞式的報(bào)道，如票房如何、導(dǎo)演是誰、主要演員是誰、他們的私人情感什么的、有什么花絮以及再加上些讀后感。該類文章大量販賣個(gè)人情感，文章要先談最近自己心情如何如何，然后怎么樣去看了一部電影、接著大夸或大貶一通該片，文風(fēng)華麗、辭藻迷亂，總之是要把人看昏過去，最后還要再抒發(fā)一下自己感情（或寂寞、或無聊、或憤青、或性幻想）一番。但文章多了就讓人受不了了。實(shí)際上，國內(nèi)真正的影評還少的可憐。一部影片如何，不是由幾篇影評報(bào)道來決定的，觀眾看后自會知道。其實(shí)影評的寫法是非常之多的，風(fēng)格也很多。較為溫和的說法是一些影評文章并不是理性創(chuàng)作的文章。嚴(yán)重的說是病態(tài)，它大大限制了批評的正常發(fā)展。雖然我盡量不用道德來談?wù)撨@一問題，這可能涉及不同的價(jià)值觀之爭。第二段寫影片技巧。最后還要注意，影評與觀后感完全不同，影評更加客觀，而觀后感是完全主觀的東西。主題以簡潔話語交代文章主要觀點(diǎn)，或向讀者傳達(dá)最主要的東西。常見的標(biāo)題大抵有下述種類：贊譽(yù)題。論戰(zhàn)題。比較題。并列題。淺議題。1推介題。1綜合題。1比喻題。1反問題。1格言題。2“關(guān)于”題。2自介題。2散文題。要題文相符；要有分寸感，不可太滿；盡可能別致；要生動感人；簡潔、精粹；要有讀者意識，易于接受；注意修辭之巧用；注意形式上盡可能美化。40〉》《一曲生命的贊歌——從敘事學(xué)角度評〈可可西里〉》《黑暗王國里的一線光明——評電影〈盲井〉》1《穿越時(shí)代隧道的青春祭奠——評〈青紅〉》1《羞怯與自虐——〈一個(gè)陌生女人的來信〉的中國式表達(dá)》1《生命詠嘆調(diào)——評〈孔雀〉》1《沉淪中的微芒——評〈2046〉》1《雙重人格：無處逃逸的矛盾——評〈朗朗星空〉》1《邊緣處境中的老人世界——評〈安居〉》1《平民話語與表述真實(shí)——評〈沒事偷著樂〉》1《城市碎片下的平民真