小班第二學期教養(yǎng)筆記-wenkub
2024-10-21 09 本頁面
【正文】 們也很渴。我把童佳樂拉開，他卻僵在那里不肯走，還大聲哭喊起來：“媽媽，媽媽！”我耐著性子對她說：“老師不批評你，只是想知道到底怎么了?，F(xiàn)在讓我們一起來玩捉迷藏吧?？粗⒆觽兒ε聼o辜的眼神，我知道因為孩子們年紀小，他們把游戲和現(xiàn)實混在一起了，他們害怕自己被貓媽媽抓去喂小貓，還因為剛才我講的故事不能讓孩子們接受?！?“好的，貓媽媽。”藍浩誠小朋友臉上立刻出現(xiàn)了甜甜的笑容，他幾乎是跳著接過我的棒棒糖的。此時此刻他一定后悔舉手唱歌了。這天放學，班里還有很多小朋友沒有被接回家，有個別孩子的眼眶有點紅了，徐老師為了轉(zhuǎn)移孩子們的注意力就組織孩子們唱歌，藍浩誠小朋友出乎意料高高的舉起了小手，我們都吃了一驚。徐老師請藍浩誠小朋友給大家唱歌，可是由于他太害羞了，又不想讓小朋友們看見他臉紅，所以就低下頭輕輕地唱著歌，可是聲音輕的像只小蚊子。我不希望藍浩誠小朋友因為這件事情重新變回那個不愛舉手，躲在角落的小朋友。第二天，藍浩誠小朋友又舉手了，第三天，藍浩誠小朋友又舉手了......一個小小的鼓勵對于孩子是很大很大的一股力量！貓捉老鼠 葉平平今天有一個“貓捉老鼠”的游戲活動，平時孩子們最喜歡的就是游戲活動，今天也不例外?！倍鄶?shù)孩子對這個游戲興致很高，很配合老師。在孩子們的眼里，老鼠和小貓都是可愛的小動物，沒有誰吃誰，只有誰比誰更加可愛，所以孩子們不能接受老鼠被貓吃的游戲規(guī)則?！薄叭~老師是一個大貓咪，請小老鼠們躲起來哦?！边@時其他小朋友七嘴八舌地說：“童佳樂不排隊！還插隊?！薄靶∨笥褌兌己芸?，這該怎么辦呢？誰愿意讓童佳樂排前面”?！边@件事后，我引導(dǎo)孩子們討論我們的隊為什么總排不好，他們很快的找到了有人插隊的原因，我們又討論怎么才能把隊排好。細想起來，其實這些喜歡調(diào)皮搗亂的孩子，更需要得到老師的關(guān)愛。在我的觀察中，李俊誼其實特別喜歡與小朋友交往，也樂意與他們一起游戲。針對這種情況，我就有意識的去接近他，多關(guān)注他，摸一下他的頭，給他一個會意的微笑，與他交談在與小朋友玩時，遇到情況怎么辦，鼓勵他與小伙伴要搞好團結(jié)，互相謙讓，有玩具大家玩，學會與小朋友共享快樂?！币磺袨榱撕⒆?，為了一切孩子，為了孩子一切”是我們的教育宗旨，愛是我們的教育手段，讓我們多一點愛心，多一些賞識，多關(guān)愛一下調(diào)皮的孩子吧!你肯定會有意想不到的收獲。開學后，我們發(fā)現(xiàn)幼兒偏食、挑食的現(xiàn)象較嚴重。對此在吃飯方面我們做出了以下幾點的措施：（1）榜樣示范法。我班有些幼兒對某種食物高興時能吃一些，不高興就少吃和一口不吃。（3）逐漸加量的方法。（4）物質(zhì)鼓勵法。手接觸外界物體最多，最
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