小班第二學(xué)期教養(yǎng)筆記-wenkub
2024-10-21 09 本頁(yè)面
【正文】 們也很渴。我把童佳樂(lè)拉開(kāi)，他卻僵在那里不肯走，還大聲哭喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 蔽夷椭宰訉?duì)她說(shuō)：“老師不批評(píng)你，只是想知道到底怎么了?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)玩捉迷藏吧。看著孩子們害怕無(wú)辜的眼神，我知道因?yàn)楹⒆觽兡昙o(jì)小，他們把游戲和現(xiàn)實(shí)混在一起了，他們害怕自己被貓媽媽抓去喂小貓，還因?yàn)閯偛盼抑v的故事不能讓孩子們接受?！?“好的，貓媽媽?！彼{(lán)浩誠(chéng)小朋友臉上立刻出現(xiàn)了甜甜的笑容，他幾乎是跳著接過(guò)我的棒棒糖的。此時(shí)此刻他一定后悔舉手唱歌了。這天放學(xué)，班里還有很多小朋友沒(méi)有被接回家，有個(gè)別孩子的眼眶有點(diǎn)紅了，徐老師為了轉(zhuǎn)移孩子們的注意力就組織孩子們唱歌，藍(lán)浩誠(chéng)小朋友出乎意料高高的舉起了小手，我們都吃了一驚。徐老師請(qǐng)藍(lán)浩誠(chéng)小朋友給大家唱歌，可是由于他太害羞了，又不想讓小朋友們看見(jiàn)他臉紅，所以就低下頭輕輕地唱著歌，可是聲音輕的像只小蚊子。我不希望藍(lán)浩誠(chéng)小朋友因?yàn)檫@件事情重新變回那個(gè)不愛(ài)舉手，躲在角落的小朋友。第二天，藍(lán)浩誠(chéng)小朋友又舉手了，第三天，藍(lán)浩誠(chéng)小朋友又舉手了......一個(gè)小小的鼓勵(lì)對(duì)于孩子是很大很大的一股力量！貓捉老鼠 葉平平今天有一個(gè)“貓捉老鼠”的游戲活動(dòng)，平時(shí)孩子們最喜歡的就是游戲活動(dòng)，今天也不例外?！倍鄶?shù)孩子對(duì)這個(gè)游戲興致很高，很配合老師。在孩子們的眼里，老鼠和小貓都是可愛(ài)的小動(dòng)物，沒(méi)有誰(shuí)吃誰(shuí)，只有誰(shuí)比誰(shuí)更加可愛(ài)，所以孩子們不能接受老鼠被貓吃的游戲規(guī)則?！薄叭~老師是一個(gè)大貓咪，請(qǐng)小老鼠們躲起來(lái)哦?！边@時(shí)其他小朋友七嘴八舌地說(shuō)：“童佳樂(lè)不排隊(duì)！還插隊(duì)。”“小朋友們都很渴，這該怎么辦呢？誰(shuí)愿意讓童佳樂(lè)排前面”?！边@件事后，我引導(dǎo)孩子們討論我們的隊(duì)為什么總排不好，他們很快的找到了有人插隊(duì)的原因，我們又討論怎么才能把隊(duì)排好。細(xì)想起來(lái)，其實(shí)這些喜歡調(diào)皮搗亂的孩子，更需要得到老師的關(guān)愛(ài)。在我的觀察中，李俊誼其實(shí)特別喜歡與小朋友交往，也樂(lè)意與他們一起游戲。針對(duì)這種情況，我就有意識(shí)的去接近他，多關(guān)注他，摸一下他的頭，給他一個(gè)會(huì)意的微笑，與他交談在與小朋友玩時(shí)，遇到情況怎么辦，鼓勵(lì)他與小伙伴要搞好團(tuán)結(jié)，互相謙讓?zhuān)型婢叽蠹彝?，學(xué)會(huì)與小朋友共享快樂(lè)?！币磺袨榱撕⒆?，為了一切孩子，為了孩子一切”是我們的教育宗旨，愛(ài)是我們的教育手段，讓我們多一點(diǎn)愛(ài)心，多一些賞識(shí)，多關(guān)愛(ài)一下調(diào)皮的孩子吧!你肯定會(huì)有意想不到的收獲。開(kāi)學(xué)后，我們發(fā)現(xiàn)幼兒偏食、挑食的現(xiàn)象較嚴(yán)重。對(duì)此在吃飯方面我們做出了以下幾點(diǎn)的措施：（1）榜樣示范法。我班有些幼兒對(duì)某種食物高興時(shí)能吃一些，不高興就少吃和一口不吃。（3）逐漸加量的方法。（4）物質(zhì)鼓勵(lì)法。手接觸外界物體最多，最
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