學(xué)生會素質(zhì)拓展策劃書-wenkub
2024-10-21 09 本頁面
【正文】 熔煉團隊的目的。用時最長的兩隊接受懲罰。此環(huán)節(jié)不分勝負。每隊3組一共用時最短的隊獲勝比賽過程中開繩一次扣10秒鐘。3人4足道具：每隊繩子2根。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。○5每個組確定好自己隊的隊名、隊歌。（二）開始主要流程：a學(xué)生會代表準時在指定地點集合（5分鐘內(nèi)）；b主持人及相關(guān)秩序維護員控制場面，維持秩序（五分鐘內(nèi)）； c主持人介紹活動主要內(nèi)容（8分鐘內(nèi)）；d主持人宣布活動開始；（三）活動內(nèi)容：1給每個人都做一個姓名牌。農(nóng)學(xué)院學(xué)生會2012年12月06日第二篇：學(xué)生會素質(zhì)拓展策劃書xxxxxxxx學(xué)院 學(xué)生會素質(zhì)拓展活動策劃書策劃人：xx時間：2013年12月14一、活動背景為增強我院學(xué)生會各部門成員之間的凝聚力，消除各成員之間的生疏感，為以后積極有效開展各項工作奠定基礎(chǔ)，拉近12與13級的關(guān)系，特組織學(xué)院學(xué)生會成員參加此次課外拓展活動。培訓(xùn)目標：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。（七）、拓展訓(xùn)練二人三足踩氣球器材介紹：氣球16個氣球繩子若干其中4個為備用項目介紹：每個團隊派出4人參賽；比賽方式：每次比賽由三個部門同時進行，每個部門四個人，組成兩個小隊，、比賽規(guī)則：兩個人組成一個小隊，用繩子綁著腳，同時綁著三個氣球，若任何一小隊先被踩爆完三個氣球就自動退場，其他小隊繼續(xù)進行。途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。培訓(xùn)目標：團隊合作能力和分配能力。參賽隊員五人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸。而當某個部門的選手全部出局，則判定該部門出局。二、拓展項目（一）拓展訓(xùn)練破冰：團隊建立及破冰 ICEBREAK：學(xué)員組成四個小隊隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示范介紹自己?；顒又腥魏稳说氖植坏盟砷_，否則將被處罰。，為以后的工作做好充分準備。第一篇：學(xué)生會素質(zhì)拓展策劃書農(nóng)學(xué)院2012屆學(xué)生會素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書農(nóng)學(xué)院學(xué)生會2012年12月06日2012屆學(xué)生會素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃一、活動背景招新工作已圓滿結(jié)束，我院學(xué)生會成員得到進一步確定。，同時拉近新老成員的距離，在團結(jié)互助目標一致的前提下順利開展校院工作。全體參加者雙手相握后，開始想辦法達到一個目的：最終恢復(fù)成單圈手拉手(相鄰兩人左右手相牽)。（1）介紹后學(xué)員自我介紹（轉(zhuǎn)變觀念、調(diào)整積極心態(tài)）（2）創(chuàng)作隊歌、隊訓(xùn)、隊徽等（3）小隊展示拓展訓(xùn)練目標：破除人與人之間的距離感，使個人迅速融入團隊明確培訓(xùn)目的，對一天的培訓(xùn)有初步了解初步形成團隊氛圍，為接下來的培訓(xùn)做好心理準備(二）、小游戲“反口令”比賽規(guī)則：每個團隊選出8位選手，每八人站成一排，由裁判方來叫口令。一直如此反復(fù)直到剩下最后一個部門為勝利者。參賽隊伍從起點到終點繞一圈再跑回到起點，并且最后一個人到達后才算完成為完成比賽。（五）、拓展訓(xùn)練人椅項目介紹：各隊所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上；聽從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，按時間的長短排名。最先完成者勝出。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒。若5分鐘內(nèi)還沒踩完，比賽也結(jié)束，最后算出哪個部門剩下的氣球最多，最多的那個部門勝出比賽場地：在規(guī)定的場地范圍內(nèi)，比賽過程中，每隊都不得超出該范圍 培訓(xùn)目標：培養(yǎng)隊員反映協(xié)調(diào)能力，同時活躍氣氛（八）、拓展訓(xùn)練銜紙杯傳水器材介紹：一次性水杯若干礦泉水空瓶子做水缸項目介紹：每隊選10人參加比賽，參賽人員選8名一組，男女交替配合。六、預(yù)期效果，明白大學(xué)的意義。二、活動目的及意義：增強團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解，以便更好地合作。規(guī)則：○（紙質(zhì)）2讓每位成員進入活動場地前，○先在名冊上核對一下他的姓名，然后給他一個別人的姓名牌。小隊內(nèi)各自介紹隊友，○選出隊長，唱隊歌。裁判喊開始后第一組開始夾氣球橫向向終點走，必須保持首尾兩人背對方向到達終點。比賽方法：每隊分成3組，每組3人。未按要求比賽的組扣時間10秒鐘。人數(shù)：每組限六個人道具：各組六張紙片，上寫：嘴巴；手（兩張）；屁股；腳（兩張）；氣球每組一個。（三）活動結(jié)束，并選出優(yōu)勝小組。二、主辦單位：計算機學(xué)院、軟件學(xué)院團總支學(xué)生會二、參加人員：第二屆第一任部分學(xué)生會干事，第二屆第二任學(xué)生會干事，2011級班長團支書三、時間：2011年 10月 23日四、地點：南操場及其周邊五、活動安排：上午：8:00集合完畢后，將所有參與人員分為3組；每組在拓展項目“同心棍”、“地雷陣”、“生死電網(wǎng)”、“深潭取物”（項目具體內(nèi)容見附件）這4個項目中任選一個進行，之后各小組互換項目，直到各小組都將這4個項目全部進行完畢；下午：3:00集合完畢后，將所有參與人員隨機分組依次開展“做長城”、“背
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