【正文】 兒的安全,使幼兒身心健康成長(zhǎng),我班將安全、衛(wèi)生貫穿到幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,注重對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育,使我班幼兒提高安全意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。鼓勵(lì)教師多看書(shū)，提高論文的寫(xiě)作水平。我們把安全教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中，開(kāi)展各種形式的應(yīng)急演練，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，并舉辦相應(yīng)的知識(shí)講座、分發(fā)材料，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，和家長(zhǎng)同心協(xié)力，為孩子的成長(zhǎng)撐開(kāi)一片藍(lán)天。(三)、重視家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育。舉行了幼兒繪畫(huà)比賽。園內(nèi)開(kāi)展“迎新春慶元旦”評(píng)比活動(dòng)并評(píng)出一二三四五等獎(jiǎng)。重視研討，扎實(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。二、教育教學(xué)工作。保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。篇三：幼兒園2015年秋季學(xué)期保教工作總結(jié)幼兒園2015年秋季學(xué)期保教工作總結(jié)保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。王嬋還獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號(hào)。其中，小一班翟巧香老師的美術(shù)活動(dòng)等都得到了大家的一致好評(píng)。通過(guò)自學(xué)讓教師們用先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。通過(guò)這些活動(dòng)，加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更深入的了解我園的日常教學(xué)活動(dòng)以及幼兒在園情況，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。12月11日我園開(kāi)展了“半日開(kāi)放”讓家長(zhǎng)們參與到孩子的教育教學(xué)活動(dòng)中，體驗(yàn)幼兒在園的學(xué)習(xí)生活。保持家園密切溝通，發(fā)揮教育合力。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。10月份我園還開(kāi)展了“健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)”韻律操展示活動(dòng)。如：不亂涂、亂扔、亂畫(huà)，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。每一項(xiàng)檢查，都有詳細(xì)的記錄和分值；每一項(xiàng)檢查都納入了期末的班級(jí)考核工作中，使考核工作有據(jù)可依，有跡可循。12月29日、30日我們分年級(jí)組開(kāi)展了“慶元旦、迎新年”的活動(dòng)，老師、孩子們還有家長(zhǎng)都精心準(zhǔn)備了節(jié)目，園里還給每位幼兒準(zhǔn)備了新年禮物。12月12日我們還開(kāi)展了“甜品品鑒會(huì)”，讓家長(zhǎng)品嘗幼兒的一日三餐并提出好的建議和意見(jiàn)。11月下旬我園開(kāi)展了“教師評(píng)優(yōu)課”活動(dòng)，教師利用教研時(shí)間集中參與說(shuō)、評(píng)課,說(shuō)、評(píng)課時(shí)能踴躍發(fā)言，充分表達(dá)自己的想法。11月18日，我園開(kāi)展了“教師自制玩教具”評(píng)比活動(dòng)，從而提高教師挖掘和開(kāi)發(fā)環(huán)境教育資源的能力，提高教師的動(dòng)手能力，使幼兒園的玩具、材料、設(shè)施更有利于引發(fā)幼兒的游戲和探索活動(dòng)。9月10日，為了團(tuán)結(jié)教師的凝聚力，我們開(kāi)展了“奔跑吧！教師們”活動(dòng)。擬定工作計(jì)劃。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、全體保教人員齊心協(xié)力的努力工作下，我園保教質(zhì)量進(jìn)一步提升，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。做好缺勤幼兒的電話(huà)回訪(fǎng)工作。三、家長(zhǎng)工作期初張貼教學(xué)計(jì)劃，周周公布學(xué)習(xí)內(nèi)容，日日發(fā)送學(xué)習(xí)信息，更好的讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)度。二、保育工作：通過(guò)學(xué)習(xí)“幼兒園一日常規(guī)”要求，規(guī)范幼兒行為的同時(shí)又對(duì)教師工作加以指引。教學(xué)效果階段性測(cè)評(píng)由教研組長(zhǎng)組織對(duì)各班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果階段性測(cè)評(píng)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)各班提出改進(jìn)措施，撰寫(xiě)測(cè)評(píng)報(bào)告。室內(nèi)律動(dòng)是我園音樂(lè)活動(dòng)的亮點(diǎn)，幼兒在做律動(dòng)的同時(shí)全身心得到的放松，在園三年內(nèi)可接觸到不同風(fēng)格的音樂(lè)律動(dòng)18個(gè)，增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)欲，培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格。班級(jí)常規(guī)管理幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)具體化、規(guī)范化、無(wú)等待是常規(guī)教育的終極目標(biāo)。在教學(xué)活動(dòng)中要求教師依據(jù)各班教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具有靈活性、創(chuàng)新性、針對(duì)性，要因材施教，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性。優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，合理安排一日常規(guī)，積極學(xué)習(xí)《綱要》樹(shù)立正確的教育觀，加強(qiáng)我園美術(shù)及音樂(lè)律動(dòng)的探索，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作：各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定與實(shí)施：本學(xué)期力求幼兒園工作細(xì)致化、規(guī)范化，我園教師通過(guò)積極學(xué)習(xí)《綱要》和《幼兒園工作要求》，制定了符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃、課程表、課時(shí)計(jì)劃、月重點(diǎn)、周安排和日計(jì)劃，使教育教學(xué)工作有章可循，同時(shí)規(guī)范了幼兒一日生活常規(guī)及流程。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)施，幼兒各方面能力得到不同程度的提升，尤其是通過(guò)“邏輯狗”的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了幼兒的邏輯思維能力、拓寬了幼兒的知識(shí)面。每周一的常規(guī)課就是有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。戶(hù)外體育活動(dòng)：體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分，利用我園戶(hù)外場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，有目的、有計(jì)劃的制定體育活動(dòng)方案，開(kāi)展符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等運(yùn)動(dòng)技能在我園實(shí)施全員性的混齡戶(hù)外體育活動(dòng)。階段性抽查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，促進(jìn)教師教育工作的改進(jìn)與提高，給各班教師提供分享與交流的平臺(tái)，使我園教學(xué)工作穩(wěn)中見(jiàn)優(yōu)，各班幼兒同步發(fā)展。督促教師做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看（來(lái)園看、睡前看、起床看、離園看）三摸（睡前摸體溫、起床摸體溫、褲子、離園前摸體溫、褲子），規(guī)范晨檢、午檢。定期更換“家長(zhǎng)園地”、“家園共育板報(bào)”內(nèi)容，向家長(zhǎng)傳授育兒知識(shí)、親子游戲等。四、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)：本學(xué)期為了規(guī)范保教工作，為教師工作提供依據(jù)和準(zhǔn)繩，我園教師進(jìn)行了以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：《幼兒園一日常規(guī)流程》《音樂(lè)律動(dòng)的學(xué)習(xí)》《幼兒園指導(dǎo)綱要》《邏輯狗》教材培訓(xùn)《阿拉伯?dāng)?shù)字110的正確書(shū)寫(xiě)》《手指游戲》《識(shí)字游戲》《兒童九大敏感期》《學(xué)習(xí)新早操》五、園內(nèi)活動(dòng)：精美、逼真的教具、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，教師啟發(fā)式的提問(wèn)、寓教于樂(lè)的教學(xué)方法使得本學(xué)期園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)異彩紛呈，體現(xiàn)出我園教師積極向上、勇于探索、樂(lè)于創(chuàng)新的工作熱情及我園幼兒健康活潑的精神面貌?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：本期所做的工作：教學(xué)工作一、教育教學(xué)開(kāi)園前的準(zhǔn)備。開(kāi)園第一周，各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、各班班長(zhǎng)，根據(jù)辦公室擬定的本年園務(wù)工作計(jì)劃以及本學(xué)期保教工作計(jì)劃，也分別精心擬定了自己的學(xué)期計(jì)劃、月活動(dòng)計(jì)劃、周活動(dòng)計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃，共計(jì)41項(xiàng)。此活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了老師們的積極性，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。11月23日，我園開(kāi)展“健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)”的韻律操展示活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，加強(qiáng)幼兒積極鍛煉身體的意識(shí)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。敢于承認(rèn)自己的不足，并對(duì)活動(dòng)有觀后感和反思。12月23日，我園開(kāi)展“過(guò)冬至，吃餃子”的活動(dòng)，讓幼兒了解冬至的由來(lái)及習(xí)俗。活動(dòng)獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”。讓幼兒通過(guò)生活常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣。中、小班共計(jì)150名幼兒參賽。通過(guò)課程對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。充分發(fā)揮班級(jí)家園聯(lián)系窗的作用，分享、交流一些育兒信息和幼兒在園的表現(xiàn)情況，并做到及時(shí)更新。同月我們還開(kāi)展了“甜品品鑒會(huì)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)品嘗幼兒在園的一日三餐，并提出好的意見(jiàn)和建議。真正做到家園合力。11月時(shí)，我們針對(duì)教室區(qū)域創(chuàng)設(shè)，專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了各個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)、材料的投放、活動(dòng)的開(kāi)展等教研內(nèi)容。參與教研的教師都十分認(rèn)可這種“一課三研”的教研形式。10月8日—22日王嬋參加了“國(guó)培計(jì)劃”——幼兒園優(yōu)秀青年教師專(zhuān)項(xiàng)技能的培訓(xùn)。本學(xué)期在全體教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、保育工作。在一日活動(dòng)中教師十分細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、入廁、戶(hù)外、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席專(zhuān)門(mén)分管安全工作。抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(zhǎng)督察，保教主任主抓、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作?！霸谘杏懼邪l(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)”。(二)、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活。參加華亭縣藝術(shù)節(jié)比賽。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。三、回顧與期望。第二篇：幼兒園秋季保教工作小結(jié)幼兒園秋季保教工作小結(jié)例如:幼兒自由活動(dòng)時(shí)間組織幼兒觀看有關(guān)安全、衛(wèi)生教育的動(dòng)畫(huà)片VCD,讓幼兒在有趣的情節(jié)中得到潛移默化的影響。例如:主墻神奇的果樹(shù),上面所有的水果都是幼兒的作品,菜地里種的蔬菜也是幼兒的美工作品,彩虹是幼兒分組合作完成的。語(yǔ)言活動(dòng)讓幼兒多講、多看多參與,幼兒仿編兒歌的能力的到了很大的提高。組織、鼓勵(lì)幼兒參與各種比賽。在參加全園性邏輯思維比賽中我班成績(jī)很好:我班幼兒張楨銘、張圳輝、莊子權(quán)三位小朋友名列前三名。在組織各種活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)也提供支持,對(duì)本班工作給予了支持,我們老師、阿姨也及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展及幼兒的情況與家長(zhǎng)交流,時(shí)家園教育同步、一致。及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,對(duì)于沒(méi)入園的幼兒也及時(shí)打電話(huà)了解情況。慶元旦活動(dòng)時(shí),我們根據(jù)家長(zhǎng)的提議,開(kāi)展了親子活動(dòng)《大聚餐》,大家在動(dòng)手、動(dòng)口中歡慶元旦,使幼兒體驗(yàn)、感受了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。個(gè)別幼兒依賴(lài)性大,動(dòng)手能力差,需加強(qiáng)培養(yǎng)。第三篇：幼兒園秋季學(xué)期保教工作計(jì)劃幼兒園秋季學(xué)期保教工作計(jì)劃范文保教結(jié)合是一個(gè)整體概念，＂?！焙停⒔獭笔墙逃w的不同方面，同時(shí)對(duì)幼兒產(chǎn)生影響。（二）以“常規(guī)”工作為抓手，提高保教質(zhì)量。三、主要工作與措施（一）加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提高教師思想意識(shí)及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。，通過(guò)研訓(xùn)結(jié)合的形式，教師能夠自我約束，改變不適宜不應(yīng)該的行為，并利用師德演講增強(qiáng)教師的責(zé)任心、愛(ài)心和耐心。青年教師層面：青年教師根據(jù)自己的特點(diǎn)制定合適的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，做到心中有目標(biāo)，發(fā)展有階段，專(zhuān)業(yè)有成長(zhǎng)。如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)、課題研究、區(qū)域活動(dòng)、班級(jí)管理等有針對(duì)性的專(zhuān)題帶教，發(fā)揮成熟教師的特長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)氛圍，使幼兒園成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)?！凹w備課”研究，打造有效課堂。每位老師每月必須聽(tīng)課一節(jié)，互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。（三）提高教科研的實(shí)效性，開(kāi)展“關(guān)注教師需要”的園本教研活動(dòng)。（1）針對(duì)教師工作中存在的問(wèn)題、困惑，積極開(kāi)展小現(xiàn)象研究活動(dòng)，幫助教師解決工作實(shí)際問(wèn)題。（3）課堂教學(xué)是幼兒發(fā)展的陣地，教師是駕馭課堂教學(xué)的主帥。，積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)。通過(guò)優(yōu)秀讀物介紹、家園欄宣傳、多媒體宣傳等向家長(zhǎng)介紹優(yōu)秀育兒知識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)家園共讀一本書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)教育理念的更新?！凹覉@配合提高幼兒自理能力”的課題研究，不斷提高研究的實(shí)效，促進(jìn)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。，做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作，對(duì)于小班幼兒要用更多的耐心與細(xì)心給予關(guān)注，注意根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。并自覺(jué)規(guī)范自身言行，堅(jiān)持使用普通話(huà)與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造輕松活潑、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。各班教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，扎實(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)材料，提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。各年段還將舉行自理能力競(jìng)賽、體能比賽、講故事比賽、百人畫(huà)畫(huà)比賽等競(jìng)賽活動(dòng)。（三）教科研工作“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的園本培訓(xùn)模式。（課提前一周把要討論的問(wèn)題卸載留言板上，讓大家有備而來(lái)，也可讓老師把平時(shí)遇到的問(wèn)題寫(xiě)在留言板上，讓大家討論。對(duì)于原土樓幼兒園老師，學(xué)園將著重組織“區(qū)域、游戲環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)”等內(nèi)容的培訓(xùn)，指導(dǎo)她們以游戲的形式組織幼兒一日活動(dòng)。本學(xué)年，主配班教師每人每學(xué)