【正文】 家庭生活中遇到過什么危險呢？你是怎么應(yīng)付的？你當(dāng)時的感受和體會是 什么呢？給大家介紹一下吧！學(xué)生：（可以讓同學(xué)們把剛才介紹的經(jīng)歷和處理方法進行模擬表演。）老師：燕燕的問題解決了，它告誡我們做家務(wù)時應(yīng)該注意安全；我們再來看看張明。教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】老師：在周末或者假期里，有好多同學(xué)呆在家里，家長認為子女在家比在外面安全些。第二篇：第二課家庭生活的安全教案第二課家庭生活的安全教案教學(xué)目標；形成對家庭安全負責(zé)的意識，樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。五、齊讀文明乘梯“八不要”。什么是關(guān)門夾人，答：據(jù)國家標準規(guī)定當(dāng)乘客在層門關(guān)閉過程中通過入口而被門扇撞擊，或?qū)⒈蛔矒簦r，一個保護裝置應(yīng)自動的使門重新開啟。有人在呼梯時將上、下方向的按鈕都按了，這樣有用嗎，答：電梯轎廂的運行就如同在軌道上行駛的一輛地鐵列車一樣，如果為了盡快登上列車，而不管列車的行駛方向是否與我們的目的地相同，除了耽誤自己與大家的時間外，沒什么用處。問答游戲電梯是如何運行的？答：電梯具有一個轎廂和一組對重，通過曳引鋼絲繩將它們連接起來，在驅(qū)動裝置，曳引機！的驅(qū)動下，使電梯轎廂和對重沿井道內(nèi)的導(dǎo)軌做上下運動。提問：你們在哪里，乘坐過什么樣的電梯，根據(jù)回答，觀看轎廂式電梯的錄像，討論其特點和功能。遵守乘坐電梯的各種規(guī)則，并掌握正確的操作方法保障自己與他人的安全。、使學(xué)生樹立“安全第一、珍愛生命”的意識。觀看扶手式電梯錄像，討論其特點和功能。怎樣召喚電梯？答：當(dāng)您需要乘坐電梯是，應(yīng)在電梯廳的呼梯面板上選擇你要去的方向按鈕。電梯轎廂進入的人數(shù)或運輸貨物的重量有限制嗎，答：有，電梯的乘客人數(shù)或載重量在出廠時就設(shè)定好了，為了防止超載運行，還安裝了超載報警裝置，一旦電梯超載，會自動報警，并使電梯停止運行。由此，我們可以知道，只有當(dāng)層門在關(guān)閉過程中遇到阻礙卻不再重新開門時，才可稱之為關(guān)門夾人。六、認識自動扶梯指示標志。是這種情況嗎？學(xué)生：（略）老師：可是大家知道嗎？在我們的家庭生活中，如果我們不注意安全的話也會經(jīng)常發(fā)生危險，我們看燕燕遇到了什么麻煩？（過渡）【講授新課】一、家庭生活中的安全（板書）老師：同學(xué)們，大家先打開課本第五十四頁，認真讀一讀，燕燕發(fā)生了什么事情？然后說一說。張明在幫媽媽燒水時，睡著了，忘了關(guān)煤氣，水把煤氣澆滅了，幸虧媽媽及時回來關(guān)了煤氣。）老師：可見在家庭生活中，我們也要時刻注意安全，當(dāng)遇到危險時，應(yīng)該積極面對，學(xué) 會自我保護。）老師：下面大家打開課本第五十七頁，來認真看看亭亭的故事。）老師：我們只有時刻提醒自己注意安全，增強自我保護的能力，才能使自己健康、快樂的成長。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會安全用電、健康飲水。教學(xué)方法：講授法、演示法。要經(jīng)常檢查手電筒和應(yīng)急燈的電池是否充足，可多準備一些電池或充足電。了解停電原因、范圍，對停電持續(xù)時間做到心中有數(shù)。同時至少要開著一盞電燈，這樣就可以知道何時恢復(fù)供電。為確保安全，拔掉電源插銷，并把電線收好，以免在黑暗中把人絆倒。二、安全用電（一）如何安全用電？l．認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。4．電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；特別是帶變壓器的用電器（如我們常用的音響，功放，復(fù)讀機、手機充電器、電腦等），通常情況變壓器的初級線圈是直接和電源插頭相接的，當(dāng)我們把用電器的電源開關(guān)關(guān)掉時，并不能切斷初級線圈和電源的連接，這樣如果時間長就會引起變壓器過熱，使絕緣層老化，影響用電器的使用壽命，嚴重時會使用電器著火，引起火災(zāi)。寢室里的電源總開關(guān)帶有漏電保護和過載保護等功能，我們從樓道私拉到寢室的電線，由于樓道里的照明燈開關(guān)沒有安裝這種漏電保護開關(guān)，很容易造成觸電事故。，不要忘記給三眼插座、插座盒安裝接地線；不要隨意將三眼插頭改為兩眼插頭。，將其上衣和褲帶放松，觀察觸電者有無呼吸，摸一摸頸動脈有無搏動。，用滅火器把火撲滅，但電視機、電腦著火應(yīng)用毛毯、棉被等物品撲滅火焰。電源尚未切斷時，切勿把水澆到電氣用具或開關(guān)上。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要盡快使觸電者脫離電源，然后根據(jù)觸電者的具體癥狀進行對癥施救。d)救護人可戴上手套或在手上包纏干燥的衣服、圍巾、帽子等絕緣物品拖拽觸電者，使之脫離電源。觸電者脫離帶電導(dǎo)線后，應(yīng)迅速將其帶至8～10米以外立即開始觸電急救。c)在拉拽觸電者脫離電源的過程中，救護人宜用單手操作，這樣對救護人比較安全。觸電者已失去知覺但尚有心跳和呼吸的搶救措施：應(yīng)使其舒適地平臥著，解開衣服以利呼吸，四周不要圍人，保持空氣流通，冷天應(yīng)注意保暖，同時立即請醫(yī)生前來或送醫(yī)院診治。使觸電者仰面躺在平硬的地方迅速解開其領(lǐng)扣、圍巾、緊身衣和褲帶。為使觸電者頭部后仰，可于其頸部下方墊適量厚度的物品，但嚴禁用枕頭或其他物品墊在觸電者頭下。c)胸外心臟按壓：將傷者仰臥在地上或硬板床上，救護人員跪或站于傷者一側(cè)，面對傷者，將右手掌置于傷者胸骨下段及劍突部，左手置于右手之上，以上身的重量用力把胸骨下段向后壓向脊柱，隨后將手腕放松，每分鐘擠壓60—80次。四、電梯故障應(yīng)急近年來，電梯發(fā)生故障的頻率越來越高，電梯驚魂的報道三天兩頭就出現(xiàn)在報紙或電視屏幕上，一旦遇到電梯故障該如何保護自己？向大家介紹電梯逃生知識。也可通過大聲呼救等方式向外界傳 遞被困的信息，不要強行扒門或試圖從轎頂天花板爬出。不得在電梯里吸煙，電梯對煙霧有一定的識別功能，電梯里吸煙，很可能會讓 電梯誤以為著火而自動上鎖，導(dǎo)致人員被困。膝蓋呈彎曲姿勢，借膝蓋彎曲來承受重擊壓力。只有科學(xué)、合理、安全地飲用水，才能保障生命的健康生存。在日常生活中我們養(yǎng)成良好的飲水衛(wèi)生習(xí)慣：不能飲用生水、提倡喝開水。因為我們的自來水都經(jīng)過氯化消毒，其中氯與水中的有機物結(jié)合，會產(chǎn)生鹵代烴、氯仿等多種致癌化合物。喝水的水溫以25到30攝氏度為宜，不宜過高或過低。不用臟手觸摸水龍頭，以防手上的細菌進入到水桶內(nèi)。第四篇：第二課教案第二課 火車嗚嗚叫（5課時）一、教學(xué)內(nèi)容唱唱：《火車嗚嗚叫》練練：歌表演；雙響筒。三、教學(xué)步驟（一）學(xué)唱歌曲：《火車嗚嗚叫》用談話法引出課題。歌曲的前奏及尾聲，均為火車啟動時的汽笛聲和車輪由近及遠由慢而快的模擬聲，通過彈奏，引發(fā)學(xué)生聯(lián)想，激發(fā)學(xué)生學(xué)唱興趣。（2）學(xué)習(xí)雙響筒的演奏方法：一是通過示范，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的演奏姿勢，強調(diào)左手持雙響筒，右手持木棒。（3）按課本中規(guī)定的“2/4X X|X X|”節(jié)奏譜進行四二拍基本節(jié)奏拍的練習(xí)，并認識雙響筒圖，并為歌曲《火車嗚嗚叫》伴奏。（3）用手勢提示學(xué)生第9至第12小節(jié)的動作。前奏：預(yù)備姿勢：全體學(xué)生站成一排，第一名學(xué)生雙手握拳于胸前，做車頭；其他學(xué)生左手搭在前面學(xué)生的肩上，做車廂。做“車廂”的學(xué)生右手叉腰，身體稍向右傾斜；做“車頭”的學(xué)生向右轉(zhuǎn)身與后面的學(xué)生對看，右手叉腰，左手向前伸出，手心朝上。指導(dǎo)學(xué)生朗讀國歌歌詞，知道國歌內(nèi)容。第五篇：第二課教案第二課 展示自己的職業(yè)風(fēng)采一、職業(yè)禮儀塑形象一、教學(xué)目標1．認知（1）了解職業(yè)禮儀的基本要求（2）理解職業(yè)禮儀蘊含的道德意義（3）理解職業(yè)禮儀的作用2．情感態(tài)度觀念尊重自己和他人，平等待人、真誠禮貌；以講禮儀為榮，以不講禮儀為恥