【正文】 學(xué)習(xí)掌握黨和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，促進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)，客觀公正地對(duì)待校務(wù)公開(kāi)工作。⑶根據(jù)校務(wù)公開(kāi)的有關(guān)規(guī)定，按時(shí)收集整理好每次公開(kāi)的內(nèi)容，提交領(lǐng)導(dǎo)小組確定和監(jiān)督小組審核后予以公開(kāi)，并按要求及時(shí)上報(bào)上級(jí)校務(wù)公開(kāi)辦。制定解決問(wèn)題的辦法和措施，拓展公開(kāi)的內(nèi)容，執(zhí)行公開(kāi)的各項(xiàng)規(guī)定，定期向上級(jí)校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告校務(wù)公開(kāi)工作的情況。⑵全面負(fù)責(zé)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作，制定實(shí)施方案，組織指導(dǎo)有關(guān)部門落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，定期檢查、總結(jié)校務(wù)公開(kāi)的機(jī)制、監(jiān)督情況。通過(guò)推行校務(wù)公開(kāi)工作。實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，對(duì)學(xué)校改革發(fā)展和涉及教職工重大利息的事項(xiàng)，可采取階段性、年度性公開(kāi)；也可以采取定期或不定期的公開(kāi)。學(xué)校內(nèi)部體制改革，人事分配制度改革等情況；教職工年度考核評(píng)優(yōu)，職稱評(píng)聘及工資晉升、獎(jiǎng)懲情況；教學(xué)用房的基建、大宗維修（5000元以上）；大宗物資的采購(gòu)情況；學(xué)校招生工作情況；民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部的選聘任免干部等有關(guān)事項(xiàng)；學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；其他要公開(kāi)的重大事項(xiàng)四、校務(wù)公開(kāi)的形式第六條：校務(wù)公開(kāi)的形式是確保校務(wù)公開(kāi)健康有序運(yùn)行的重要前提。（4）深入各組、室調(diào)查研究，掌握情況為校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組當(dāng)好參謀。（3）每年一次研究制定校務(wù)公開(kāi)的有關(guān)制度和辦法。（2）要與有關(guān)方面加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，積極主動(dòng)做好校務(wù)公開(kāi)的日常工作。（4）充分發(fā)揮監(jiān)督保障作用，把校務(wù)公開(kāi)制度作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的反腐敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)重要任務(wù)，承擔(dān)起校務(wù)公開(kāi)制度實(shí)施的監(jiān)督考核工作。二、校務(wù)公開(kāi)工作組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)第三條：實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，要堅(jiān)持、完善和規(guī)范黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政共同負(fù)責(zé)、有關(guān)部門齊抓共管、職工全員參與的工作體制，成立由支部、行政、工會(huì)和職工代表組成的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組。第一篇：小學(xué)校務(wù)公開(kāi)制度萬(wàn)金塔中心小學(xué)校務(wù)公開(kāi)制度一、總 則第一條：為堅(jiān)持和完善以教職工代表大會(huì)為基本形式和載體的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督制度，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)民主政治建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展，推進(jìn)教育體制改革和素質(zhì)教育提高。第四條：校務(wù)公開(kāi)工作職責(zé)黨支部（1）充分發(fā)揮政治核心和組織領(lǐng)導(dǎo)作用，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。行政：（1）充分發(fā)揮在校務(wù)公開(kāi)制度中的主體作用，尊重職工的知情權(quán)，參政權(quán)和監(jiān)督權(quán)，為順利推行校務(wù)公開(kāi)工作創(chuàng)造和提供必須條件。（3）要依照黨的方針政策，揮照有關(guān)實(shí)際情況，就健全制度，完善辦法、規(guī)范程序等方面加強(qiáng)調(diào)研（4）充分發(fā)揮教代會(huì)為校務(wù)公開(kāi)的基本形式和載體的作用，主動(dòng)探索其他有效輔助形式，努力提高民主參與，民主監(jiān)督的水平，不斷地把校務(wù)公開(kāi)工作引向深入。（4）及時(shí)發(fā)揮并解決校務(wù)公開(kāi)工作中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。（5）及時(shí)總結(jié)匯報(bào)工作，積累經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)教職工代表大會(huì)制度。在學(xué)校設(shè)置校務(wù)公開(kāi)欄目，按公布范圍公布有關(guān)項(xiàng)目，接受監(jiān)督。工會(huì)委員、教代會(huì)代表以適當(dāng)方式聽(tīng)取、收集群眾意見(jiàn)，向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋信息，及時(shí)向群眾解答。進(jìn)一步增加全校教職工的主人公意識(shí)，激發(fā)廣大教職工的智慧和創(chuàng)造力，化解矛盾，促進(jìn)黨群、干群關(guān)系改善，團(tuán)結(jié)全校教職工而共同努力奮斗。⑶在廣泛征求師生和社會(huì)家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織和討論通過(guò)每期校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容，經(jīng)校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組審定后由校長(zhǎng)簽字公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)工作小組：由校長(zhǎng)以及教導(dǎo)主任等成員組成，其職責(zé)為： ⑴學(xué)校黨和國(guó)家的政策法規(guī)，全面領(lǐng)會(huì)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的重要意義，增強(qiáng)做好校務(wù)公開(kāi)工作的自覺(jué)性和責(zé)任感。⑷及時(shí)收集公開(kāi)后群眾對(duì)校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容的意見(jiàn)和建議，并認(rèn)真反饋給校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。⑵對(duì)校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容要認(rèn)真審核，確保校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容的全面性、經(jīng)常性、真實(shí)性、時(shí)效性。依法推行校務(wù)公開(kāi)，維護(hù)師生員工參與民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的權(quán)利。四、校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容：凡是事關(guān)教職工和學(xué)生切身利益的事項(xiàng)及學(xué)校重大決策，能夠公開(kāi)而且可以公開(kāi)的校務(wù)活動(dòng)，都要實(shí)行公開(kāi)辦事制度，接受群眾監(jiān)督。要保證公開(kāi)的真實(shí)性，防止隨意性，要注重實(shí)效，不搞形式主義。要根據(jù)公開(kāi)項(xiàng)目和內(nèi)容的具體情況及時(shí)按周、月、季度、學(xué)期、學(xué)年向師生、家長(zhǎng)、社會(huì)公布。設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄、舉報(bào)欄、監(jiān)督欄、監(jiān)督電話、意見(jiàn)箱。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾的意見(jiàn)要認(rèn)真研究，有錯(cuò)必糾，有疑必釋，合理化的建議要及時(shí)采納，并將結(jié)果公開(kāi)。自覺(jué)接受上級(jí)紀(jì)檢部門的監(jiān)督檢查，重大事情及時(shí)匯報(bào)、通氣，接受指示、建議，不斷改善工作。二、校務(wù)公開(kāi)的基本原則推行校務(wù)公開(kāi)，必須堅(jiān)持既要維護(hù)師生員工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，又要有利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行使依法治校的權(quán)利。；教育經(jīng)費(fèi)的收入和使用管理情況；、考核、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲等有關(guān)政策、程序及結(jié)果； “五險(xiǎn)一金”繳納、勞動(dòng)保護(hù)和其他社會(huì)保障基金情況等與教職工切身利益相關(guān)的事項(xiàng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政制度及紀(jì)律規(guī)定；項(xiàng)。校長(zhǎng)會(huì)議、中層干部會(huì)議、教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等書面公文。組長(zhǎng)： 于瑞花副 組長(zhǎng)： 李文年成員： 于敬洋張偉麗辛晶偉張廣君六、校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組 各教研組長(zhǎng)監(jiān)督小組實(shí)行全過(guò)程監(jiān)督，定期檢查校務(wù)公開(kāi)的落實(shí)情況。二、校務(wù)公開(kāi)的原則堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，遵循國(guó)家的法律、法規(guī)和黨的方針政策；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，注重實(shí)效；正確處理好支持學(xué)校管理者依法行使職權(quán)與實(shí)行校務(wù)公開(kāi),加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督的關(guān)系，調(diào)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的積極性。（一）政務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容：學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)和工作目標(biāo)公開(kāi)。增強(qiáng)透明度，讓教職工了解決策全過(guò)程。嚴(yán)格按照《干部選拔任用工作試行條例》的要求進(jìn)行，推行任職前公示制度，接受群眾監(jiān)督。將職稱評(píng)定以及評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的政策、條件、指標(biāo)、程序及結(jié)果公開(kāi)。（二）財(cái)務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容：上級(jí)規(guī)定的各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)。學(xué)校的重大建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)支公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)的主要形式和渠道是職工代表大會(huì)，凡是法律規(guī)定屬于職工代表大會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)的問(wèn)題，都必須向職代會(huì)報(bào)告，分別有職代會(huì)審議、通過(guò)或決定。對(duì)只能在一定范圍內(nèi)公開(kāi)的事項(xiàng)，采取在專門會(huì)議上公開(kāi)。凡教代會(huì)審議、審查的各項(xiàng)方案，應(yīng)提前發(fā)給教職工代表預(yù)審，對(duì)教代會(huì)通過(guò)的決策和作出的決定要及時(shí)向教職工公開(kāi)。為此，成立由黨支部負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，工會(huì)主席任副組長(zhǎng)，成員由黨支部、行政、工會(huì)等有關(guān)負(fù)責(zé)同志和教代會(huì)代表等組成校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)施具體事宜和日常工作。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，是促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要。將學(xué)校工作置于廣大教職工的監(jiān)督之下，形成群眾監(jiān)督制約機(jī)制，從而減從和防止腐敗問(wèn)題的發(fā)生。公開(kāi)的內(nèi)容要符合黨的方針、政策的國(guó)家的法律、法規(guī)，除規(guī)定的保密事項(xiàng)和科技、商業(yè)秘密外，有關(guān)學(xué)校的重大問(wèn)題均要向教職工公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)既要客觀、事實(shí)、全面地反映學(xué)校管理的情況，又要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，注重效果，成熟一項(xiàng)搞一項(xiàng)，先易后難，循序漸進(jìn)。校務(wù)公開(kāi)的成敗，歸根結(jié)底需要有群眾來(lái)檢驗(yàn)，來(lái)認(rèn)可。（四）財(cái)務(wù)收支公開(kāi)，包括學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算、年終收支決算等。（九）對(duì)擬任職干部進(jìn)行任前公示。由工會(huì)組織教職工代表就學(xué)校重大事項(xiàng)和教職工反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題收集議案，進(jìn)行議事，并提出意見(jiàn)和建議，可根據(jù)實(shí)際情況每學(xué)期按季、按月或隨時(shí)公開(kāi)?？衫脤W(xué)?，F(xiàn)有的條件，如公告、宣傳欄、會(huì)議紀(jì)要等形式，公布涉及教職工切身利益問(wèn)題。從化市良口中學(xué)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)制度為加強(qiáng)學(xué)校的民主管理，團(tuán)結(jié)和依靠全體教職工參與、支持和推進(jìn)學(xué)校改革，進(jìn)一步健全教代會(huì)制度，行使教代會(huì)職權(quán)，增強(qiáng)教職工民主參與、