技術返崗總結(jié)-wenkub
2024-10-21 09 本頁面
【正文】 識，并將它們?nèi)诤系秸n堂教學中，改變了以往教師講，學生聽的無生氣的課堂教學氣氛。一、更新了教育教學理念這次信息技術應用能力提升培訓者培訓，雖然短暫，但在課程學習與研討交流過程中，深感專家的專題講座、名師的課題講座，立意高遠、立足課堂，理論水平高，既具前瞻性、又密切聯(lián)系實際。第二篇：返崗總結(jié)返崗實踐總結(jié)2016年下年，在學校的安排下，我有幸參加了“2016四川農(nóng)村中小學教師信息技術能力提升工程的培訓”?？傊?，返崗實踐中，我做到了學以致用，進一步鞏固了學習成果，也促進了自己的工作，收獲很大。在講解重難點時運用多媒體，有效地實現(xiàn)精講，突出重點，突破難點教師運用課件可以把復雜運動的過程展現(xiàn)出來，讓學生有直觀的了解，從而突破難點，把平時非常難以講授的內(nèi)容輕而易舉地讓學生接受，顯示出巨大生命力。二、提升了信息技術的應用能力這次培訓我認真學習了必修和選修的全部課程，做筆記、做作業(yè)、與同行交流，實實在在地學到了信息技術的應用知識。在返崗實踐中，我將學到的信息技術應用于教育教學實踐，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我談談學習培訓后自己在數(shù)學教學中的返崗實踐總結(jié)。在課堂上我將信息技術融合到教學之中，利用網(wǎng)絡資源，搜集信息、處理信息，多媒體在教學中的應用，改變了以往教師講，學生聽，死板無味，無精打采的教學氣氛。三、提高了課件制作水平通過學習，掌握多媒體技術，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。在教育教學實踐中，我仍感到自己在信息技術能力方面還很不足，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距。我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學習，看視頻，做作業(yè)，寫評語，相互交流心得體會，順利地完成了網(wǎng)上的學習任務。我在觀念得到更新、理論得到提高、知識得到積淀的同時，眼界視野更高闊。課堂上師生互動、生生互動形成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學習整體。讓學生實際去觀察去體會，增加了學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學生動腦、動口，提高了學生的思維能力和表達能力。這次培訓讓我站在了一個嶄新的平臺上重新審視我的教學，使我對今后的教學工作有了明確的方向：只有不斷學習并把新的知識運用到教育教學中，才能適應時代發(fā)展的需要。德育效果更顯著。數(shù)學教學效率更高。我任二年級的數(shù)學課，課前，我部是抽空上網(wǎng)搜索相關教學資源，下載資料，如數(shù)學好玩里的《重復的奧妙》一課，上課時通過白板讓學生利用資源拖動自己創(chuàng)造規(guī)律，學生很喜歡，也很積極。在許多較大的城市，信息技術在教育方面的應用已達到一個新的高度，“三通兩平臺”的建立，讓教育教學工作更加現(xiàn)代化。通過這次培訓學習，我的信息技術知識得到了提高，特別是信息技術運用能力得到了空前的提升。信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學習方式，更新教學理念，也明確了今后教學努力的方向。同時，學習中一人出現(xiàn)困難時，認識的、不認識的同學都主動支招，幫助解決問題?？傊?，返崗實踐中，我做到了學以致用，進一步鞏固了學習成果，也促進了自
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1