【總結】聲音是怎樣產(chǎn)生的使物體發(fā)出聲音?用什么方法使鑼、鼓、鋼尺、橡皮筋等發(fā)出聲音？?為什么用力按壓、彎曲、拉伸這些物體時卻沒有聲音？?觀察物體在發(fā)聲和不發(fā)聲時有什么不同？?這些物體在發(fā)聲時有什么共同特點？?這些物體停止振動，還能發(fā)出聲音嗎？觀察發(fā)聲的物體觀察音叉的振動?音叉發(fā)聲時有什么特點？?
2024-11-30 02:04
【總結】熱氣球上升的秘密?這些年來熱氣球在航空、體育和旅游娛樂?等方面有著廣泛的應用，國際航空?聯(lián)合會還組織熱氣球的比賽呢！現(xiàn)?在，就讓我們一起來欣賞一下吧！現(xiàn)象塑料袋是怎樣的？手有什么感覺？點火前點火后松手后
2024-12-04 23:07
【總結】執(zhí)教：經(jīng)開區(qū)東城小學喻楊實驗目的：（驗證猜想一）攪拌能加快溶解的速度注意事項：，如果多了用滴水管吸出多余的部分；如果不足，用滴管把水補足。，組織學生按相同條件與不同條件進行實驗，實驗時請輕聲交流，3.注意觀察實驗現(xiàn)象，思考實驗結論是什么？并記錄下來。說
【總結】課題：《窗口》教材：義務教育課程標準實驗教科書《美術》（湘版）教材四年級上冊。教材分析：“窗讓我們身處居室依然沐浴陽光。窗，讓我們身處居室依然看到風景?！苯滩拈_門見山地道出了窗的實用功能和裝飾功能。教材的主體圖片是“家的一角”，造型別致、線條優(yōu)美的大窗，將窗外的美景框入其中，窗口內外相互映襯，室內空間給人以無限的感覺。教學目標：
2024-11-19 18:45
【總結】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第七冊第12課蝴蝶花菊花郁金香？？它們用的是哪種方法？下節(jié)課美術工具油畫棒、素描本、鉛筆、橡皮畫花瓣勾葉筋完成牡丹國畫中是如何表現(xiàn)牡丹的花瓣的？
2024-11-11 01:04
【總結】四年級上從前，有一頭小毛驢馱著一袋食鹽過河，河水很深，把它的食鹽淹沒了，等它過了河后，覺得身上輕了許多。食鹽溶解到河水中了。那么溶解到底是怎么一回事呢？?食鹽在水中溶解了嗎？?沙子在水中溶解了嗎？?面粉在水中溶解了嗎？食鹽溶解了！食鹽食鹽與水
2024-11-30 00:54
【總結】教案課題：《剪紙故事》課型：造型·表現(xiàn)課時安排：兩節(jié)、第二課時授課對象：四年級學生教學目標：1、讓學生在本課學會單色剪紙中對稱人物剪紙的方法。2、為學生創(chuàng)立傳統(tǒng)民間藝術的氛圍，讓學生在學習剪紙的過程中，了解中國傳統(tǒng)剪紙，學會欣賞、珍惜、尊重、并有意識的保護我國的傳統(tǒng)
2024-12-05 04:30
【總結】第9課新年吉祥教學目標：、色彩、構圖的藝術特點。。。教學重點：感受傳統(tǒng)年畫的造型、色彩、構圖等特點。教學難點：通過欣賞，能利用已有的知識進行繪畫欣賞活動。教具準備：了解什么是年畫、資料、并搜索年畫以及與年畫相關的藝術飾品、各種作畫工具。教學課時：2課時教學過程
2024-11-19 22:09
【總結】第十課花給你什么感覺美麗鮮艷美好的誰能說出這些花的名字？百合康乃馨荷花向日葵郁金香玫瑰仙人球花生活中的花與藝術中的花荷花美生活中的花:藝術中的花:具有裝飾性、藝術性,富有情感。自然的、純潔的
2024-11-15 04:59
【總結】人教版小學美術四年級上冊百合花康乃馨郁金香牡丹勿忘我勞爾·杜菲：出生在19世紀末、活躍在20世紀上半葉的杜菲，是現(xiàn)代美術史上最具有獨創(chuàng)精神的畫家之一。他的作品充滿無盡的自由與幸福的光芒。藍色的大海、賽會、音樂會、舞場等，通過畫家筆下幾近東方寫意般的線條，潑墨般色彩的描繪，洋溢著明朗、輕快、
2024-11-29 03:28
2024-11-29 09:13
【總結】生活與藝術中的花——平房小學舒敏牡丹被稱為花中之王，象征富貴、吉祥。郁金香象征愛、榮譽百合寓意純潔、順利、心想事成梅花高風亮節(jié)、獨立創(chuàng)新銀蓮花（油畫）
2024-11-29 03:43
【總結】2021級1班張曉行郁金香百合花小雛菊牡丹花玫瑰花康乃馨裝飾服裝?磚雕?彩瓶插花裝飾房間
2024-11-29 04:58
【總結】人美版小學四年級美術第七冊?謎語：“說它多，它真多，全國每人有一個；說它少，它真少，全國只有十二個”生肖郵票已成為全世界最熱門的集郵專題。主題圖案面值文字齒孔
【總結】歡迎來到紅領巾之家“紅領巾”鼓號隊“六·一”匯演認識鼓號隊器材鼓號隊的樂器一般包括：號、大鼓、小鼓、大镲、小镲五種。其中號是主要的主旋律吹奏樂器，其余四種為打擊伴奏樂器。隊號（青年號）主旋律吹奏樂器大鼓又稱大軍鼓、大隊鼓，
2024-12-04 22:58
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