多媒體演示文稿的設計與制作學習心得體會-wenkub
2024-10-21 08 本頁面
【正文】 加認知負荷；插圖與背景混雜 五：動靜結(jié)合合理分配時間，控制長度；加快速度；明確目的，詳略得當；聚焦重難點。滿屏的知識點會讓學生們昏昏欲睡，如果將知識點精煉再加上圖片會提升學生學習的興趣，而且也減輕了學生的記憶負擔，能讓他們在快樂的學習中獲取知識。因此在上課的時候，我更喜歡利用多媒體，來引導學生學習新知識。但有的時候上課的效果卻不盡如人意。甚至在PPT中我可以恰當使用藝術字體，醒目的字眼躍然眼簾，再不用老師來反復強調(diào)！二：換位思考文字要大小合適，學生前后都能看到；及時回顧總結(jié)；文字和背景反差鮮明；從學生的角度來思考一堂課的教授方法，沒有那么多講一遍就記得住的天才學生，怎么講課才能使學生印象深刻呢？這是每個老師應該思考的問題，也是講好的一個關鍵。在本次學習中，受益匪淺。沙田一中蔣海敏第二篇：多媒體演示文稿的設計與制作__學習心得體會多媒體演示文稿的設計與制作學習心得體會通過這次培訓學習，使我進一步地掌握了制作和應用ppt等網(wǎng)絡教學的知識和技能，增長了見識，理論水平、操作水平也有所提高。這次網(wǎng)絡研修，主要學習了Powerpoint基礎操作、基本編輯；音、視頻處理；演示文稿中動畫的設置，設置不同的背景，藝術字與自選圖形等。在這一次的學習中，我通過對每個章節(jié)的仔細學習，才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強大的教學課件制作功能，可以說我之前所掌握的只是ppt課件制作功能的冰山一角。第三篇：多媒體演示文稿的設計與制作學習心得體會多媒體演示文稿的設計與制作學習心得體會張 赟通過這次培訓學習，使我進一步地掌握了制作和應用ppt等網(wǎng)絡教學的知識和技能，增長了見識，理論水平、操作水平也有所提高。我是一名小學數(shù)學教師，要適應現(xiàn)代教育教學工作的需要，就應該具備現(xiàn)代教育技術的素質(zhì)。第四篇：多媒體演示文稿的設計與制作學習心得體會多媒體演示文稿的設計與制作學習心得體會通過這次培訓學習，使我進一步地掌握了制作和應用ppt等網(wǎng)絡教學的知識和技能，增長了見識，理論水平、操作水平也有所提高。（4）格式化文本與其它字處理軟件（如WORD）相似（5）調(diào)整文本位置通過調(diào)整文本框的位置來調(diào)整文本的位置。先選中要調(diào)整的文本框，使其邊框上出現(xiàn)8個控制點，然后根據(jù)需要拖動控制點，文本框隨之改變大小。 應用背景如果不想對課件頁添加模板，而只是希望有一個背景顏色或者是圖片，可以單擊“格式”菜單中的“背景”命令，在“背景”對話框中，打開下拉列表框，或單擊“其他顏色?”選擇合適的顏色，也可以選擇“填充效果” 2．4影片、聲音執(zhí)行“文件——插入——影片和聲音”選擇文件中的影片或者文件中的聲音進行操作，為了防止課件到拷貝其他電腦無法獲取文件，可將聲音或影片文件與幻燈片文件放在同一文件夾下三、學以致用：PowerPoint中有多種創(chuàng)建演示文稿的方法，對于一個初學者想要快速制作一個演示文稿可以根據(jù)內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文稿。運用版式搭配多媒體資源需要以下幾個步驟：選擇版式；應用版式；（3）、圖形組合：圖形組合是PowerP
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