【正文】 到的嗎？再比如，外面玩耍時(shí)，她喜歡撿樹(shù)枝、石頭，玩泥巴。不讓她抓著吃，你讓她怎么吃？喂她嗎？等孩子大了，過(guò)慣了飯來(lái)張口的生活，到時(shí)候再讓她自己吃，她習(xí)慣嗎？愿意嗎？用手抓著吃，至少說(shuō)明她喜歡自己動(dòng)手，僅僅這一點(diǎn)就應(yīng)該鼓勵(lì)。每次遇到類似的情況時(shí)，比如去醫(yī)院打針，去別人家做客等等，我會(huì)提前告訴她，等會(huì)兒我們會(huì)看到什么東西，會(huì)遇見(jiàn)什么人。去年暑假時(shí)，我告訴她，馬上要上幼兒園了。這個(gè)詞是從《好媽媽勝過(guò)好老師》里看來(lái)的。因?yàn)?，在不看電視的時(shí)間里，我們?cè)谂闼銎渌氖虑?。我們?zé)怪她老是看電視。我們認(rèn)為這是不好的習(xí)慣。用舟山話講就是：“打好還要揉好”。等她平靜下來(lái)，再跟她講道理。又過(guò)了一段時(shí)間，不知是這種方法有效果了，還是人大了，懂事了。心想，老是打，也不是個(gè)辦法。說(shuō)句實(shí)在話，一朵的性格比較倔強(qiáng)、暴躁，對(duì)于一些要求，如果不能馬上滿足她，她會(huì)撒潑，在地上打滾。身邊又有那么多的教子高手。不懂就問(wèn)，多閱讀，讀懂兒童的心理。在座的許多家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，一朵在班上也并不優(yōu)秀。最后，我想說(shuō)的是，每一個(gè)孩子非常優(yōu)秀，孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵在于老師的培養(yǎng)和家長(zhǎng)的引導(dǎo)。堅(jiān)持上課專心聽(tīng)講每天進(jìn)步5分鐘，堅(jiān)持口算在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確的完成，堅(jiān)持每天閱讀一段文字，堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)，堅(jiān)持每天用英語(yǔ)跟爸爸媽媽簡(jiǎn)單溝通，堅(jiān)持每天的詞語(yǔ)接龍，堅(jiān)持每天做兩道奧數(shù)題，堅(jiān)持每天陪媽媽走1000步，堅(jiān)持每個(gè)周末去游泳。孩子也許并不出色，但是他善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、寬容。但是我力爭(zhēng)每一次的斗爭(zhēng)，都要讓他從中受益，于是每次沖突之后，我們還要適時(shí)進(jìn)行親切交談，給他解釋、申訴的機(jī)會(huì)，然后動(dòng)之以情，曉之以理，要他總結(jié)錯(cuò)誤在哪里并改正。你平靜一點(diǎn)，他壓力小一點(diǎn)，效果會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)呢？我們?cè)囈辉?。只?dāng)我的孩子是只笨鳥(niǎo)，讓他先飛，僅僅是為了不掉隊(duì)。我們用了很長(zhǎng)的時(shí)間告訴他，考試就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把試卷做完做對(duì)?？墒钦嬲搅撕⒆尤雽W(xué)以后，我卻經(jīng)常處于抓狂的狀態(tài)，我的耐心被這個(gè)小家伙一點(diǎn)點(diǎn)啃噬掉，每天因?yàn)樗瓿勺鳂I(yè)的情況，讓我這個(gè)暴脾氣，腦壓、血壓忽高忽低，家里的氣氛也總是低氣壓。我跟他爸爸崇尚自然教育，孩子到什么年齡做什么年齡的事兒，對(duì)他的思想沒(méi)有太多的限制，甚至鼓勵(lì)他堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，因此目前我們也面臨著考驗(yàn)—小朋友個(gè)性很強(qiáng)。最后，祝大家開(kāi)心快樂(lè)地享受每一天！家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿2說(shuō)實(shí)話，我不能算是一個(gè)優(yōu)質(zhì)媽媽，讓我介紹育兒經(jīng)驗(yàn)，是趕鴨子上架，但是我愿意與大家分享，分享孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，就事論事地分析。不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過(guò)份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點(diǎn)一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。只有這樣，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子漸漸長(zhǎng)大了，才能遇事不逃避，學(xué)會(huì)思考，有自己的主見(jiàn)。尊重孩子的選擇，這是最重要的。快樂(lè)生活的孩子，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。享受生活，不要說(shuō)等你長(zhǎng)大以后，而是從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。在當(dāng)今充滿誘惑的時(shí)代，孩子不缺錢、不缺愛(ài)，到外面走彎路的概率就要小很多。讓孩子明白，考試，只要考出你的真實(shí)水平，就可以了。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿1感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)！就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家探討一下：物質(zhì)不應(yīng)當(dāng)與分?jǐn)?shù)，成績(jī)掛鉤。而一個(gè)有著充滿愛(ài)的家，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)差到哪去的。告訴孩子，對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開(kāi)始，好好活著，每一天。訓(xùn)練孩子的獨(dú)立性，有主見(jiàn)。因?yàn)?，人生很多事情不是只有一個(gè)選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。培養(yǎng)孩子的能力家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手。所以，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會(huì)讓給孩子，并及時(shí)鼓勵(lì)肯定孩子。作為家長(zhǎng)，平時(shí)在同朋友談話時(shí)，談到孩子的時(shí)候，要能夠充分肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。不哆嗦，不翻舊賬。我和孩子爸爸對(duì)工作的高度投入使我們成為高齡父母。但是我們?nèi)匀粓?jiān)持鎮(zhèn)壓加引導(dǎo)，并不因?yàn)樗胺N”就忽視他的意見(jiàn)，盡可能跟他講道理，哪怕現(xiàn)在不懂，也要讓他記住“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。磨磨蹭蹭、答非所問(wèn)、超自由發(fā)揮，簡(jiǎn)直就是天馬行空，為所欲為。于是我們?cè)诩曳磸?fù)訓(xùn)練，我從不追求他名列前茅，但至少他能完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)我們一步一個(gè)腳印的努力，他的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，我會(huì)因?yàn)樗拿恳淮芜M(jìn)步而欣慰?！庇谑?，我聽(tīng)張老師的建議，放低身段，放慢腳步，不夸張的說(shuō)，已經(jīng)是匍匐前進(jìn)了。當(dāng)然，小家伙這些個(gè)許諾偶爾還是會(huì)爽約，我只好每天重復(fù)每天提醒，以至于他會(huì)叫我“復(fù)讀機(jī)”。他每天都在發(fā)現(xiàn)美好的事情，他欣賞優(yōu)秀的人，不吝惜詞匯夸贊自己的伙伴，他每天記得喂小區(qū)里的一只流浪狗，他會(huì)主動(dòng)牽弟弟妹妹的手上下樓，他會(huì)跟小區(qū)里每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人主動(dòng)問(wèn)好，他會(huì)主動(dòng)分擔(dān)我手上的重物，他除了自己的事情自己做，還會(huì)幫我做家務(wù)事（當(dāng)然，有些是需要我付費(fèi)的），他會(huì)每天親吻我們，并且情真意切地說(shuō)：“爸爸媽媽，我很愛(ài)你們。我始終覺(jué)得我們才是孩子的第一個(gè)老師，我們的行為、態(tài)度，處理事情的方式方法等等，都會(huì)潛移默化的影響孩子。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該成為孩子最無(wú)怨無(wú)悔的陪練，緊緊拉著孩子的小手，陪著她（他）一起成長(zhǎng)！家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿3今天，李老師讓我介紹一下育兒經(jīng)驗(yàn)。如果一定說(shuō)有，也只是一些心得和感想，在這里，與大家一起交流。我認(rèn)為，人人都會(huì)成為父母。我們要向他們學(xué)習(xí)。有一段時(shí)間，我都快崩潰了。一定有更好的辦法，只是我沒(méi)找到。反正，她的反應(yīng)沒(méi)有以前那么強(qiáng)烈了。當(dāng)然，道理她不一定聽(tīng)得進(jìn)去，但至少她明白了一件事：哭鬧是沒(méi)有用的，我并不是家里的老大，我也會(huì)受到冷落。言傳身教。一開(kāi)始我們想：她怎么這副模樣??？后來(lái)仔細(xì)一想，平時(shí)她不聽(tīng)話的時(shí)候，我們不就是這樣對(duì)她說(shuō)話的嗎？在無(wú)形中，我們?cè)诮趟眠@種方式與人交往！她以為，跟人說(shuō)話就應(yīng)該用這種語(yǔ)氣。再反過(guò)來(lái)看我們自己，經(jīng)常為了圖一時(shí)的寧?kù)o，讓她自己找樂(lè)子去。有時(shí)，我覺(jué)得，如果哪一天沒(méi)有自己自由支配的時(shí)間，那這一天等于白活了。幼兒來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，或者面對(duì)一種陌生的情境，都會(huì)產(chǎn)生猶豫、畏懼的心理。在幼兒園里，可以和許多小朋友一起玩，有許多家里沒(méi)有的玩具可以玩。讓她心理有所準(zhǔn)備，并作好心理疏導(dǎo)工作。等她再大一點(diǎn)，我教她怎么用調(diào)羹，再大一點(diǎn)，教她怎么用筷子。我從來(lái)不阻止她，有時(shí)還和她一起玩。為什么要阻止她呢？只要危險(xiǎn)是在可控的范圍內(nèi)，我都會(huì)放手讓她去做。只是有的善于表達(dá)出來(lái)，有的只在心里不善言表。說(shuō)實(shí)話，70后的我們是在60后的強(qiáng)壓下長(zhǎng)大；卻感受著中國(guó)改革開(kāi)放后思想開(kāi)放，這樣的我們教育孩子真的很難。父母的言傳身教比什么課本都重要。第一：客觀，理智地對(duì)待每一件事。而是和女兒在她的房間里談?wù)?，讓她把事情的?jīng)過(guò)告訴我，不要任何的感情。所以讓她客觀地?cái)⑹鍪虑楹苤匾?。不要把所有的?zé)任都推給別人。第三：有信心： 好孩子是夸出來(lái)的。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。第五：朋友。所以從小我就告訴她，媽媽、爸爸是你的朋友，無(wú)論你做了多么錯(cuò)的事，都要告訴我們，我們一定是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們一定會(huì)支持你的。以上是我的家庭對(duì)孩子這十年堅(jiān)持的教育方式，孩子在成長(zhǎng)，我們也在迎接她不斷出現(xiàn)的問(wèn)題。當(dāng)然遇上好的老師，是孩子的福氣，我常告誡孩子要懂得惜福，我也放心的將孩子交給老師，因?yàn)槲蚁嘈爬蠋煹恼佌伣陶d，循序善誘會(huì)給孩子更廣闊的未來(lái)，假以時(shí)日在不久的將來(lái)，一定會(huì)給我和在座的各位家長(zhǎng)一個(gè)健康自信快樂(lè)的孩子。作為五年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，我同樣擁有一種責(zé)任感：好好教導(dǎo)孩子，給孩子一個(gè)美好的未來(lái)。記得女兒三年級(jí)的時(shí)候暑假，我給她報(bào)了暑期游泳訓(xùn)練班，孩子也挺高興的。你只要克服了恐懼感就能像魚(yú)兒一樣在水中暢游了。所以家長(zhǎng)要用積極的心態(tài)教育孩子，輔導(dǎo)孩子，不管今后遇到什么困難都能信心滿滿地去面對(duì)。無(wú)論結(jié)果的好壞，應(yīng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。然后問(wèn)她“你覺(jué)得怎么樣？”女兒慚愧的說(shuō)：“媽媽，我會(huì)向您學(xué)習(xí)的。三、讓孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。我的孩子平時(shí)在做作業(yè)時(shí)有磨蹭、拖拉的現(xiàn)象，老師也經(jīng)常地提醒孩子，有幾次的小考試就因?yàn)閯?dòng)作慢最后有幾道題來(lái)不及完成?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人。良好的開(kāi)端是成功的一半！如何開(kāi)始教育學(xué)齡孩子猶如一門課程擺在我的面前。要說(shuō)起教育孩子，實(shí)在談不上有什么成功之處。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，再苦口婆心的教育，如果沒(méi)有行動(dòng)示范，也是徒勞，所以家長(zhǎng)要努力做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。最近華老師開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子們多讀書(shū)，積極讀書(shū)。所以，想要孩子完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，父母榜樣的力量是對(duì)他最好的幫助。所以，我們堅(jiān)持向同事學(xué)習(xí)。被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)，雖然兒子的計(jì)劃沒(méi)有成功，但我還是重重地打了他。兒子上小學(xué)了，有時(shí)候浮躁寫(xiě)字或數(shù)字很差，我就讓他在另外的本子上重寫(xiě)10遍，再重新上作本寫(xiě)，寫(xiě)好為止。莫若在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)之上，因勢(shì)利導(dǎo)地和孩子做朋友，和孩子一起成長(zhǎng)、一起痛并快樂(lè)著。周泰鳴家長(zhǎng)篇二：優(yōu)秀家長(zhǎng)教育孩子經(jīng)驗(yàn)材料范文優(yōu)秀家長(zhǎng)教育孩子經(jīng)驗(yàn)材料范文家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，而家長(zhǎng)的素質(zhì)狀況、人格形象和實(shí)踐行為對(duì)孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫(huà)作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見(jiàn)，如果正確就會(huì)被采納，相互尊重，相互體諒。一直以來(lái)都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好