【正文】 一級注冊建筑設計師。三、自身目標1）、短期目標20102013年大一：取得計算機A級證、英語A級證，熟練掌握Photoshop、CAD、Sketchup等繪圖軟件；大二：順利完成所有課程，取得相關職業(yè)資格證，如Photoshop、CAD。（2）、需要掌握的知識：它的基礎知識包括地質學、自然地理、土壤學、氣象等自然科學，生物學、植物學、生態(tài)學等生物科學；園藝學、林學等農業(yè)應用科學；以及文學、藝術、美學等多學科相綜合的新的綠色生物系統(tǒng)工程學科。城市現(xiàn)代化公園成為人們活動的理想場所。對行業(yè)的認識：我國城市園林的由來可追溯至古代皇家園林，官宦、富商和士人的私家園林。隨著人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設計，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養(yǎng)護，又懂得“綠色經濟”經營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。三、外部環(huán)境分析在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴峻的問題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。重視和利用符合邏輯、客觀的分析，以堅持不懈的態(tài)度準時地完成工作，并且總是安排有序。能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。第一篇：園林專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書園林專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書一、序言莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。以做事有次序、有條理為樂—不論在工作上，家庭上或者生活上，重視傳統(tǒng)和忠誠。（2）、缺點：適應力會比較慢，有時做一件事之前要思考很久；容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶；對職業(yè)而言，我的社會經驗還不夠豐富，個人認為看的做得還不夠多。為了全人類的長遠健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源；人類社會的未來，由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費。當今世界城市化和花卉產業(yè)的興起，更促進了園林事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)代意義的園林則是帝國主義侵略的結果，當時殖民者在我國開設租界，為了滿足殖民者少數(shù)人的游樂活動，把歐洲式的園林傳到了我國。人是城市的主人，因而公園設計也應以人為永恒主題。它包括從古典的小面積的庭園、花園、公園等地形地貌設計，道路、建筑，疊石堆山及種植設計，一直到現(xiàn)代整個大城市園林綠地系統(tǒng)工程的規(guī)劃設計和建設；從一個小園林的設計一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經營管理、農業(yè)區(qū)域的變遷與發(fā)展、大地生態(tài)的保護、城鎮(zhèn)和大城市的園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃；同時運用現(xiàn)代尖端科學技術，如航測遙感技術和衛(wèi)星遙感技術的應用和計算機技術的應用等內容。還有英語四級證書。四、實施方案1）、大一到大二期間完成學業(yè)課上認真聽講，學好專業(yè)知識，在校期間多和老師、同學討論交流；（2）、課下努力學習，多閱讀關于設計方面的書籍，除了多讀，還要開闊自己的眼界，增加見識積累經驗，積極參加各種活動和比賽，做到不浪費課余的時間；（3）、廣交朋友，積極參加課余活動，建立良好的人際關系；工作中積極與上司、同事溝通交流，鍛煉自己的的交際能力。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。第二篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書園林專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書——園林主題：努力與成功一、目錄引言自我分析環(huán)境評價專業(yè)、職業(yè)認知職業(yè)決策目標與計劃評估與調整結束語二、引言光陰荏苒，夏去秋來。而我自己也會一步一個腳印地去改變自己并朝自己未來的職業(yè)目標不斷努力。我的缺點：忙中出錯、不熱衷體育運動、鍛煉身體，應變能力不強，處理人際關系方面易不是很靈活。而我國大學生勞動力供給的增長速度遠大于有效需求的增長速度，畢業(yè)生就業(yè)難的問題開始凸顯。從經濟學角度來說，就是供大于求，即每年畢業(yè)的大學生數(shù)量比社會上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多。對于懷有這樣過高期望且缺乏工作實踐經驗的大學畢業(yè)生來說，就業(yè)之路或許會比較坎坷。行業(yè)興盛, 預示那些既懂園林綠化景觀設計和花卉苗木養(yǎng)護, 又懂“ 綠色經濟” 經營管理的園林專業(yè)畢業(yè)生, 將成為社會需求旺盛的專業(yè)人才。（二）職業(yè)發(fā)展路徑：園林設計師是能在城市假設、園林、林業(yè)、旅游部門、園林植物和花卉企業(yè)中從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高等技術技能型專門人才。六、職業(yè)決策由于自己在生活中遇事沉著，處事嚴謹、細心，并且自己又很喜歡繪畫和設計，因此希望自己在未來的職業(yè)生涯中，能做一名合格的園林設計師。? 積極參加校內的大小活動，努力提高自己的綜合能力。并會為此做好充分準備。（三）長期目標：希望自己在平時的園林設計工作中，既能靈活運用自己的專業(yè)知識，又能從工作中取得豐富的工作經驗，使自己在園林設計工作中干得越來越出色。成功的職業(yè)生涯規(guī)劃能恰如其分的認識自己，在真正了解自己的基礎上，將最優(yōu)秀的一面展示給大家，并朝著自己心中永恒的理想和不變的追求努力。對于剛剛進入大學校園的我們來說，大學就像一場夢，美好而夢幻，精彩而新奇。我的性格：有些內向、但嚴謹、求實、獨立、持恒。我的特長：繪畫。就中國而言，作為國際金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免，而這對就業(yè)增長則是非常不利的。導致大學生缺乏適應實際工作以及應對職業(yè)轉換的能力。專業(yè)前景放眼中國,隨著國民經濟持續(xù)快速增長、城市化進程加快和房地產業(yè)興起、旅游及休閑度假產業(yè)崛起、環(huán)境保護意識提高, 再加上重大基礎設施建設如交通建設對園林綠化和環(huán)境建設等配套項目的拉動, 中國園林產業(yè)高速發(fā)展的外部條件已經基本成熟, , 估計今后幾年, 中國園林產業(yè)將快速發(fā)展。對于園林設計師：（一）職業(yè)要求：教育培訓：園林、園藝或相關專業(yè)本科以上學歷，且要有相關證件，如施工員、項目經理、預算員及其他本行業(yè)專用的證書等。因而對此類人才的需求也大幅度增加。（一）短期目標：? 認真學習專業(yè)基礎知識。（二）中期目標：每個畢業(yè)生都會又不同的選擇，有些人會開始自己的職業(yè)生涯，而我認為自己還應該繼續(xù)學習深造。并會逐漸從事有關園林方面的兼職工作，取得豐富的工作經驗。八、評估與調整職業(yè)目標評估：若大學畢業(yè)后，未能成功考研或從事園林設計工作存在客觀障礙，自己會調整職業(yè)目標，但不會脫離園林專業(yè)。而我自己也會朝著這個最核心的意義去揮灑我的青春而努力奮斗！第四篇：園林職業(yè)生涯規(guī)劃書Word文檔[模版]園林職業(yè)生涯規(guī)劃書范文【1】一、自我認知 360度評估自我評價想像力豐富、人際關系佳、樂觀積極、擅長數(shù)理分析/缺乏事務性辦事能力、信息分析能力較弱家人評價樂觀積極、思維活躍/無耐性、不細致、浮躁老師評價為人熱情、與同學相處融洽、做事踏實、理性、是個實干的學生/組織能力較弱親密朋友評價為人熱情、樂觀向上、幽默、思維活躍/缺乏耐心、不堅定同學評價熱情積極、容易相處、有幽默感、理智/不夠成熟、不懂察言觀色其他社會關系評價為人和善、好相處、思維活躍/對待不熟悉的人顯得拘謹不自信自我認知小結：通過以上的360評估和櫥窗分析法的運用，我加深了對自己的了解。3)踏實、理性、擅長數(shù)理分析。但實話實說，我是屬于開竅晚型的學生，因此當時也并未在繪畫上有過特別造詣。學校環(huán)境分析安徽農業(yè)大學是一所以農林學科為主的省屬重點綜合性大學園林是傳統(tǒng)農林學科與建筑和繪畫等多種熱門學科兼具的專業(yè)安農大的輕紡學院內設藝術專業(yè)，更擁有藝術方面強大的師資力量，對園林專業(yè)學生藝術修養(yǎng)之提高有很大幫助。而中等城市在園林建設方面的發(fā)展正處于起步或初級階段，畢業(yè)后將目標地域劃歸在這類城市，發(fā)展空間更大，且競爭壓力亦比國內大城市小，更適合初出校園的園林專業(yè)大學生。(3)室外空間環(huán)境創(chuàng)造。就業(yè)和發(fā)展前景我國的基本建設工作程序，明確了園林設計的企業(yè)資質核準制度，有力地保障了風景園林建設的健康發(fā)展。所以，本職業(yè)標準的形成，特別是職業(yè)培訓顯得至關重要。全國人民的生活水平提高，對生活質量的追求極大地促使了風景園林建設的蓬勃發(fā)展。組織安排良好的游憩環(huán)境。外部挑戰(zhàn)：風景園林師的職業(yè)需要從業(yè)人員具備多方面才能。劣勢機遇：過多地局限于小圈子的生活，過于安逸的生存環(huán)境亦容易讓我失去進取心。我的劣勢：安逸的生活環(huán)境助長了我的享受心理。另一方面這樣的生活也有可能滋生我的惰性心理，引起不思進取的心態(tài)。積極參加各類與專業(yè)相關的戶外實習活動，考取計算機二級證書，英語四級證書以及駕駛證書。五、成功的標準一分耕耘，一分收獲。六、現(xiàn)實與目標的差距及縮小差距的方案①存在差距個人約束力不強，自制能力差，容易受繽紛的外部所干擾以至于注意力不集中、學習效率不高。②解決方案探索出一套屬于自己的學習方法，提高自學能力，以應對知識爆炸的現(xiàn)代社會。有了計劃只是剛剛開始，最重要的是付諸行動，使之又成為現(xiàn)實的可能?！碧ぶ鴷r光的車輪，我們已經走進大學生活，體驗大