自然地理環(huán)境的整體性2-wenkub
2022-12-15 22:37:52 本頁面
【正文】 、多媒體輔助教學(xué)、自主學(xué)習(xí)法、 討論法 教具 多媒體 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 組織教學(xué) 導(dǎo)入新課 講授新課 教師小結(jié) 承轉(zhuǎn) 教師小結(jié) 承轉(zhuǎn) 觀看自然風(fēng)光視頻 自然環(huán)境由那些地理要素組成？ 這些要素是簡(jiǎn)單匯集在一起就形成了現(xiàn)在的自然地理環(huán)境嗎？ 舉例說明各要素的相互聯(lián)系？ 由大氣、水、巖石、生物、土壤等地理要素組成的地理環(huán)境是紛繁復(fù)雜的，他們之間也是相互聯(lián)系的。 2．通過對(duì)地理環(huán)境整體性的理解，體會(huì)自然的和諧美，養(yǎng)成善待環(huán)境，熱愛自然，尊重自然的情感。 2．結(jié)合實(shí)例分析，掌握由 地理環(huán)境的各個(gè)地理要素共同作用，產(chǎn)生了地理要素自身沒有的新功能。 3．通過對(duì)黃土高原水土流失和湖泊的演化過程的分析，掌握自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的變化過程。形成良好的行為習(xí)慣。 自然地理環(huán)境的整體性 這些自然地理要素怎樣達(dá)到相互制約、相互聯(lián)系的呢？ 一、 地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換 大氣 水 大氣循環(huán) 生物 水循環(huán) 相互聯(lián)系 相互制約 整體 巖石 生物循環(huán) 相互滲透 土壤 巖石圈物質(zhì)循環(huán) 地形 地理要素之間進(jìn)行著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換，形成一個(gè)相互作用
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