【正文】 念的形式，牽引幼兒的注意力。首先我以愛和溫馨的畫面展開（突出一種和諧自然的情感），緊之后以發(fā)生了一件奇怪的事為轉(zhuǎn)折和線索，然后大家一齊幫忙想各種辦法，到最終想出了一個既不砍樹又不搬家兩全齊美的好辦法（和前面引題前后呼應(yīng)）。剛拿到繪本時，真的有些無從下筆。大家的意見就是讓我們提升的更多。其實《我的眼睛》整個活動通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛（視力）的知識，提高了科學(xué)認(rèn)知能力。在等孩子們完全討論完后，我對孩子們進(jìn)行了個小結(jié)，讓孩子了解到各種眼睛保護(hù)的知識。孩子們的眼球在這時得到了一定的放松，讓整節(jié)課不會那么枯燥。我覺得同伴觀察比觀察自己的眼睛，孩子們的興趣會更高。在播放ppt的時候，很多孩子對眼睛的認(rèn)識還是不夠的。我趕緊抓住孩子此時的感受，讓孩子在對盲人的眼睛和自己的眼睛有一定的對比性后。3。這節(jié)課我給大班孩子制定的目標(biāo)是：1。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，對于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。當(dāng)然在活動中，也存著一些不足之處，在比賽時星星要是能掛起來讓小朋友去摘的話會更加好，還有在安全措施保護(hù)恰當(dāng)?shù)臅r候不妨也可以帶領(lǐng)孩子挑戰(zhàn)一下自己的極限，適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┯须y度的活動，多培養(yǎng)他們的勇敢精神。第二部分練習(xí)雙腳跳和走平衡木孩子們表現(xiàn)的很好，并且完成了動作練習(xí)。第一篇：大班體育活動反思大班體育活動《探險之旅》教學(xué)反思這一活動所用的器械是幼兒園均具備的呼啦圈、平衡木，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點和活動能力進(jìn)行了跳呼啦圈和過獨木橋的探險之旅。最后組織小朋友們進(jìn)行探險比賽，在游戲的過程中孩子們很順利的完成了各種練習(xí)，雖然有個別孩子過獨木橋時剛開始需要在老師的幫助下才能完成動作，但經(jīng)過練習(xí)小朋友動作的熟練程度提高了，完成動作的技巧掌握了。大三班 2014113第二篇：大班體育活動反思第1篇大班體育教學(xué)反思　　《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己。隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，由于幼兒在日常生活中玩手機(jī)玩電腦成為了家常便飯，導(dǎo)致眼睛健康的嚴(yán)重受損。通過對盲人的初步了解，懂得尊重盲人，樂意幫助盲人。感受眼睛的重要性，懂得保護(hù)眼睛，掌握更多保護(hù)眼睛（視力）的知識。知道了盲人的苦難和不便，孩子會自然而然的產(chǎn)生了愛心，對他們進(jìn)行幫助和尊重。只知道眼睛的眼珠和眼白，而且不知道眼睛里的部位其它用處，只知道眼睛是用來看的。看著孩子們在那里照著鏡子，東找找西找找，仔細(xì)的在觀察著自己眼睛。知道了眼睛的好處后，會引起孩子們的愛護(hù)之心。在最后結(jié)束的延伸活動里，我要求爸爸媽媽跟我們小朋友一起來保護(hù)我們的眼睛。在活動指導(dǎo)過程中，我注重“三個最”，即最大的觀察（努力觀察每位幼兒，適時提供幫助），最小的干預(yù)（教師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體），最多的鼓勵（肯定、鼓勵幼兒的點滴進(jìn)步）。謝謝蓓苗幼兒園！第2篇大班體育教學(xué)反思近期，在我們幼兒園開展了新教師匯報課的評比活動。細(xì)細(xì)翻閱了故事一遍之后，我覺得這個繪本故事資料比較豐富，情節(jié)有點戲劇化，仔細(xì)閱讀，你會發(fā)現(xiàn)其實故事中蘊(yùn)涵著一種深深的愛意，溫馨而完美。在問題的設(shè)計中，我盡量以引導(dǎo)的方式提問，降低了問題的難度。再次，我出示PPT圖片，請幼兒自我來找找，鳥窩里居然長出什么來了？這個問題幼兒都能回答，他們觀察到了小樹苗的出現(xiàn)，可是由于經(jīng)驗問題，他們不明白是“小樹苗”，認(rèn)為是“小草”，我就經(jīng)過“長得像小草”來引導(dǎo)幼兒明白這是“小樹苗”。之后，我又請幼兒再次想想辦法，既能保住鳥窩又能保護(hù)小樹苗。那里，我經(jīng)過PPT和背景音樂相結(jié)合的方式，帶領(lǐng)幼兒融入故事中，感受故事的溫馨和諧幸福的一面。在以后的教學(xué)活動中，我應(yīng)當(dāng)更準(zhǔn)確的把握細(xì)節(jié)，給孩子足夠的時間思考和講述。針對個別膽小的孩子，何老師會在一旁鼓勵并手牽著孩子走過去，第二次在玩時就能自己獨立的走過去了。在此次游戲中孩子們自己嘗試了平時不敢做的事，通過游戲孩子們知道了遇到困難也要努力克服，勇往直前。教師在課余時間讓幼兒自由練習(xí)是完全不夠的，還可以滲透在晨間活動，或者在家里和爸爸媽媽一起踩高蹺比賽。三、要充分考慮到幼兒的個體差異幼兒本身就存在著明顯的個體差異，在體育游戲的比賽環(huán)節(jié)中體現(xiàn)地更加明顯。四、要注意活動細(xì)節(jié)教學(xué)中的活動細(xì)節(jié)也是非常重要的，教師要關(guān)注到每一個幼兒，每一個細(xì)節(jié)。本次教學(xué)活動對我來說有著重要的意義，本著課題式研究實施課例的原則，也是初次在公開課中體驗體育游戲帶給我的意義，更為了我在體育游戲的組織中得出更深刻的有效策略，同樣希望在下一次的活動中有更多的收獲。在本次活動中，我針對了中班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)了良好的游戲情境，構(gòu)思了有趣的游戲情節(jié)，讓幼兒在充滿樂趣的游戲中鍛煉身體、提高技能，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。這樣就避免了重復(fù)游戲的枯燥乏味，不同的要求使幼兒始終對活動充滿了興趣。培養(yǎng)幼兒對音樂的感悟力、將音樂有機(jī)的融入到體育活動中是我組織活動追求的目標(biāo)?；顒又幸杂煤蛣e人不一樣的方法到老師身邊來的方式，和幼兒一起探索出了各種移動身體的辦法，再和幼兒學(xué)一學(xué)、玩一玩、賽一賽，輕輕松松化難為易，突出重點、突破難點。這時，幼兒開始有一點點累了，注意力不那么集中了，我設(shè)計了幼兒喜歡的尋寶、闖關(guān)等游戲方式，過每一道關(guān)有各自不同的要求以此激發(fā)幼兒興趣，游戲的趣味性，難度性把握得很好。通過本次活動，我更加覺得學(xué)無止境，自己需要學(xué)的東西還太多太多，要多學(xué)、多問、多看、多聽、多寫、多思，力爭成為優(yōu)師、名師，讓每一堂活動課都成為公開課、獲獎?wù)n，成為幼兒記憶中一道亮麗的風(fēng)景！第三篇：大班體育活動教學(xué)反思（精選）大班體育活動《夾球》反思情景呈現(xiàn)：上周戶外活動時，我組織小朋友們進(jìn)行了夾球活動練習(xí)。反思：⒈ 可能第三個環(huán)節(jié)對于我班幼兒來說太難了。第四篇：大班體育活動大班體育活動《夾包跑》活動目標(biāo)：教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。（1）隊列練習(xí)。基本部分。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠(yuǎn)。教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神。游戲規(guī)則：參加游戲的人數(shù)在三人以上?！净顒臃此肌亢⒆觽兒芟矚g編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高?！净顒訙?zhǔn)備】用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字2。（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下