【總結(jié)】2單元植物的一生2、根和莖根和莖2單元植物的一生2、根和莖各種各樣的根2單元植物的一生2、根和莖2單元植物的一生2、根和莖直根系須根系根的形態(tài)特征中間粗大,周圍的根逐漸變
2024-12-04 17:54
【總結(jié)】浩瀚宇宙群星璀璨我們的地球如此與眾不同是什么造就了地球的神奇我們一直在不懈的探索?生態(tài)系統(tǒng)?生態(tài)平衡?環(huán)境保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)(ecosystem)是指生物群落(所有不同物種在一定空間范圍內(nèi)的生物的總和)與其生存環(huán)境之間,以及生物與生物之間通過(guò)物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng)和信息傳遞相互聯(lián)系,相互作用,相互制約而構(gòu)成
2024-12-04 17:59
【總結(jié)】第五單元神奇的能量制作人:高英?能夠使物體“工作”或者運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做能量?我們看不見(jiàn)能量,但是能感覺(jué)到它。任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、生長(zhǎng)、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象,其中就有能量在起作用。能量的形式?能量簡(jiǎn)稱能。?風(fēng)具有的能量叫風(fēng)能。?流水具有的能量叫水能。?
2024-12-04 19:16
【總結(jié)】第五節(jié)果實(shí)一、果實(shí)的形成與組成二、果實(shí)的類型一、果實(shí)的形成及組成果實(shí)為被子植物特有器官,受精后,雌蕊的子房發(fā)育形成的特殊結(jié)構(gòu)。果實(shí)的形成花柄花被雄蕊群花托雌蕊群花柱頭胎座胚珠花柱子房子房壁果柄
2024-12-04 20:33
【總結(jié)】第二單元養(yǎng)蠶蟻蠶首先我們來(lái)了解下蠶這位新朋友養(yǎng)蠶的方法簡(jiǎn)介,要把溫度保持在20幾度左右,一般認(rèn)為26度上下的溫度是養(yǎng)蠶的最適宜溫度。,要經(jīng)常往盒子里噴些水。。“家”的清潔衛(wèi)生,每天打掃,及時(shí)清除蠶糞和病蠶。打掃完畢后,要洗凈手再喂蠶,以免蠶寶寶生病。,一般一條蠶要占據(jù)
2024-12-04 19:55
【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)*一天中,正午時(shí)影子最短,早晚影子都比較長(zhǎng)。*影子方向與太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的方向相反;*早晨與傍晚太陽(yáng)是斜射地面的,溫度相對(duì)比較低。*中午太陽(yáng)是直射地面的,溫度相對(duì)較高。四年級(jí)實(shí)驗(yàn)人:測(cè)量時(shí)間(標(biāo)明時(shí)間)影子
2024-12-04 17:53
【總結(jié)】約分鞏固練習(xí)把下面的數(shù)約分35214090121560451012152556=56同時(shí)除以2=45=53=35同時(shí)除以32015再同時(shí)除以543=43
2024-11-27 23:00
【總結(jié)】外出觀察時(shí)應(yīng)該注意些什么?1、注意安全:2、不要破壞環(huán)境,更不能傷害土壤中可能存在的動(dòng)植物:3、及時(shí)記下自己的發(fā)現(xiàn),對(duì)不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物,可先照樣子畫下來(lái):4、盡可能多地發(fā)現(xiàn)土壤里有什么。觀察校園綠地一角的土壤要求:1、先觀察表層的土壤(顏色、形狀、濕潤(rùn)度)2、注意土壤中有哪些動(dòng)植物,思考土壤和動(dòng)植物的關(guān)系是什么樣的呢?3
2024-12-04 22:13
【總結(jié)】生物的變異現(xiàn)象特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無(wú)耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷5下頜中央有溝下頜中央無(wú)溝6大拇指能后翹大拇指不能后翹
【總結(jié)】為什么落地生活中的“蘋果落地”現(xiàn)象為什么?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:“蘋果落地”現(xiàn)象的原因溫馨提示:1、充分利用身邊的物品。如課本、橡皮、圓珠筆、課桌、身邊的同學(xué)等。2、可采用拋一拋、提一提、掂一掂、抱一抱、背一背的方法。3、要注意安全。在地球上或地球附近,任何物體都會(huì)受到地球引力
2024-12-04 18:04
【總結(jié)】樹(shù)林是小鳥的家,草原是牛羊的家,池塘是魚蝦的家,泥土是花草的家,……地球是所有生物的家。企鵝獅子小鳥海龜海洋樹(shù)林南極草原下面這些動(dòng)物分別住在什么樣的環(huán)境里?企鵝
2024-12-04 18:41
【總結(jié)】動(dòng)物——人類的朋友授課人:范海燕為什么說(shuō)動(dòng)物是人類的朋友?說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的一種動(dòng)物,要說(shuō)出喜歡的理由。仔細(xì)分析這幾段錄象的內(nèi)容,你有何感想?一份“辛德勒”名單?1781年渡渡鳥滅絕,原生活于印度洋?1799年藍(lán)馬羚滅絕,原生活與南非?1844年大海雀滅絕,原生活于大西洋北部島嶼?1876年
2024-12-07 12:44
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元第1課測(cè)量呼吸時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題??1不要緊張?2要保持均勻、平穩(wěn)的呼吸?3還有不要故意深呼吸?4一吸一呼算是一次呼吸怎樣測(cè)量呼吸次數(shù)??測(cè)量時(shí)可以閉起眼睛,集中注意力。?然后將手放到上腹部,可以幫助我們感覺(jué)呼吸的頻率。測(cè)測(cè)量記錄第()組
2024-12-04 19:57
【總結(jié)】假設(shè)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)好奇心總是使我們不停地提出問(wèn)題,并試圖找出答案。找答案的過(guò)程很像偵探破案——先做出一些猜測(cè),然后尋找證據(jù)來(lái)驗(yàn)證猜測(cè)??赡軜?shù)皮被剝了,可能是農(nóng)藥噴多了,可能是有害蟲,可能是老死“有害蟲”、“老死的”........這些都是對(duì)問(wèn)題答案的猜測(cè),猜測(cè)也叫假設(shè)。提出假設(shè)是科學(xué)探究中非常重要的一步??茖W(xué)史上,很多重要的結(jié)
2024-12-04 18:44
【總結(jié)】自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘古代的自行車現(xiàn)代自行車傳動(dòng)裝置?現(xiàn)在的自行車車輪能夠轉(zhuǎn)動(dòng),是因?yàn)殒湕l將動(dòng)力從踏板那里傳到了后輪上,像自行車鏈條這樣的裝置叫做“傳動(dòng)裝置”軸傳動(dòng)裝置鏈條傳動(dòng)裝置齒輪傳動(dòng)裝置皮帶傳動(dòng)裝置鏈條傳動(dòng)裝置?發(fā)現(xiàn):1、
2024-12-04 19:18