【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學(xué)上冊教案第二單元冷和熱科學(xué)探究：1．知道在科學(xué)探究中問題的解決或結(jié)論的得出，要以收集到的事實證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的收集可以有觀察、實驗等多種方法。2．知道在科學(xué)探究中，要運用理性思維對收集到的證據(jù)進行比較、分類、歸納、概括等整理加工，并在此基礎(chǔ)上形成種種解釋。情感態(tài)度與價值觀：在學(xué)習(xí)和解決問題中注重證據(jù)。
2024-12-05 09:51
【總結(jié)】搜集證據(jù)教學(xué)目標：過程與方法，利用設(shè)計合理的實驗搜集證據(jù)。，發(fā)現(xiàn)與自己有關(guān)的觀點和新的證據(jù)。知識與技能。、整理資料的方法。、實驗、測量或可靠信息源可以獲得驗證假設(shè)的證據(jù)。情感、態(tài)度與價值觀、耐心和恒心。、整理資料對搞好科學(xué)探究具有重要作用。教學(xué)重難點：
2024-12-05 09:50
【總結(jié)】加熱和冷卻教學(xué)目標過程與方法會做加熱糖的實驗，觀察糖的形態(tài)變化；會做加熱鐵墊圈的實驗，能觀察到鐵墊圈的體積變化；會做水和空氣的熱脹冷縮實驗。知識與技能知道物體受熱后會改變形狀、體積；知道固體、液體、氣體基本都具有熱脹冷縮性質(zhì)；知道人們可以通過加熱和冷卻物體做許多事；知道溫度表的工作原理，了解溫度計的發(fā)展史。
2024-11-19 19:55
【總結(jié)】《怎樣搭配食物》教案學(xué)時：30分鐘教學(xué)目的：了解健康的飲食教學(xué)重難點：食物鏈的規(guī)則教學(xué)內(nèi)容：過程與方法●做出自己一天的“食物金字塔”；●設(shè)計一天的食譜，并用食物卡片模擬配午餐。知識與技能●知道如何科學(xué)搭配食物，通過搭配食物，懂得營養(yǎng)全面合理的重要性；●培養(yǎng)學(xué)生查閱資料獲取知識的初步
【總結(jié)】《空氣的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計教案背景：空氣對于四年級學(xué)生來說并不陌生，在生活中已經(jīng)積累了一些有關(guān)空氣的知識。因此，在本課的教學(xué)中我以學(xué)生原有的知識基礎(chǔ)為背景，指導(dǎo)他們用實驗的手段，去證實空氣的存在并研究它的性質(zhì)，把學(xué)生原有的生活經(jīng)驗提升到運用科學(xué)的方法去認識物質(zhì)性質(zhì)的層面。因此，在本課的教學(xué)中，我重點指導(dǎo)學(xué)生做好實驗，仔細觀察、解釋現(xiàn)象、進行比較、歸納概括。
2024-11-19 21:33
【總結(jié)】冷熱與溫度教材分析：《冷熱與溫度》一課是蘇教版《科學(xué)》四年級上冊第二單元《冷和熱》里的第一課，本課主要安排了三個活動，一是讓學(xué)生建立溫度的概念；二是學(xué)會測量水溫；三是探究熱水降溫規(guī)律。教學(xué)目標：1．學(xué)會連續(xù)測量一杯水的溫度的方法；自己能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過程中的溫度下降規(guī)律。2．意識到生活中處處有科學(xué)。教
2024-12-04 21:35
【總結(jié)】《吸熱和散熱》說課稿高郵市卸甲鎮(zhèn)伯勤小學(xué)曹天平【說教材】單元分析本單元主要是根據(jù)《科學(xué)（3~6年級）課程標準》中“能的表現(xiàn)形式”和“物體與物質(zhì)”中的部分要求構(gòu)建的。本單元主要由五部分內(nèi)容構(gòu)成：概念，學(xué)會測量水溫。。很多變化。4.不同的物質(zhì)以及不同顏色的物體吸熱和散熱的性能是不一樣的。5.了解自然界中水體的不同存在形
2024-12-04 19:17
【總結(jié)】快樂的小樂隊活動目標1、欣賞故事，理解故事情節(jié)，能復(fù)述出故事的最后一段。2、熱愛大自然，能認真觀察春天動植物的變化，了解春天的主要特征，知道要愛護它們。3、掌握象聲詞：咚咚咚、當當當、滴哩哩、叮鈴鈴、轟隆隆等?；顒訙蕚洹洞禾靾A舞曲》或《春之聲》的音樂，春天的圖片、錄音機等；各種可以敲打的物品（打擊樂器、盤子等）2、教學(xué)C
2024-12-08 13:55
【總結(jié)】與大家分享自己已經(jīng)了解的空氣知識?？諝饪梢允钩吻宓氖宜頊啙??？諝庵泻卸趸伎諝庵械难鯕庵С秩紵?。無色、無味，不支持燃燒，能使澄清的石灰水變渾濁。一百份體積的空氣空氣的組成（體積分數(shù)）氧氣（O2）21％氮氣（N2）78％稀有氣體％二
2024-11-11 12:11
【總結(jié)】聲音的傳播（蘇教版）四年級科學(xué)上冊課件聲波：（1）超聲波（2）次聲波波的形式通過介質(zhì)將聲源的振動向外傳播，這個波叫聲波。超聲波及其應(yīng)用人耳最高只能感覺到大約20000Hz的聲波，頻率更高的聲波就是超聲了．超聲波廣泛地應(yīng)用在
2024-11-11 06:22
【總結(jié)】怎樣搭配食物小學(xué)科學(xué)蘇教版四年級上冊第四單元第二課沒胃口我們喜歡米飯和蔬菜~~再來三個漢堡！！合理搭配健康飲食
【總結(jié)】《熱空氣和冷空氣》說課平昌縣金寶小學(xué)丁婷尊敬的各位評委老師，大家好！今天我說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第一單元《我們周圍的空氣》的第2課《熱空氣和冷空氣》。我準備從以下幾個方面展開我的說課：一、教材分析和學(xué)情分析《熱空氣和冷空氣》是第一單元的第2課，是在第1課空氣具有流動性的基礎(chǔ)上的一個延伸，了解熱
2024-11-19 19:16
【總結(jié)】熱空氣和冷空氣教學(xué)設(shè)計茅陽二小宋華萍一、教學(xué)目標：1、過程與方法：（1）通過實驗學(xué)會由看風(fēng)向來了解冷熱空氣的對流。（2）會分析風(fēng)的形成和流動，熱空氣上升。2、科學(xué)知識與技能：（1）知道空氣是會流動的，空氣的流動形成了風(fēng)。（2）知道熱空氣上升，冷空氣下降。（3）了解熱氣球和孔明燈的升空原理。
2024-11-20 00:46
【總結(jié)】熱空氣和冷空氣課題：熱空氣和冷空氣課時：2課時課型：綜合科教師：肖興文年級：四年級學(xué)情分析：在生活中，學(xué)生?？吹綗釟馇颍瑹釟馇驗槭裁磿仙?，熱氣球下面的火焰有什么作用，可能還無法理解，但是為什么可能早埋在他們腦中。從節(jié)課中可以激發(fā)他們對這節(jié)課的熱情，從而形成系統(tǒng)的認識。教學(xué)目標：知識與能力：空氣上升的
【總結(jié)】2021---2021學(xué)年度第一學(xué)期四年級第東溝小學(xué)水在加熱和冷卻后教學(xué)目標過程與方法1．知道水在自然界的存在有多種形式，知道水的三態(tài)變化條件。2．能夠做雨、霜、霧的模擬實驗，了解它們的成因。知識與技能1．能夠通過對蒸發(fā)現(xiàn)象的研究，了解空氣中水蒸氣的來源。2．能夠設(shè)計并完成影響蒸發(fā)快慢因素的實驗。情感態(tài)度價
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