高中生物專題211植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)課件新人教版選修3-wenkub
2022-12-15 21:32:33 本頁面
【正文】 排列疏松、高度液泡化的薄壁細(xì)胞團(tuán) 愈傷組織成為幼苗或胚狀體結(jié)構(gòu) 有根、芽或有生根發(fā)芽的能力 ① 離體； ② 提供營養(yǎng)物質(zhì) (有機(jī)物、無機(jī)物 )； ③ 提供激素 (生長素、細(xì)胞分裂素等 )； ④提供其他適宜條件 (溫度、無菌等 ) 生長素 /細(xì)胞分裂素的比值 作用效果 比值高時(shí) 比值低時(shí) 比值適中 促進(jìn)根分化、抑制芽形成 促進(jìn)芽分化、抑制根形成 促進(jìn)愈傷組織形成 特別提醒 光照對(duì)植物組織培養(yǎng)的影響 ① 光照條件包括光照強(qiáng)度、時(shí)間和波長等，對(duì)于植物組織培養(yǎng)來說非常重要。合肥高二檢測 )植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是 ( ) A．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 B．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因 C．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 D．將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi) C 解析：植物細(xì)胞全能性是指具有細(xì)胞核的高度分化的植物細(xì)胞 (如莖的皮層細(xì)胞、韌皮部的薄壁細(xì)胞等 )，離開母體后，在適宜的營養(yǎng)和外界條件下，細(xì)胞首先發(fā)生脫分化，然后恢復(fù)細(xì)胞分裂形成愈傷組織，再在一定的誘導(dǎo)因素作用下發(fā)生分化，最后形成具有根、莖、葉的完整植株。 (1)植物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，其原因是什么？個(gè)體細(xì)胞的基因相同嗎？為什么？ (2)若本題 D項(xiàng)中玉米植株上的芽長成一棵小玉米植株，這屬于細(xì)胞全能性的表現(xiàn)嗎？ 提示 ： (1)基因有選擇地表達(dá)。 (2)全能性的標(biāo)志是已分化細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體，不僅僅是形成某些組織或器官。 ③ 具有持續(xù)分裂能力的細(xì)胞 不分裂的細(xì)胞。 4．意義 ：克服不同種生物 ____________的不親和性。 細(xì)胞全能性 高度分化 愈傷組織 器官、組織、細(xì)胞 無菌 愈傷組織 四、植物體細(xì)胞雜交技術(shù) 1．概念 ：將不同種的植物 ____________，在一定條件下融合成 ____________并把雜種細(xì)胞培育成 _____________的技術(shù)。 2 ．植 物組織培養(yǎng)的基本過程 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的組織 ―― →脫分化形成 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ―― →再分化幼根和芽 ― → 完整植株。 [ 重點(diǎn) ] 專題 2 細(xì)胞工程 一、細(xì)胞工程的概念 分子 細(xì)胞器 遺傳物質(zhì) 二、植物細(xì)胞的全能性 1．含義 ：具有某種生物 ______________的任何一個(gè)細(xì)胞，都具有發(fā)育成 ______________的潛能。 第一章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)定 專題 2 細(xì)胞工程2． 1 植物細(xì)胞工程 2． 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù) 專題 2 細(xì)胞工程 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1. 了解細(xì)胞工程的含義。 2．表達(dá)過程 (1)脫分化：讓已分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后，失去其特有的______________而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程。 ( 1 )
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