20xx人教版高中生物選修3專題2第1節(jié)第1課時植物細胞工程的基本技術同步練習-wenkub
2022-12-09 19:59:16 本頁面
【正文】 株利用的是植物組織培養(yǎng)技術。 3． (2021種子本身就是一個幼體，種子培育成植株，是幼體生長、發(fā)育的過程。 2．科學家把天竺葵和香茅草的原生質體進行誘導融合，培育出的驅蚊草含有一種能驅蚊且對人體無害的香茅醛。 南京檢測 )下列有關植物體細胞雜交的敘述，正確的是 ( ) A．植物體細胞雜交的過程實際是細胞核融合的過程 B．兩種體細胞的雜交相當于有性雜交 C．能夠讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀 D．克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙 [答案 ] D [解析 ] 細胞壁的成分是纖維素和果膠，故用纖維素酶或果膠酶除去細胞壁不損傷細胞內部結構。芽發(fā)育成枝條、根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)都是植物的正常生長發(fā)育過程，是細胞分裂和分化的結果；植物傳粉受精后形成受精卵，受精卵最終發(fā)育成植物體，屬于有性生殖。 (2)此過程依據(jù)的原理是 ________。 (4)試管苗的根細胞沒有葉綠素，而葉的葉肉細胞具有葉綠素，這是基因 ________的結果。由外植體發(fā)育成試管苗，脫分化階段細胞進行有絲分裂，再分化階段愈傷組織細胞經細胞分裂和分化形成試管苗，此階段需要光照，原因是葉肉細胞中葉綠素的合成需要光照條件。 (4)融合后的原生質體會生出細胞壁，新細胞壁的產生與細胞內 ________(細胞器 )有關。 2．下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，相關敘述中正確的是 ( ) 四倍體蘭花葉片 ―― →① 愈傷組織 ―― →② 胚狀體 ―― →③ 植株 A． ② 階段會發(fā)生減數(shù)分裂過程 B． ① 階段需要生長素而 ③ 階段需要細胞分裂素 C．此過程體現(xiàn)植物細胞具有全能性 D．此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體 [答案 ] C [解析 ] ② 階段形成胚狀體是細胞分裂和分化的結果，不會發(fā)生減數(shù)分裂過程； ①③ 階段都需要生長素和細胞分裂素的參與，但不同階段需要的比例不同；花藥離體培養(yǎng)得到的植 株為單倍體；此過程是由離體的結構發(fā)育成完整植株，因此體現(xiàn)了植物細胞的全能性。 鄭州檢測 )下圖為 “ 番茄 — 馬鈴薯 ” 的培育過程示意圖，有關敘述正確的是( ) A．獲得 a、 b細胞需要胰蛋白酶和果膠酶 B．誘導 a、 b細胞融合的化學試劑一般用秋水仙素 C． a、 b細胞融合為 c細胞的原理是生物膜具有流動性 D． d、 e、 f過程表示植物的組織培養(yǎng)過程， e、 f分別為脫分化和再分化 [答案 ] C [解析 ] 植物體細胞在雜交之前，必須先利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，獲得具有活力的原生質體； a， b細胞融合為 c細胞的原 理是細胞膜的流動性，誘導 a、 b細胞融合的化學試劑一般是聚乙二醇， d、 e分別為脫分化和再分化。根據(jù)題干，只有 HhRr基因型的雜種細胞可以在光照強度大于800 Lx時生長，因
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