【正文】 次降旗儀式→第七段 子夜時(shí)分：中英香港交接儀式上的易幟→第八段 0時(shí)40分：“不列顛尼亞”號(hào)離開香港→第十段 板書：4時(shí)30分：末任港督的降旗儀式4時(shí)40分：彭定康離開港督府 6時(shí)15分：英國告別儀式7時(shí)45分：英國舉行第二次降旗儀式 子夜時(shí)分：中英香港交接儀式上的易幟 0時(shí)40分：“不列顛尼亞”號(hào)離開香港（三）提問：文章按時(shí)間順序特寫了哪幾個(gè)場(chǎng)景？（多媒體板書）明確：場(chǎng)景一：下午4點(diǎn)30分，末任港督告別港督府，降下港督旗幟；場(chǎng)景二：下午6點(diǎn)15分在添馬艦軍營東面的廣場(chǎng) 舉行象征英國管治結(jié)束的“告別儀式”，降下英國國旗；場(chǎng)景三：子夜時(shí)分舉行中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降下，中國國旗升起； 場(chǎng)景四：零點(diǎn)40分查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”離開香港；（四）找出本文中所穿插的背景（多媒體板書）過渡語：這篇特寫在報(bào)道新聞的事實(shí)時(shí)，還適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一些背景材料?！鷺?biāo)題獨(dú)具匠心，傳遞出中華民 族在這種特定歷史時(shí)刻的自豪感?！皠e了，‘不列顛尼亞’”表面的意思是告別了接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)，實(shí)際的意思是英國對(duì)香港長達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束了，香港重新回到祖國的懷抱中。本文活用此題，以英國皇家油輪“不列顛尼亞”號(hào)象征英國在香港的殖民統(tǒng)治。正是因?yàn)檫x材獨(dú)特、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，本篇報(bào)道在眾多關(guān)于香港回歸的報(bào)道中脫穎而出，入選《通訊名作100篇》。上個(gè)世紀(jì)80年代初，按照國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平提出的“一國兩制”，中央政府開始與英國政府就解決香港問題展開談判，確認(rèn)中華人民共和國政府于1997年7月1日恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。1997年7月1日中國政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。教學(xué)難點(diǎn)：。能力目標(biāo)：、生動(dòng)形象的語言特點(diǎn)。背景中有歷史事件回顧，港督府的修建，英國統(tǒng)治香港的天數(shù)，英國米字旗和港督旗的升降等，都有準(zhǔn)確的記載，雖然只寫了一天中發(fā)生的事件，但有很大的歷史跨度，容量非常大，使人在豐富的知識(shí)中感受到深厚的歷史內(nèi)涵。④、背景： 一般說，背景材料是消息的從屬部分。解釋可分為兩類，第一類是主標(biāo)題不寫事實(shí)，只提出一種論斷或疑問，標(biāo)題所準(zhǔn)備的新聞事實(shí)，全部寫在副標(biāo)題中。文字較短，不超過一行。？ 五個(gè)“Ｗ”和一個(gè)“Ｈ”即：（1）when 何時(shí)（2）where 何地（3）who 何人（4）what 何事（5）why 何因（6）how 何果 （重點(diǎn)講解）（1）標(biāo)題（板書：標(biāo)題）(正標(biāo)、副標(biāo)題)（必有）①含義：通常位于新聞?wù)闹暗膶?duì)新聞內(nèi)容加以提示的簡短的文字，而且字號(hào)一般要大于正文。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫、評(píng)論等等。第一篇：《別了,“不列顛尼亞”》教案第四單元單元知識(shí)講解：一、結(jié)合教材38頁，教師補(bǔ)充：過渡語：閱讀新聞作品對(duì)我們來說有兩重意義：一方面，新聞之所以是新聞，在于它是新近發(fā)生的，這些可能與我們的生活息息相關(guān)，它們可以提供我們有用的信息，引導(dǎo)我們關(guān)注當(dāng)下發(fā)生的事情，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美；另一方面，當(dāng)我們閱讀這些新聞作品的時(shí)候，我們面對(duì)的并非正在發(fā)生的事件，因?yàn)樾侣勊从车亩际且呀?jīng)發(fā)生了的事情，它永遠(yuǎn)是過去的新聞，到了今天已經(jīng)成了歷史，我們可以從容地回顧那段“歷史”，汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。②特點(diǎn)：標(biāo)題必須簡明準(zhǔn)確地概括消息的主要內(nèi)容，幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)。常見的有三種方式：①說明相關(guān)的背景、意義、目的、原因、氣氛、方法等引出主題。另一類是，主標(biāo)題已承擔(dān)一部分?jǐn)⑹碌娜蝿?wù)，副標(biāo)題所作的解釋，范圍可大可小，比較靈活。它無固定的位置，但通常安排在主體之中，有時(shí)也可成為消息的主要材料。⑤、結(jié)尾：消息要把事實(shí)寫得完整，邏輯嚴(yán)密，結(jié)尾需得向亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和為祖國奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)民族自信。 教學(xué)方法：自主、合作、交流。（1840年英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，割讓香港島。這是中華民族的一大盛事，也是世界歷史上的一件大事。今天我們一起學(xué)習(xí)《別了，“不列顛尼亞”》，再次感受一下這一歷史時(shí)刻?！皠e了”，委婉的口氣中略帶一絲嘲諷，借以表達(dá)英國殖民統(tǒng)治的結(jié)束。明確：標(biāo)題一語雙關(guān)，有兩層意思。（一）導(dǎo)語部分分析（結(jié)合板書讓學(xué)生用一句話概括出本文的導(dǎo)語）（多媒體板書）明確：（第一段）香港末任港督離開香港。請(qǐng)找出來并體會(huì)它們?cè)谖恼轮械淖饔?？提問：文章在寫現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的同時(shí)，又相應(yīng)地介紹一些背景材料，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜聿⒎治銎渥饔??！?外還有第四段和第七段。（五）結(jié)語部分分析：請(qǐng)問文章是以什么語言來結(jié)束的呢？明確：最后一段，最后一句話“大英帝國從海上來，又從海上去”。（2）提問：最后一句“大英帝國從海上來，又從海上去”是什么意思？即有什么深刻的含義？（多媒體板書）明確：全文最后一句語言莊重而含蓄，有深刻含義。→表現(xiàn)出勝利的自豪之情，溢于言表。②根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時(shí)，都舉行降旗儀式?！边@兩處細(xì)節(jié)描寫都與“日落”聯(lián)系在一起，為什么說英國的告別儀式是“日落儀式”？分析：英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，被稱為“日不落帝國”，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)都有陽光照耀。四、結(jié)束語（多媒體板書）1997年7月1日，是一個(gè)彪炳史冊(cè)的日子，這一天，全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴(yán)的鐘聲，它響徹寰宇，向五湖四海莊嚴(yán)宣告，中華人民共和國恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)！這是雪百年恥辱，長民族志氣，振國家聲威的喜慶時(shí)刻，歷史已經(jīng)銘記這一刻，我們每一個(gè)華夏兒女也將銘記這一刻。在整個(gè)過程中，都貫徹新課程理念，學(xué)生自主合作交流，師生合作交流，課堂氣氛熱烈，學(xué)生在無形中在各個(gè)方面能夠得到提高。）⑵學(xué)習(xí)新聞寫作?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解文中重點(diǎn)語句的深刻含義?！窘虒W(xué)步驟】一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)同學(xué)們，有一首歌這樣唱： “小河彎彎向南流，流到香江去看一看，東方之珠，我的愛人，你的風(fēng)采是否浪漫依然？”大家知道這歌里唱的“東方之珠”是什么 地方嗎？（“東方之珠”——香港!）二．分析標(biāo)題 ：別了，“不列顛尼亞”、舊題新用意味深長。、句式倒裝，重在突出、強(qiáng)調(diào)。從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐 英國皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)離開香港，“不列顛尼亞”號(hào)在中國人的目光中消失在茫茫的南海夜幕中，這是現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景。這個(gè)標(biāo)題不僅揭示了事件的主題，而且新穎別致，寓意深刻。）．歷史反思、不忘國恥香港自古就是中國的領(lǐng)土，自秦代至清代道光年間，中國政府始終對(duì)香港行 使主權(quán)。１８４２年同中國簽訂了不平等的 《南京條約》，割占了香港島。１８９８年英國又趁西方列強(qiáng)競(jìng)相在中國劃分勢(shì)力范圍之機(jī)，借口說俄國的勢(shì)力要南下，以抵制俄國勢(shì)力南下為借口，強(qiáng)迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，強(qiáng)行租借九龍半島北部大片土地及附近２００多個(gè)島嶼（后來統(tǒng)稱為新界），租期９９年，到１９９７年６月３０日期滿。香港》香港被占領(lǐng)后，很多有識(shí)之士感到痛心，其中還有一些人寫下了紀(jì)念的詩篇，例如聞一多于 ９２５年寫的《七子之歌）．香港回歸談判中英關(guān)于香港問題的談判經(jīng)過：１９７９年，香港總督麥里浩訪問北京，商談１９９７年７月１日以后的香港問題，鄧小平?jīng)]有明確表態(tài)，只說到時(shí)候會(huì)提出解決辦法。撒切爾夫人又提出主 權(quán)歸還中國，但由英國繼續(xù)管理香港，小平同志又說，收回香港不是討論的問題，現(xiàn)在要討論的是用什么方式收回香港； 如果談判，必須在１９８４年９月之前完 成。在香港回歸局勢(shì)明朗之后，開始組織起草 《香港基本法》，１９９０年４月，正式通過《香港特別行政區(qū)基本法》。這篇新聞特寫，通過對(duì)告別儀式的現(xiàn)場(chǎng)描述和 156 年的滄?；仡?，體現(xiàn)出香港回歸的劃時(shí)代的重大歷史意義。．構(gòu)成新聞的要素是什么？五個(gè)“Ｗ”和一個(gè)“Ｈ”即：⑴when ：何時(shí)。⑸why ：何因。導(dǎo)語放在開頭，由最新鮮、最主要的事實(shí)或依托新聞事實(shí)的精 辟議論組成。五．快速閱讀，整體感知課文內(nèi)容，掌握新聞的結(jié)構(gòu)特征，理清思路：學(xué)生思考討論后明確：（一）分析課文結(jié)構(gòu)．導(dǎo)語：（第 段）：“不列顛尼亞”號(hào)離開，英國對(duì)香港統(tǒng)治的結(jié)束。．背景：港督府變遷。幾個(gè)特定場(chǎng)景中著重描述了３次降旗與１次升旗。作者鄭重地記錄下這一歷史時(shí)刻，含蓄地表達(dá)了一種祖國恢復(fù)對(duì)香 港行使主權(quán)時(shí)的莊嚴(yán)與喜悅的心情。地點(diǎn)：港島半山上的港督府。添馬艦東面廣場(chǎng)的告別儀式，象征著英國長達(dá)１５６年統(tǒng)治的結(jié)束。中英香港交接儀式是整個(gè)儀式的高潮。與此同時(shí)，添馬艦東廣場(chǎng)升起五星紅旗，中國人 民解放軍接管香港防務(wù)。這就要求記者（通訊員）應(yīng)具有敏銳的觀察能力，在采訪現(xiàn)場(chǎng)要善于捕捉精彩的鏡頭、典型的場(chǎng)面，并給予形象的再現(xiàn)，如文中寫的： “在蒙蒙細(xì)雨中，末任港 督告別了這個(gè)曾居住過 25 任港督的庭院”，“面色凝重的彭定康注視著港督旗幟