一年級(jí)數(shù)學(xué)上5以內(nèi)的減法說課稿-wenkub
2024-10-21 05 本頁面
【正文】 是為后面學(xué)習(xí)5以內(nèi)的減法作準(zhǔn)備。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)我把理解體會(huì)減法的含義，能夠正確計(jì)算5以內(nèi)的減法確定為本節(jié)的重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生已有知識(shí)儲(chǔ)備或理解能力確定正確計(jì)算5以內(nèi)的減法為本節(jié)課的難點(diǎn)。本課是在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的分與合以及5以內(nèi)加法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，同時(shí)又是后面學(xué)習(xí)加減法的基礎(chǔ)。根據(jù)對(duì)教材的分析我確定了以下的教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生在實(shí)際情境中初步認(rèn)識(shí)減法，初步理解減法的含義，能夠正確計(jì)算5以內(nèi)的減法，并能用減法解決簡(jiǎn)單的問題。二、說教法從學(xué)生已有的知識(shí)水平和認(rèn)識(shí)規(guī)律出發(fā)，為了更好的突出本課的教學(xué)重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，我采用了以下教學(xué)方法：（1）直觀演示：利用多媒體演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察，再讓學(xué)生討論，使學(xué)生在豐富感性知識(shí)的基礎(chǔ)上探索新知，理解新知。二、探索新知。四、課堂總結(jié)。、表述，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)數(shù)的組成，拍手游戲二、探究新知 ：，感知減法的含義（1）過電腦反復(fù)演示，讓學(xué)生感知到：3名同學(xué)在一起，桌子上有3只紙鶴，1名同學(xué)把1只紙鶴拿走了，桌子上剩下2只紙鶴放在一塊兒。（教師邊說邊用手勢(shì)表示去掉）（1）由人或紙鶴的數(shù)量抽象出數(shù)字3和1。（板書：減法）（5）讀減法算式。打開教科書25頁，認(rèn)真觀察氣球圖，啟發(fā)學(xué)生說明圖意，并用減法算式表示，請(qǐng)學(xué)生表述減法含義。③說明圖中表示去掉的方法。③匯報(bào)交流5－1 5－2 5－3 5－4（5－5 5－0）你們是怎么想出得數(shù)？看圖擺一擺數(shù)出來的、用數(shù)的組成想5可以分成1和幾?? 2．獨(dú)立完成26頁做一做，說說你是怎樣想的？ 3．看算式擺一擺。四、小結(jié)這節(jié)課你有何收獲，學(xué)會(huì)了什么？有了那些體驗(yàn)？第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我在小學(xué)擔(dān)任一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。每周我開展一次評(píng)選遵守紀(jì)律小明星活動(dòng)，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，我就給他在雛鷹爭(zhēng)章上貼上一個(gè)小笑臉，并表揚(yáng)他。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長而減慢。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。對(duì)后進(jìn)生分層次要求。測(cè)評(píng)。測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。以上是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)，里面肯定還有很多的不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作，爭(zhēng)取在多領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。(“想想做做”第4題)教師慢慢讀題，學(xué)生跟著操作，擺好后同桌學(xué)生相
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