思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)作業(yè)答案-wenkub
2024-10-21 05 本頁(yè)面
【正文】 變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變。所以現(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)，理想是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。理想總是美好的，而現(xiàn)實(shí)中既有美好的一面，也有丑陋的一面。培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維方式的主要途徑有哪些？（1）學(xué)習(xí)法律知識(shí)（2）掌握法律方法（3）參加法律實(shí)踐以上三點(diǎn)各2分（對(duì)與錯(cuò)的得失分值一致），對(duì)各點(diǎn)有解釋或有發(fā)揮者再得1分；自主發(fā)揮且觀點(diǎn)正確而接近答案思想觀點(diǎn)的酌情打分（13分）。我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)有哪些？（1）維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)（2）遵守憲法和法律（3）維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益（4）保衛(wèi)祖國(guó)、依法服兵役和參加民兵組織（5）依法納稅（6）其他義務(wù)回答上述前五點(diǎn)可得滿分（7分，），且前五點(diǎn)缺一個(gè)或錯(cuò)一個(gè)失1分；根據(jù)本題總得《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》作業(yè)答案分可以有2分的或1分的得分點(diǎn)。（5）完善權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制。（觀點(diǎn)接近答案要點(diǎn)的可酌情給分）建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的主要任務(wù)有哪些 ？（1）完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。（2）健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往。（2）在效力上，憲法的法律效力最高。3分（文字表述接近以上要點(diǎn)的可酌情給1－3分。社會(huì)主義核心價(jià)值體系涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想等社會(huì)生活的方方面面，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的思想理論基礎(chǔ)，是激勵(lì)全民族奮發(fā)行向上的精神力量和維系全民族團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，適應(yīng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，適應(yīng)了社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的要求，適應(yīng)了現(xiàn)階段社會(huì)主義思想道德建設(shè)的要求，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，對(duì)于團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)全體社會(huì)成員在思想上、道德共同進(jìn)步，具有不可替代的重要作用。）（如答為：學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系是大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的中心環(huán)節(jié)和根本要求，給2分；只回答出核心價(jià)值體系科學(xué)內(nèi)涵的給1－2分，回答出學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀有積極作用的給2分?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》作業(yè)答案（3）在制定和修改程序上，憲法比其他法律更為嚴(yán)格。（3）自覺(jué)避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。（2）提高黨依法執(zhí)政的水平。（6）培植新型的社會(huì)法律文化。聯(lián)系實(shí)際談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)當(dāng)如何增強(qiáng)自身的公德意識(shí)？（1）積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。理想與現(xiàn)實(shí)是一對(duì)矛盾，他們之間的關(guān)系是對(duì)立的統(tǒng)一。理想與現(xiàn)實(shí)之間的這種區(qū)別、矛盾是客觀存在的，正是這種矛盾推動(dòng)人們?nèi)ジ脑飕F(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)理想。依法治國(guó)包括如下幾點(diǎn)：①依法治國(guó)的主體，是廣大人民群眾。⑤依法治國(guó)的方式，是人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依法通過(guò)各種途徑和方式治理國(guó)家，確保依法治國(guó)沿著正確的方向進(jìn)行。1如何理解法律權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？（每一個(gè)要點(diǎn)2分，3個(gè)要點(diǎn)共6分）（1）結(jié)構(gòu)上的相關(guān)關(guān)系（2）總量上的等值關(guān)系（3）功能上的互補(bǔ)關(guān)系四、案例材料分析題題略（1）對(duì)人生觀的三個(gè)方面即人生目的、人生態(tài)度和人生價(jià)值及三者的關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明或解釋，得3分。（2）主要觀點(diǎn)得分：王某屬于限制民事行為能力人（或“不完全民事行為能力人”），得3分。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》作業(yè)答案題略（1）對(duì)犯罪構(gòu)成的四個(gè)要件進(jìn)行列述和解釋的，得1—5分。：指犯罪主體對(duì)自己實(shí)施的危害行為及其危害社會(huì)的結(jié)果所持的心理態(tài)度，包括犯罪故意和犯罪過(guò)失。本案中犯罪客體是賈某的犯罪行為所危害的社會(huì)公共秩序（或社會(huì)秩序）。）；（3）聯(lián)系自身實(shí)際或表述材料人物給自己正確對(duì)待人生的啟發(fā)和感悟的，得12分。題略。面對(duì)撿來(lái)的妹妹無(wú)助而期待的眼神，少年洪戰(zhàn)輝頑強(qiáng)地奮斗了12年；在艱辛和病痛面前，他選擇了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，選擇了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。憑借這份堅(jiān)忍，他不僅考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》作業(yè)答案8．閱讀材料分析問(wèn)題（10分）（1）對(duì)人生人生態(tài)度和人生價(jià)值進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明或解釋，得3分。案例分析（10分）（1）判斷得分：李某的父母有權(quán)（或“可以”）要求商店退貨，得3分。（或者其民事行為無(wú)效）得1－4分。字?jǐn)?shù)在20003000字左右。郵箱：sizhengbu123 密碼：123456作業(yè)一:一、分析題（先判斷后分析）理想如空中樓閣，可望不可及二、案例分析題 【案例一】王某看見(jiàn)一男青年正在搶劫一名婦女的錢包，上前阻止，卻被男青年打倒在地。問(wèn)：請(qǐng)從法理角度談?wù)勀銓?duì)本案的看法。）第四篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)作業(yè)關(guān)于完成實(shí)踐作業(yè)（一）（二）的通知：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程必須完成2份作業(yè)。“三下鄉(xiāng)”、做義工、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，并撰寫1500字以上的“公益活動(dòng)報(bào)告”或“實(shí)踐報(bào)告”。具體上交時(shí)間按任課老師安排。即使在個(gè)人獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督時(shí)，也要堅(jiān)守自己的道德信念，對(duì)自己的言行小心謹(jǐn)慎，不做任何不道德的事。為人民服務(wù)有不同層次的要求。因此，在人際交往中建立和發(fā)展友誼，應(yīng)當(dāng)(學(xué)會(huì)寬容，善于原諒)1下列選項(xiàng)中，屬于家庭美德基本要求的是（尊老愛(ài)幼）1在我國(guó)社會(huì)主義法律體系中，一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和全體公民必須遵循的最高行為準(zhǔn)則是(
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