【正文】 彰顯特色根據(jù)國家“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)，依本校現(xiàn)有師資條件及音體美教育教學(xué)設(shè)施等實(shí)際情況，力求借助此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的開展，在我校原有的體育藝術(shù)、寫字藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的基本知識、技能，增強(qiáng)體質(zhì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，進(jìn)一步彰顯學(xué)校魅力。理論研究目標(biāo)①探索項(xiàng)目與德育、素質(zhì)發(fā)展的關(guān)系，挖掘活動(dòng)內(nèi)涵。要充分合理安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，活動(dòng)及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，每一項(xiàng)工作活動(dòng)安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。主體能動(dòng)性原則：開展“2+1項(xiàng)目”，學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動(dòng)的積極性，通過活動(dòng)積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。以“2+1工程項(xiàng)目”建設(shè)為平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福地成長。7．每年學(xué)校將根據(jù)相關(guān)管理制度，對認(rèn)真實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”工作的班級、個(gè)人給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。4．為促進(jìn)學(xué)生對“2＋1項(xiàng)目”的關(guān)注，并終身受益，班級要在學(xué)習(xí)園地內(nèi)張榜公布每名學(xué)生“2＋1項(xiàng)目”的結(jié)果。A、學(xué)生本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試，按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)定；B、凡參加校級以上藝、體類競賽（含校級），獲得前六名，或獲得藝術(shù)類考級證書，或達(dá)到三級以上運(yùn)動(dòng)員等級的學(xué)生認(rèn)定為優(yōu)秀；C、凡參加學(xué)區(qū)級以上教育、文體部門主辦的文藝匯演、展覽、展示活動(dòng)，參加學(xué)區(qū)級以上報(bào)刊、雜志上發(fā)表的美術(shù)、書法作品的學(xué)生如果能出具有效的參加證明，則認(rèn)定該生為優(yōu)秀。積極開展“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目為主題的對抗賽，挑戰(zhàn)賽等比賽或才藝作品的展示活動(dòng)。安排好“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”周活動(dòng)表。（2）向?qū)W生發(fā)放體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目調(diào)查表，了解學(xué)生的技能、特長，填好相關(guān)表格和造冊。明確分工，落實(shí)到人，充分認(rèn)識活動(dòng)重要性，有計(jì)劃、有備課，將該項(xiàng)常規(guī)納入學(xué)校常規(guī)管理體系，將各班“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施的成績和教師年度業(yè)績考核掛鉤，從制度上保障該項(xiàng)工程的積極穩(wěn)步推進(jìn)。同時(shí)要加強(qiáng)安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則。面向全體與發(fā)展特長相結(jié)合的原則。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。實(shí)施時(shí)間：每天課間操（含廣播操或升旗儀式、眼保健操）40分鐘、大課間活動(dòng)時(shí)間30分鐘。4．探究并構(gòu)建具有學(xué)校特色、運(yùn)行簡單、推廣價(jià)值高的項(xiàng)目操作模式，提升“項(xiàng)目”實(shí)施的內(nèi)涵與外延。倡導(dǎo)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的運(yùn)動(dòng)理念，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，提高運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展；倡導(dǎo)“我欣賞、我創(chuàng)造、我成功”的藝術(shù)思想，開展豐富多彩、靈活多樣的藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)自身特長融入活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、展示美，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活情趣，形成健全人格，讓每一學(xué)生都幸福地成長。第一篇：“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案阿房路二?！绑w育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施方案為貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和省教育廳體育工作會(huì)議精神，促進(jìn)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。二、實(shí)施目標(biāo)1．尊重學(xué)生差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭資源，讓每一名學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的“體藝2+1項(xiàng)目”。5．在深入開展好“體藝2+1項(xiàng)目”基礎(chǔ)，讓更多學(xué)生能向“2+2”能力發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在不影響正常的藝體課教學(xué)的前提下，利用藝體課合理安排“2+1”項(xiàng)目的訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體育藝術(shù)技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體育藝術(shù)教育功能。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，每一項(xiàng)活動(dòng)安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷五、項(xiàng)目設(shè)置結(jié)合小學(xué)生善于模仿，對新鮮事物興趣強(qiáng)，有針對地選擇“體藝2+1項(xiàng)目”，讓學(xué)生的特長更長，打造學(xué)校體藝特色品牌，將成為“體藝2+1項(xiàng)目”選擇的致力點(diǎn)。組長：張愛玲副組長：張敏學(xué)劉仙維成員：趙 干朱亞峰郭江飛 林笑宇 王強(qiáng)強(qiáng)全體班主任做好學(xué)習(xí)與宣傳工作。開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。做到“定項(xiàng)目、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”，實(shí)實(shí)在在開展活動(dòng)。堅(jiān)持安全第一的原則。2．認(rèn)定等級。5．學(xué)校將“2＋1項(xiàng)目”列為個(gè)人、班級評優(yōu)的重要條件之一。阿 房 路 二 校2015年9月16日第二篇：“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案為貫徹落實(shí)教育部教育振興行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。二、實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的原則：共同提高的原則：課堂是開展“2+1項(xiàng)目”的主陣地，如何在課堂上切實(shí)提高“2+1項(xiàng)目”工程的效率，藝體教師要把實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用，實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的過程也是促使師生在課堂上共同提高的過程。發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則：開展“2+1項(xiàng)目”，就是張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色。三、項(xiàng)目實(shí)施的基本目標(biāo)實(shí)踐目標(biāo)：①學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，讓學(xué)生感受豐富多彩、1富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。②探索項(xiàng)目工作操作原理，拓展項(xiàng)目指導(dǎo)策略與方法。結(jié)合實(shí)際，分步實(shí)施我們將把“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)的展開作為一個(gè)新的起點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，先在全校推行體育大課間操“羽毛球+特色跳繩”，另一項(xiàng)的體育選項(xiàng)作如下安排：本班級在這一天若無體育課，就在將寫字課改上體育活動(dòng)課，安排學(xué)生體育特長訓(xùn)練，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。內(nèi)外結(jié)合，通力協(xié)作國家“2＋1項(xiàng)目” 共列出六大類，眾多小項(xiàng)。五、實(shí)施項(xiàng)目必選項(xiàng)目 跳繩或羽毛球自選項(xiàng)目 體育自選 50米、100米、乒乓球、武術(shù)。讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育初級階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。藝術(shù)類：培養(yǎng)興趣，提高藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)力，使藝術(shù)特長得到發(fā)展。評價(jià)等級：對學(xué)生評定的等級分為：優(yōu)秀、良好、及格。專業(yè)教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。（四）第四階段：總結(jié)推廣階段撰寫實(shí)驗(yàn)總結(jié)或報(bào)告有形成果展示：學(xué)生可以現(xiàn)場表演、創(chuàng)作、測評、展覽等形式；教師可以觀摩教學(xué)、論文、論著、特色訓(xùn)練方案等。幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為終身受益打好基礎(chǔ)，并負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行階段性考核。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動(dòng)的開展，將“2＋1項(xiàng)目”作為班級一項(xiàng)重要工作。設(shè)施保障（1）體育場地：標(biāo)準(zhǔn)的小田徑場1個(gè)，乒乓球場地1個(gè)，羽毛球場地1個(gè)，器材室1個(gè)。全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，為保障我校學(xué)生從小就能接受良好的體育、藝術(shù)和健康教育，努力促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，現(xiàn)結(jié)合我校校情，特制定《新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)“2+1”工程項(xiàng)目方案》。終身體育的原則：體育、藝術(shù)工程是實(shí)施素質(zhì)教育重要內(nèi)容。發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則：開展“2+1項(xiàng)目”，就是張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。三、項(xiàng)目實(shí)施的基本目標(biāo)實(shí)踐目標(biāo)：①學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合的動(dòng)態(tài)過程，為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)資源共享、平等、愉快的活動(dòng)空間，讓學(xué)生感受豐