xx年校本研修個人發(fā)展計劃-wenkub
2024-10-21 05 本頁面
【正文】 極承擔教研任務。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學水平。反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的。并配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流。工作十年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。一、指導思想積極參加校本培訓與教學研究。最后，希望通過校本教研，不斷提升自己，發(fā)展自己，爭取成為學校內(nèi)成熟的骨干教師，并且爭取能突出自己的教學特色，成為學校歷史學科的教育工作者。通過聽取講課，結(jié)合自身實際，自己反思每一個教育細節(jié)，根據(jù)本節(jié)課教法及其內(nèi)容所悟?qū)懗稣撐摹，F(xiàn)代社會誰善于合作，誰就離成功更近一分。因此，書中的四個部分把做人篇放在了首要位置，學生只有具備了做人的各項品質(zhì)才能更好地學習、做事，也才能與周圍的人和諧交往。關注教育熱點，交流教育觀念，注重學生心靈建設。反思上課時是否摒棄單調(diào)、枯燥的說教，充分信任學生，因勢利導，使學生在沒有直接沖突式的說教中自覺接受教育，在獲得親身體驗中領悟道理，在以自身為主體的自我教育中達到精神的升華和認識的飛躍的教育。注重自我反思。二、具體做法注重個人自身學習我知道，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一、指導思想?yún)⒓蛹w組織的學習培訓，作好培訓記錄。所以作為教師，最重要的是教育思想、教育理念的創(chuàng)新，教師必須樹立正確的教育觀念，學習和了解先進的教育理念，把那些教育理念內(nèi)化為自己的思想。第一篇：XX年校本研修個人發(fā)展計劃[本站推薦]XX年校本研修個人發(fā)展計劃XX年校本研修個人發(fā)展計劃怎么寫，以下是小編精心整理的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助!XX年校本研修個人發(fā)展計劃學習不再僅是學生的專利，教育也不再僅是教師的特權。只有如此，才能用先進的教育教學理念通過思想的內(nèi)化來指導實踐。努力吃透課改精神，不斷在課堂教學中滲透新的教育教學理念，植根于自己的教育教學實踐，在自己熟悉的領域中探究、反思和理論提升，力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。通過認真學習教育教學法規(guī)及教育教學新理念，關注國家基礎教育方針、政策，積極參與推廣“有效教學模式”，使我體會到作為個體的人必須要進行終身的學習，作為教師必須把教育看作是貫穿與人的整個一生與人的發(fā)展各個階段的持續(xù)不斷的過程。思考是教育的升華。只有反思，才能更加貼近新課程改革的需要，才能最大限度的調(diào)動學生學習的主動性。有位哲人說：“人的一生只在做兩件事做事與做人。因此，教育的首要目的就是教會學生如何做人，然后才是傳授知識。積極參加校本教研，積極承擔教研任務。②加強與周邊學校的合作與交流。XX年校本研修個人發(fā)展計劃隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的 問題，以教研促教改。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。以期得到共同發(fā)展，共同進步。反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。向同行學習。教研中做到“五勤” ：勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評。希望通過校本教研，不斷提升自己，發(fā)展自己，成為一名適應時代發(fā)展教育工作者。一、指導思想積極參加校本培訓與教學研究。工作二十幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏
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