【正文】 。為此，學(xué)校黨總支超前謀劃，在前期摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新了活動(dòng)形式和內(nèi)容，建立了黨員與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度，一對(duì)一的幫助留守兒童克服學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。4．開展系列活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)。（5）通過(guò)合作享受快樂。（1）傳承學(xué)校文化，彰顯教師職業(yè)內(nèi)涵。四、黨建品牌建設(shè)途徑和措施：1．營(yíng)造學(xué)習(xí)型黨組織。充分利用起學(xué)校的宣傳欄、圖書室、走廊、道路張貼學(xué)生的有關(guān)作品，讓學(xué)生有視覺上的響應(yīng)，接著再通過(guò)“紅領(lǐng)巾”廣播站這個(gè)媒體讓全校師生有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為了能夠?qū)⒋舜位顒?dòng)順利推進(jìn)，促進(jìn)我校此次活動(dòng)的順利開展，經(jīng)校委會(huì)研究，特成立中心小學(xué)“一校一品”工程領(lǐng)導(dǎo)小組：總負(fù)責(zé)：張顯偉具體負(fù)責(zé)：莊峰、李華、孫偉具體操作：陳凱華、王棟、尹作芹、王成嶺 全體教師共同參與三、工作思路我校所有工作將以“教育理念和辦學(xué)理念”為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校歷史文化傳統(tǒng)、分析和吸收社區(qū)優(yōu)秀文化元素，確定《語(yǔ)文數(shù)學(xué)積累根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)“一校一品”建設(shè)的指導(dǎo)意見，我校充分挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向本校、來(lái)自本校、服務(wù)本?！钡淖谥?充分利用本校現(xiàn)有的資源，以特色教育和特色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，致力于做好學(xué)校的特色教育品牌工作，特制定如下規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀為指針，堅(jiān)持“聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”的思想，樹立文化治校、科研興校的理念，立足實(shí)際，爭(zhēng)創(chuàng)特色。運(yùn)用》為“一校一品”主題，從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)校的發(fā)展給予準(zhǔn)確而又有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的文化定位。此次活動(dòng)將從學(xué)校的實(shí)際情況、團(tuán)隊(duì)行為和教師個(gè)體的行為著手建設(shè)，為了重視《語(yǔ)文數(shù)學(xué)積累要求黨員每學(xué)年要讀1本政治理論書籍，寫3000字的讀書筆記，看2—3本教育教學(xué)理論書籍或雜志，寫4000字的教育教學(xué)論文。（2）提升校園文化，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。（6）通過(guò)課題升華課堂。提升“少兒集成學(xué)院”辦學(xué)品味，開展國(guó)學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日舉行學(xué)生喜聞樂見的主題活動(dòng)，開展“五節(jié)”活動(dòng)，四月份讀書節(jié)、五月份的英語(yǔ)節(jié)、六月份的藝術(shù)節(jié)、十月份的體育節(jié)、十一月份的科技節(jié)，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)。我們要求做到五個(gè)“必須”，每位黨員必須幫扶一名學(xué)生，每周與學(xué)生談心一次，必須與其任課老師談話一次，必須每學(xué)期與家長(zhǎng)交流一次，必須在年底走訪慰問(wèn)一次。以黨員顧興國(guó)、阮艷、袁雨萌等同志為榜樣，引領(lǐng)黨員教師閱讀；②師生同讀。（3）繼續(xù)開展“道德講堂”活動(dòng)上學(xué)期的“道德講堂”活動(dòng)，取得了良好的教育效果，身邊老師的事跡讓全體老師動(dòng)容。第二階段：實(shí)施階段（2012年5月下旬—2012年11月）。第四階段：考核階段（2012年12月下旬—2013年1月）接受市教育工委的現(xiàn)場(chǎng)考核驗(yàn)收，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，收歸相關(guān)臺(tái)賬資料。興化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支2012521第三篇：一校一品實(shí)施方案耒陽(yáng)市金華二校“一校一品”網(wǎng)球特色校實(shí) 施 方 案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，促進(jìn)學(xué)校體育改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，根據(jù)衡陽(yáng)市體育局、衡陽(yáng)市教育局《衡陽(yáng)市“一校一品工程”體育特色項(xiàng)目學(xué)校檢查評(píng)估辦法》（衡體聯(lián)字[2012]2號(hào)）的要求，現(xiàn)就我校開展“一校一品”網(wǎng)球特色校創(chuàng)建工作，制訂本方案。室外設(shè)有一個(gè)200米6跑道的塑膠田徑場(chǎng)，6個(gè)籃球場(chǎng)和4個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)。隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子們的“安全”問(wèn)題以及“學(xué)習(xí)”問(wèn)題的逐步重視，學(xué)生們過(guò)的大都是“在家圈養(yǎng)”的生活。我校將根據(jù)《體育與健康教程標(biāo)》實(shí)驗(yàn)稿的內(nèi)容、目標(biāo)，結(jié)合本校的具體情況和學(xué)生興趣、愛好的特點(diǎn)，構(gòu)建切實(shí)可行的網(wǎng)球校本教程。為上級(jí)培養(yǎng)和輸送網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)苗子。針對(duì)性原則在校本課程開發(fā)的過(guò)程中要注意從學(xué)校的實(shí)際和辦學(xué)特色出發(fā)；從學(xué)生的 興趣、愛好和特長(zhǎng)出發(fā)；從教師的專長(zhǎng)出發(fā)。趣味性原則校本課程要盡可能提供趣味性較強(qiáng)的內(nèi)容和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在學(xué)生中普及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，使全體學(xué)生掌握網(wǎng)球的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的興趣，必須保證每班每周開設(shè)一節(jié)網(wǎng)球課。教師必須在每次課程后，作好記錄。保證運(yùn)動(dòng)隊(duì)專業(yè)訓(xùn)練的時(shí)間。七、對(duì)象金華全體學(xué)生及部分其它學(xué)校學(xué)生八、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)及其職責(zé)（一）“一校一品”網(wǎng)球特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組成及成員職責(zé)： 組長(zhǎng)：謝階東（校長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建總體領(lǐng)導(dǎo)工作。蔣定生（總務(wù)處主任）：負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的物質(zhì)保障及器材保障。確立學(xué)校體育工作的總體思路，結(jié)合以“網(wǎng)球”活動(dòng)為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng)，擬訂學(xué)校體育工作的整體目標(biāo)和規(guī)劃。九、階段工作第一階段：2013年2月至2013年7月初 2013年2月成立“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論、設(shè)計(jì)、制定學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣＝ㄔO(shè)方案。2013年4月做好網(wǎng)球場(chǎng)建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督工作。2013年9月成立不同層次網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，制定網(wǎng)球訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練時(shí)間。學(xué)生所用器材由器材室管理員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配備和學(xué)生自備相結(jié)合。教師不能遲到、早退和“放羊式”組織教學(xué)或訓(xùn)練。第四篇：一品一校實(shí)施方案弋陽(yáng)漆工鎮(zhèn)一品一校實(shí)施方案曹琦斌為了加強(qiáng)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰惫ぷ鞯膶?shí)施，保障“一校一品”創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，按照縣教體局打造特色學(xué)校、注重一品一校的發(fā)展思路，走“特色立校、文化興校、特色強(qiáng)校”的特色化發(fā)展之路，努力提升學(xué)校品位，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定我校“一校一品”創(chuàng)建實(shí)施工作方案。二、背景分析長(zhǎng)期的辦學(xué)積淀，德育實(shí)踐活動(dòng)特色初步凸顯。從長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校注重挖掘現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，總結(jié)了“以“紅色德育活動(dòng)”為載體，以“活動(dòng)育人求發(fā)展”為突破的辦學(xué)理念，有著深厚的活動(dòng)育人底蘊(yùn)，目前，學(xué)校德育育人氛圍濃厚，德育教育特色初顯，學(xué)生探究精神高漲，實(shí)踐能力極強(qiáng)，容易形成特色。而講紅故事對(duì)于傳承文明、傳達(dá)教育、樹立榜樣同樣具有深遠(yuǎn)意義，紅色小導(dǎo)游、小記者能培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、與他人交往的意識(shí)，體會(huì)知識(shí)的作用，豐富生活，了解家鄉(xiāng)的歷史、文化、自然環(huán)境，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解，對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛。體育磨煉人們的意志，黨的“十七大”報(bào)告明確提出“健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系千家萬(wàn)戶幸?！?，國(guó)家號(hào)召?gòu)V大學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”，體育教育對(duì)于我國(guó)年輕一代獨(dú)生子女意義深遠(yuǎn)。由德育處鄭為民主任負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作，組織開展相關(guān)的紅色小導(dǎo)游、紅色小記者、紅色小廣播、五星級(jí)紅星少年評(píng)比等實(shí)踐活動(dòng)，大隊(duì)部、體衛(wèi)藝等各部門協(xié)同完成相關(guān)工作。六、主要工作：（一）以活動(dòng)為載體，豐富特色內(nèi)容。校門口方志敏塑像的搬遷與改建工作?？?、班刊紅色氛圍的布置與物品的采購(gòu)工作 完成日期：2011年6月20日前（二）實(shí)踐活動(dòng)組：總負(fù)責(zé)：曹琦斌鄭為民繼續(xù)開展好我校六個(gè)紅色德育基地清掃(方志敏故居、文化廣場(chǎng)、讀書園、漆工鎮(zhèn)暴動(dòng)紀(jì)念館、方志純烈士墓、八個(gè)烈士墓)的活動(dòng)，活動(dòng)基地工作的落實(shí)開展由各班主任實(shí)施，德育處協(xié)調(diào)。講紅故事活動(dòng)由黃姜英為組長(zhǎng)，各班主任、語(yǔ)文任課教師負(fù)責(zé)選定內(nèi)容不一的各類紅故事的人員選定、演講、指導(dǎo)、培訓(xùn)與故事收集、活動(dòng)開展工作，做到人人都會(huì)講方志敏的家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、會(huì)介紹志敏爺爺?shù)纳绞论E、紅色小故事、樹立學(xué)生愛國(guó)、愛校、愛家的思想品德。發(fā)