【正文】 天忙著小店的生意，早出晚歸，回到家，還要拖著疲倦的身子送我上學(xué)，所以父親那嘿嘿的頭發(fā)的兩鬢早已斑白了。沒錯，是爸爸！我正想著怎么跟爸爸解釋的時候，爸爸突然搓了搓手，慢騰騰的往家走。漸漸地，我被她們影響了，學(xué)習(xí)成績開始下降，開始不做作業(yè)，不愛學(xué)習(xí)，直到——那天下午放學(xué)，我和小Z她們?nèi)ネ?，完全忽略了爸爸還在等我，連一個電話都懶得打，我想他等不到會自己回去的，到時候再編個理由就行了。傻傻的我很高興的去考試，完全不顧曾經(jīng)的同學(xué)的評論。我說我要去蓋山中讀，爸爸說我學(xué)習(xí)不錯，要我去私立學(xué)校，老師也是這么說的。背影作文，希望對大家有所幫助。第三篇：父親五、《父親》中的父親多次流淚我發(fā)現(xiàn)父親兩眼紅紅的；我不肯要，父親眼紅紅的；父親，他在流淚，我分明看見兩道晶亮的淚泉從父親古銅色的臉上流過，不流淚的父親流淚了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。這里父親撫了撫我的頭，父親猛地轉(zhuǎn)過身來，深深地看了我一眼。我去送他，父親反反復(fù)復(fù)的叮囑著已經(jīng)重復(fù)了無數(shù)遍的話語，我說我都背得出了，父親便努力笑一笑，用他粗糙的大手撫了撫我的頭，沉默了。到這邊時，我趕緊去攙他。我趕緊拭干了淚。我本來要去的，他不肯，只好讓他去?！侗秤啊分械母赣H是落魄官員的形象?！薄侗秤啊分谐霈F(xiàn)了幾個詞語，禍不單行，滿院狼藉，光景慘淡。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西。被文中的父親所打動，同時也深深地想起自己的父親，想起父親的不易，想起父親對兒女的濃濃的愛。第一篇：《背影》“父親”形象分析《背影》“父親”形象分析分析文學(xué)作品中的人物形象,要關(guān)于抓住人物的肖像、行動、語言、心理等描寫,揭示人物思想品質(zhì)和性格特點,所以要想準(zhǔn)確具體分析《背影》中的“父親”形象,就必須抓住父親在文中的語言、動作、,從文中不難發(fā)現(xiàn),父親的語言主要有5句,分別為 “①不要緊,他們?nèi)ゲ缓?②,不要走動.③我走了,到那邊來信!④進(jìn)去吧,里邊沒人.⑤ “事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”分析前4句可以看出父親是一個細(xì)心、體貼、關(guān)愛兒子的慈父形象,而第⑤,這主要在“買橘子”過程中得以充分體現(xiàn),其實從父親 “蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去”和“ 他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子”,也在“買橘子”過程中出現(xiàn),如“胖子”、“ 戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍”等,從這些外貌描寫可以看出父親的體態(tài)和剛失去親人的事實,可是父親卻不因為自己的身子胖的實際困難和失去親人的悲傷,堅決要給兒子買橘子,本文的“父親”應(yīng)該是一個細(xì)心體貼、關(guān)愛兒子但又不失堅強(qiáng)的慈父形象.第二篇：《背影》和《父親》之比較《背影》和《父親》之比較山東成武第二中學(xué)馬春彥讀朱自清的《背影》，還是在上初中的時候，當(dāng)時有沒有感動，早已經(jīng)沒有印象了。重新把《背影》和《父親》拿之比較?；丶易冑u典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事?！陡赣H》中沒有直接寫家境的詞語，但是我單單從父親給兒子掏錢的這個細(xì)節(jié)中就知道，家里很窮很窮，僅僅50元錢，卻是“從貼肉的襯衣里撕開密密縫住的小口袋”中用顫抖的手抽出來?！陡赣H》中的父親是農(nóng)民形象，更是窮苦農(nóng)民的形象。我看見他走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。怕他看見，也怕別人看見。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。父親登上了公共汽車，只把那背影留給我。一個“撫”字，一個“猛”字，父親對兒子的牽掛與擔(dān)心都躍然紙上。在那一刻，我分明看見父親兩鬢已鉆出絲絲白發(fā)，而他曾經(jīng)扛過竹木、扛過巖石也挑過生活重荷的挺直的背，此時已顯得佝僂了。父親是嚴(yán)厲的，脾氣很大，然而父親卻因為愛兒子，擔(dān)心兒子而多次流淚。背影作文父親父親我不肯，因為我天生是一個愛玩，愛自由的女生，不愛拘束于私立學(xué)校，不愛那繁多的作業(yè)和嚴(yán)厲的老師?？荚嚱Y(jié)果出來了，我很意外的以第一的成績進(jìn)入了重點班。我們在外面瘋了好幾個小時，一直到八點多我才回家。直到爸爸走到了拐彎口，我才發(fā)現(xiàn)，原來爸爸已經(jīng)老了。對我而言，這早已成了家常便飯了?！鞍郑瑐阃崃恕蔽医械?。前面，便是學(xué)校了，雨停了，陽光普照著大地。背影作文3每當(dāng)想起父親的背影時，我的淚水就會不由得流的腮邊。一回到家，父親看到我的樣貌，就跑過來問原因。第二天，天依舊下著大雨，父親叫我?guī)嫌陚?，我連臉也沒轉(zhuǎn)就走了。他做到我面前，將新的雨傘遞到我手里，心里很簡便似的，過了一會，父親說：“帶上吧！孩子我走了。他的背影是高大的，硬朗的。父親穿著一件藍(lán)色條紋襯衫，在這個粉紅色的世界里顯得格格不入。在那棵柏樹旁，他的背挺得直直的，鏗鏘有力的緩緩前行著，就像旁邊那棵高大的柏樹，挺立在路旁，可終究會老去……他的背影顯然沒有了之前那分硬朗。我不知道是我變重了，還是他已經(jīng)抱不動我了。我疾步跑向宿舍二樓，在窗戶前看著他一步一步的慢慢離去?？伤鼌s還是頑強(qiáng)地落了幾滴，我趕緊拿出紙擦拭干凈。時光仍然流逝，父親老了，我長大了，背影也不同了……父親那天，下著小雨?！蔽抑缓梅怕四_步。爸爸板著臉，看著我玩?？砂职诌€是那張嚴(yán)肅、冷漠的臉。我氣憤地望著爸爸的背影，身旁的伙伴好像看出了我的心思，跟我說：“我賭你爸會回頭的！”“我敢說他一定不會回頭的！”“等著瞧吧！”我雖嘴上說著不想，心里卻很希望他回過頭來。我看著爸爸高大的身影，我十分感動，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。我知道父親很關(guān)心我每次班主任給他打電話，他總是及時的來到學(xué)校，這一次我卻什么也不知道。他的眼睛注視著我們教室的門口，他不想走過去找我，原因只有我知道，我靜靜的站在父親的身后看著他，走廊里來來往往的人父親都會看一眼，因為他希望下一個看到的就是我，眼看就要上課了，父親似乎越來越著急，我輕輕的叫了一聲爸、父親轉(zhuǎn)過頭微微的笑了笑說我沒打擾你吧、此時的我再也說不出話了，也不知該說什么，只是靜靜的看著他那雙樸實的眼睛。父親晚上，當(dāng)父親回家的時候，我正在玩手機(jī)游戲，當(dāng)我看到父親時，父親詢問我復(fù)習(xí)的怎么樣時，我低下了頭，心里打起了小鼓，也不知道能否可以考出好的成績，因此不敢吱聲，父親見狀也猜出了一二，父親苦口婆心的教育著我，無疑是那些老生常談，我有點不耐煩，父親沒有責(zé)備我，默默轉(zhuǎn)過身，輕輕地?fù)u了搖頭，那一刻，我看到了父親的背影是那么的高大，卻又那么的結(jié)實，我的心為之一顫。父親我看看他，他卻自嘲般地笑著：“老了，真是老了！”還沒等我明白過來他這樣做的原因，就被他催著出了門。一路上，我抱緊父親，發(fā)現(xiàn)他一向在打寒戰(zhàn)。他說，親戚在六樓，我得搬東西，不能抱著你了，說著，便搬著兩箱東西上了樓梯。之后抱著東西，一步又一步的、挪上了六樓。人們都說，父愛如傘，為孩子抵擋風(fēng)風(fēng)雨雨；父愛如燈，為孩子照亮前進(jìn)的路；父愛如山，成為孩子強(qiáng)大的依靠還記得那天，我走在路上。突然，銀色的閃電劃過天空，猶如寶劍將天空劃出一道口子，撕裂開。我想，這便是原因吧終于，我看到了父親，他匆匆地跑來，褲腿上沾滿了不知道從哪里來的泥巴，手里握著一把藍(lán)色的傘，終于來了啊！他把傘遞給我，滿懷歉意地對我說了聲：“對不起，我來晚了。傾盆大雨雖過，家父厚愛不弱。河邊那一棵棵古樹，那一朵朵野花，蒼翠挺拔著，艷麗開放著。我們家的家風(fēng)也如這河水一樣平和而淳厚。他們以身作則，不玩手機(jī)，不待在電腦前。眼里透出思索的光芒。在父親不斷的影響下。誠實一定要從小做起；不能以年紀(jì)小為理由，做不誠實的事。百善孝為先。忍不住想看一下旁邊同學(xué)的答案，這時我腦子里會想起父親講過的道理和父親的告誡。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的父親背影作文，希望能夠幫助到大家。家中有好吃的總是留給我們不好吃的留給自己卻還裝作很好吃的樣子，他的所作所為、責(zé)任感看著都讓人心疼?！蔽铱吹礁赣H說這話時臉上是享受的，我知道我再怎么鬧騰父親照顧我時過程也是累并快樂著。他總在背后默默地守護(hù)著我們，每當(dāng)我們受委屈和生病感冒時，他總會第一個出現(xiàn)在我們面前來關(guān)心我們。我跑過去緊緊地抱住父親說：“謝謝你，無私的付出。那是個下雨天，和往常一樣，父親催著我起床，然后他到單車房拿自行車，我系刷完后也尾隨其后，睜著睡眼朦朧的眼睛，模模糊糊看到的是一個高大的背影推著一輛破舊的的自行車，車早就隨著時間的流逝也變得不堪入目了。沒有你看錯了。父親把我送進(jìn)校門，他在門口站著目送我進(jìn)入校園（校園規(guī)定，不讓家長入校園），我回首，望見父親的背影已緩緩離去，漸漸不見在轉(zhuǎn)彎角。小學(xué)時期，即將期中考試，我便趕緊臨時抱佛腳，開始背書并復(fù)習(xí)，這種方式在我的試驗下屢次成功，這讓我屢試不爽，在經(jīng)過短短幾天的復(fù)習(xí)之后，我就可以輕松的拿到好成績。父親的愛時刻環(huán)繞著我，