蘇教版語文一年級上冊懷素寫字教案1-wenkub
2022-12-15 20:06:03 本頁面
【正文】 小朋友把手拿出來和我一起“寫字”。 【 課時目標 】 初讀課文，理解課文大意。 【 教學重點 】 正確、流利、有感情的朗讀課文。 能背誦課文第 2 自然段。但是，文章時代遙遠，內(nèi)容枯燥、陌生，缺乏童話類課文的情趣因素，學生很難通過語言文字體會到懷素認真寫字、好學上進的精神，并受到感染。本課配了兩幅插圖，分別描繪了少年懷素刻苦練字和老年懷素在墻壁上書寫的情景。第一自然段講懷素從小就喜愛寫字，好學上進。 懷素寫字 （第一課時） 【 教材解讀】 《懷素寫字》是蘇教版一年級語文上冊中的一篇課文。第二自然段講懷素寫字時非常認真。本文言簡意賅，符合低年級學生的語言 特點，對積累和寫字習慣的培養(yǎng)具有很強的實際意義。為此，本節(jié)課將從學生直觀形象的認知 水平出發(fā)，以游戲貫穿整個教學過程，合理運用多媒體輔助手段和課文插圖，有效聯(lián)系學生的生活實際，激發(fā)學生的學習興趣，降低學生的學習難度，突出讀背課文和識字寫字訓練。 過程與方法 通過認讀生字、書寫生字，熟練掌握生字的音、 形、義。 讀準字音，讀通句子； 識字、寫字。 學習課文第一、四自然段，能正確、流利的朗讀。 簡單介紹懷素，今天就讓我們一起走進這位大書法家，齊讀課題。 ⑵把句子讀通順?！? 三、精讀課文 課文有幾個自然段？指名讀第一自然段。 （ 2）、誰來把這兩個生字寶寶送回句子中再讀一讀？指名讀?！? 指名讀第三自然段？說說懷素為什么
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