20xx學(xué)年下學(xué)期音樂科一年級教學(xué)計劃-wenkub
2024-10-21 04 本頁面
【正文】 、木魚等小樂器。第二課，和朋友在一起，課時計劃：第三周至第四周，歌曲內(nèi)容，《拍皮球》、《對不起，沒關(guān)系》、《當(dāng)我們同在一起》認(rèn)識樂器，三角鐵、木魚等扥等，通過場景的音樂、敲門的音樂、問候的音樂，使同學(xué)懂得聲音的用處。感受瑤族風(fēng)俗歌曲。第六課，練身體，課時計劃，第十一周至第十二周，歌曲內(nèi)容〈〈做早操〉〉、〈〈向前走〉〉、E降大調(diào)的音階，注重音樂的強(qiáng)弱對比。學(xué)習(xí)風(fēng)趣的歌曲。一、工作任務(wù)主要有：１、初一、初二、初三三個年級音樂教材和課外教材課堂教學(xué)，每周每班二課時。啟迪聰明，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力?；ハ酀B透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。一、工作任務(wù)主要有： １、初一、初二、初三三個年級音樂教材和課外教材課堂教學(xué)，每周每班二課時。啟迪聰明，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。學(xué)生正處于變聲期，唱歌比較困難。學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。本學(xué)期計劃以學(xué)唱歌曲和練習(xí)歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。學(xué)會聆聽音樂，感受音樂形象等。以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生。重視學(xué)生感受、體驗、表現(xiàn)音樂的情感。視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等節(jié)奏。三)欣賞部分：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。本學(xué)期在上課同時我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。三、學(xué)生情況分析：本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。積極和其
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