西部計(jì)劃支教心得體會(huì)-wenkub
2024-10-21 03 本頁(yè)面
【正文】 位的不同，體會(huì)也是完全不同的。我認(rèn)為，志愿服務(wù)力戒兩點(diǎn)：一是“鍍金心態(tài)”，認(rèn)為到基層服務(wù)是一個(gè)鍍金的好機(jī)會(huì)，沖著榮譽(yù)去，工作浮于表面，不求深入；二是“無(wú)為心態(tài)”，當(dāng)熱情遭遇現(xiàn)實(shí)后，心態(tài)發(fā)生了很大的變化，認(rèn)為自己不能發(fā)揮作用，怨天尤人，消極沉淪。不知不覺(jué)中，我在XX鎮(zhèn)做了5個(gè)月多了，5個(gè)多月的生活、工作讓我的人生觀、價(jià)值觀都有所變化。今天，我是如此的慶幸我的選擇，因?yàn)樵谂c我調(diào)皮可愛(ài)學(xué)生的接觸中，我深刻的體會(huì)到被需要的幸福和生命的意義，還有一個(gè)社會(huì)人身上所負(fù)擔(dān)的責(zé)任和重量。上面寫(xiě)滿(mǎn)了孩子們歪歪斜斜的祝福。每天路上遇到的學(xué)生都會(huì)親切的叫我“Miss Li”。漸漸地，我和孩子們?nèi)谌氲秸n堂中，順暢而又激情澎湃地上完一節(jié)又一節(jié)課。這樣就需要學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出持續(xù)的積極性。我發(fā)現(xiàn)對(duì)于七年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)開(kāi)端。我無(wú)法忘記孩子們每天起早貪黑，穿著單薄的衣服來(lái)學(xué)校求學(xué)的身影。許多孩子們就停留在這樣一個(gè)“等”字的牢籠里。爺爺奶奶們也不管他們的學(xué)習(xí)，事實(shí)上爺爺奶奶也管不了，畢竟他們年紀(jì)大了，只能負(fù)責(zé)孩子們的溫飽問(wèn)題。對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大多家住農(nóng)村，家庭條件不怎么富裕。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，不能和學(xué)生好好的溝通和交流，那么，和學(xué)生相關(guān)的各種教學(xué)活動(dòng)難以開(kāi)展，也就就意味著教師的失敗。因?yàn)樽鳛橛⒄Z(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的我，能從事與自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，心里有說(shuō)不出的滿(mǎn)足。2010年8月底，帶著美好的憧憬，我從老家乘汽車(chē)來(lái)到我的服務(wù)地——遂寧市安居區(qū)會(huì)龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校，開(kāi)始我的志愿支教生涯。這不僅僅是我作為師范生開(kāi)始教師生涯的第一頁(yè)，更是我人生的一次正確地抉擇，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我對(duì)生活充滿(mǎn)了期待。會(huì)龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。想到這里，我有點(diǎn)不知所措，感覺(jué)到了前所未有的壓力。所以這些父母親為了子女的生存和發(fā)展不得不到外面打工，家里呢就只剩下了他們和年邁的爺爺奶奶（外公外婆）。而這部分孩子除了上課之外，就是幫家里干家務(wù)或農(nóng)活。他們?cè)诘葧r(shí)間，等自己長(zhǎng)大有能力去自己想做的事情。他們天真的笑臉和稚嫩的眸子里依然閃爍著求知的渴望，每當(dāng)我想到這里，教書(shū)育人的責(zé)任感便油然而生，它在鼓勵(lì)我，志愿者的身份和熱情也在不斷地支持著我，所以，我告誡自己不能退縮，不管遇到怎樣的困難，一定要勇敢地堅(jiān)持了下來(lái)，不管支教多久，我都要全力以赴，盡己所能，慢慢告訴他們，讀書(shū)是為了什么。于是我想了一些簡(jiǎn)單的方法，比如播放一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲，課堂上直觀的比喻和一些有趣的游戲來(lái)激發(fā)和培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使他們樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信心，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。于是我慢慢地教他們一些基本的語(yǔ)言運(yùn)用知識(shí)，告訴他們用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法去克服學(xué)習(xí)中遇到的困難，這樣可以為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我和學(xué)生的相處也漸漸開(kāi)始好轉(zhuǎn)，大多數(shù)的同學(xué)漸漸地喜歡上我的英語(yǔ)課。這一切，都令我驚喜而又感動(dòng)??雖然期末考試的成績(jī)不太理想，但是我依然對(duì)他們有信心。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)把它們拿出來(lái)看看，作為新來(lái)的老師，沒(méi)有比這更幸福的事情了，節(jié)日里，孩子們給了我一次又一次感動(dòng)，我無(wú)法忘卻??我們西部計(jì)劃志愿者本是不為名譽(yù)，不為金錢(qián)，無(wú)私無(wú)畏，無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作，把愛(ài)送給有需要的人。第二篇：西部支教心得體會(huì)研究生支教心得體會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)胡主席關(guān)于當(dāng)代研究生支教的回信，我深深的感覺(jué)到，自己身上的責(zé)任和義務(wù)。也許到今天我仍然回答不了很多朋友問(wèn)我的問(wèn)題：你為什么選擇“西部計(jì)劃”？有時(shí)候我覺(jué)得，做一件事情并不需要回答為什么，就像感情沒(méi)有為什么一樣，重要的是我走的路是我心所指向的路。特別是在“”特大地震的影響下，災(zāi)后重建任務(wù)重、時(shí)間緊。過(guò)去總覺(jué)得基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作清閑，一天到晚也做不了什么事。通過(guò)這三個(gè)月的親身經(jīng)歷，我已體會(huì)到了基層工作的艱辛，初步掌握了基層工作的訣竅，并能獨(dú)立處理一些簡(jiǎn)單的事情。那是一份牽掛，一生的積淀！辣，那是因?yàn)槲易鳛槲鞑恐驹刚?，感受到了我僅僅在做我應(yīng)該做的事情，當(dāng)?shù)厝罕妳s給了我許許多多火辣的贊揚(yáng)，鼓勵(lì)我繼續(xù)向前。我的孩子也暫時(shí)在這里上一年級(jí)，他從老師的這些做法中似乎感受到的是：作為班級(jí)的班干部他也是可以通過(guò)打人的方式來(lái)管理其他同學(xué)的，我雖然跟他說(shuō)了不可以，但是他似乎不太能理解和接受。至于他們，最好希望他們換一種方式去教育。我不希望你反而被同化，還把自己的孩子染壞。這位老師繼續(xù)說(shuō)：如您所說(shuō)，我什么都改變不了，甚至讓學(xué)生在我的課堂上坐回自己的位置，他們都不敢，因?yàn)榕缕渌蠋?。老師接著說(shuō)：我們現(xiàn)在有三個(gè)人，同在一個(gè)班級(jí)，堅(jiān)持杭州的育人理念，當(dāng)?shù)乩蠋熆丛谘劾铮脖硎菊J(rèn)同，但是不接受，他們說(shuō)自己只能用這種方式，感覺(jué)他們這樣僵化的思想根深蒂固。老師不變，一切不會(huì)有變化。”就一個(gè)環(huán)境來(lái)說(shuō)，需要在更大的系統(tǒng)層面去考慮，而不是從一個(gè)微觀的環(huán)節(jié)切入。第四篇：西部支教是就業(yè)的熱門(mén)渠道之一，智聯(lián)招聘網(wǎng)站上都有專(zhuān)門(mén)的“西部志愿者招聘頻道”“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”又稱(chēng)“西部計(jì)劃”，它是由共青團(tuán)中央、教育部、組織部門(mén)、人事部門(mén)于2003年根據(jù)國(guó)務(wù)院有關(guān)要求共同組織實(shí)施的。服務(wù)內(nèi)容本專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)志愿者主要在西部地區(qū)貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校從事為
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