【正文】 害百姓，又要維持基層社會(huì)的穩(wěn)定。”這部作品，通過描寫鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府基層干部的日常工作情況，讓我們看到了他們的苦與樂，悲與喜，更看到了中國社會(huì)在向民主法治道路上不斷前進(jìn)的力量。賈平凹批判那片土地，是因?yàn)樗麑δ瞧恋貝鄣蒙畛痢ｋS著社會(huì)改革的持續(xù)深入，帶燈那只微弱的螢火蟲或?qū)⒉辉偈且粋€(gè)人的抗?fàn)?，?dāng)她的光芒積少成多，也會(huì)燦若星河。如此凄涼。賈平凹善寫悲劇，他筆下的各色人物，洋溢著表象各異的悲情色彩。帶燈通過讀元天亮的書，一廂情愿地愛上了這個(gè)從未見過面的男人。眼見著“老伙計(jì)”們的男人因在大礦區(qū)打工患上矽肺病個(gè)個(gè)臥床不起，她們有心卻無力相助；面對大工廠修建中，元家和薛家因爭奪利益而矛盾漸深，她們想法化解卻成了兩家惡性斗毆事件的替罪羊。小說中的主人公原名叫螢，因不滿“腐草化螢”的說法而改名帶燈。年過六旬的賈平凹依然“披了牛皮”寫作，卻沒了牛的脾氣。他不再執(zhí)著于以往《秦腔》、《古爐》甚至更早期一些作品繁瑣細(xì)密、絮絮叨叨的寫法，而是換了一棵歪脖子樹，清新華麗地釀造了一部《帶燈》，在行將板結(jié)的文學(xué)土壤上再度拱出了一棵嫩芽，惹人憐愛?，F(xiàn)實(shí)中的帶燈有著美麗的容貌，擔(dān)任著鎮(zhèn)政府綜治辦主任的職務(wù)，維穩(wěn)是她工作的主要內(nèi)容。如果說現(xiàn)實(shí)中的帶燈是一場悲劇，那精神層面的她，更是這場悲劇的延續(xù)。隔三岔五給元天亮寫信成了帶燈精神和理想的寄托，在“給元天亮的信” 里，帶燈毫無保留地訴說著一個(gè)女人最真實(shí)的情感。小說結(jié)尾，帶燈患上了夜游癥。從書店里捧回《帶燈》到看完小說的“后記”，歷時(shí)一個(gè)多月，沉浸其中，就像經(jīng)歷了一場不同的人生。賈平凹筆下的農(nóng)村，讓我這從農(nóng)村出來的人看著既親切、真實(shí)，卻又感覺悲涼和無奈，心里極不舒服。在中國當(dāng)代作家中，賈平凹算得上最勤奮最高產(chǎn)的一位。同時(shí)，這部書，也讓我們領(lǐng)略到了他寫作風(fēng)格的新變化：那就是具備細(xì)膩、簡潔、明快的特點(diǎn)，同時(shí)，用最簡單的方式，把故事講明白。她每天面對雜亂無章，內(nèi)心卻向上飛升，直到在現(xiàn)實(shí)中無處可逃時(shí)，才只好給遠(yuǎn)方的鄉(xiāng)人元天亮不斷寫信，尋求慰藉，這幾乎成了她在“濁世”中的一點(diǎn)精神寄托。小說中，帶燈最后心理也受到傷害，腦子也有些問題，出現(xiàn)好多病，后來她也上訪?！辟Z平凹特意讓出版社加上的這句文字，就是為了很好地體現(xiàn)這部小說的主題：那就是為了自己的理想去燃耗自己，盡管光亮微弱，也不失是一種對自己人生意義的追求與實(shí)現(xiàn)。它沒有那么多的靈動(dòng)和蘊(yùn)藉，委婉和華麗，但它沉而不糜，厚而簡約，用意直白，下筆肯定，以真準(zhǔn)震撼，以尖銳敲擊。故事是從地層深處蒸騰出來的，帶著農(nóng)耕文化的真實(shí)氣味兒，甜的，酸的，辣的，香的，臭的；民間社會(huì)的人情世態(tài)原汁原味，如“說日子”一段中，幾個(gè)女人都說她媽桿的面條是人世上最好吃的，這樣的表述在作品中隨處可見，很耐嚼，又不浮；似能看出當(dāng)下農(nóng)村人心態(tài)上的毛細(xì)血管，里邊流動(dòng)著忠誠仁義，更有背叛和兇狠，這一切糾纏著，鮮活著，是從黃土地深處流淌出來的，看得見那血漿的顆粒和滑動(dòng)，如此細(xì)膩的體驗(yàn)和表達(dá)堪稱獨(dú)步。現(xiàn)在看來，“德先生”和“賽先生”對中國民間社會(huì)的和諧而言可能是一劑毒藥?？梢哉f，拋棄中華文化的常理的內(nèi)在骨骼而欲解決中國當(dāng)下的社會(huì)問題，那是癡人說夢。作家最后讓熒火蟲陣來回答一切，但它畢竟不是火把，如果真是火把了，人民可能陷入更大的的災(zāi)難，這可能是賈平凹的謹(jǐn)慎處，也可能是他的清醒處?！抖肤~》并不是小說，而是饒雪漫夏令營以后變成的一本小書。這也是她們要求參加夏令營的理由。之后還看過《左耳》，還有《qq兄妹》《沙漏》上中下，我就挺關(guān)注饒雪漫，感覺這是一個(gè)專門為青春期女孩寫故事的人，而且寫得真不錯(cuò)。對青春而言愛情是一件奢侈品，沉迷其中消磨了意志，荒廢了光陰，即使是界于愛情與友情之間的“喜歡”也是讓人心神不定的東西。怎樣對中學(xué)生進(jìn)行青春期教育？禁止并非良策，默許是種失職，教學(xué)生把握成長才是良策。中學(xué)生已經(jīng)到了喜歡異性的年齡，怎么發(fā)展，關(guān)鍵還是在于成年人的引導(dǎo)。教育內(nèi)容偏頗、方式不對，學(xué)生自然會(huì)逆反。第三篇：讀書筆記四年級下冊學(xué)生語文讀書筆記我的讀書經(jīng)歷如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識比作酒瓶，那書就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆耀眼的星星。還記得一個(gè)星期天，新上市了一部電視劇新《水滸傳》隨著新《水滸傳》的熱播，我簡直成了“水滸迷”，每晚必看！但開學(xué)了，我的“水滸迷”身份被老媽無情剝奪，可是一百單八將命運(yùn)最終如何？常常牽掛著我的心。萬年牢我們小學(xué)生做題也要認(rèn)真對待，不能只把它當(dāng)成任務(wù)，一心想著嬉戲，而把作業(yè)馬虎了?！暗鹁偷鹑グ?，自然之道就是這樣的。果然不出媽媽所料，只見蚊子被網(wǎng)越纏越緊，馬上就要奄奄一息了。課文寫了12歲的雨來掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。我想到了小英雄王二小。還有那年僅13歲就犧牲的抗日英雄劉胡蘭姐姐。希望我們都能好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對國家有用的人！仿寫《和我們一起享受春