【正文】 本備課組本學(xué)期將緊緊圍繞教導(dǎo)處工作計劃、教科研工作計劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)實踐中去；樹立以課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)。備課的形式還有很多，但追求只有一個，就是實現(xiàn)高效。②教師在聽課后，在聽課筆記上提出交換意見，有助于講課教師的提升，也使自己借鑒別人，吸取經(jīng)驗，總結(jié)不足，爭取少走彎路。備課組教師授課后要進行交流，并對每個教師的教學(xué)進行評估，肯定其成績，指出其不足，以便提高每個教師的教學(xué)水平。備課組老師之間應(yīng)提倡互相聽課，互相交流，揚長避短。一般由中心發(fā)言人先發(fā)言，教師們共同探討，相互補充，使教案內(nèi)容更加完善。(2)、集體備課。抓好常規(guī)工作。集體備課要認(rèn)真討論，互相學(xué)習(xí)，整個過程要注重發(fā)現(xiàn)問題，注重解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，集思廣益，互相啟發(fā)，互相提高，共同提高備課有效性。三、工作內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)方法，深化課堂教學(xué)改革。認(rèn)真搞好教學(xué)備課，爭取在突破“教學(xué)難點和重點”方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的集體備課水平。2009年9月第二篇：集體備課計劃集體備課計劃為了推進課堂教學(xué)的發(fā)展，達到素質(zhì)教育的全面實施，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。還要利用集體備課評課的機會，對照集體備課教案指出執(zhí)教者在哪些方面有所創(chuàng)新（哪怕只是點滴），對這樣的老師創(chuàng)造性的勞動予以積極的肯定，鼓勵執(zhí)教者嘗試多種教學(xué)方法，幫助他們逐步完善，形成富有個性的教學(xué)特色。接著，教師們對他們的歸納、設(shè)計進行補充，提出建議，然后對重點難點進行分析，探索解決的方法，對疑惑的問題進行了討論。領(lǐng)導(dǎo)聽課，了解課堂教學(xué)效果。每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。為了減少盲目性，研討前安排備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)。首先由備課組對某段教學(xué)內(nèi)容進行集體研討，劃分課時，確定教學(xué)目標(biāo)、商討最佳教學(xué)思路，然后又備課組成員輪流執(zhí)筆，負(fù)責(zé)記錄研討內(nèi)容并做好教案整理工作，再交年級領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)驗收，合格發(fā)給每位教師。在集體備課的基礎(chǔ)上執(zhí)教者還要再次進行歸納、提升和再創(chuàng)造，更好地體現(xiàn)自己的教學(xué)個性，適應(yīng)自己學(xué)生的學(xué)情?！薄凹w備課”作為教師合作研討的一種有效形式，成為日漸興起的一種教研新模式，更成為學(xué)校教研活動的“重頭戲”和“亮點”。集體備課的目的是讓我們的教師就某一教學(xué)內(nèi)容進行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，預(yù)期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師加深對教材的分析理解，拓展教學(xué)思路。使教學(xué)過程真正達到最優(yōu)化，既發(fā)展了學(xué)生，又成長了教師。任課教師再根據(jù)自身特點和本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，進一步改進教案后進行教學(xué)實踐，力求體現(xiàn)共性和個性的完美結(jié)合。主要談?wù)撓轮苌险n內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等，大家有備而來，發(fā)言踴躍。安排專人督促檢查。在抓好集體備課的基礎(chǔ)上，學(xué)校還要通過領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，進一步落實備課的效果。教案的設(shè)計程序上應(yīng)是在前五人備課的基礎(chǔ)上完成，應(yīng)先交流，把各項目標(biāo)、方法等落實到本節(jié)課上。特別是對年輕教師，更應(yīng)講清原因，他們真正理解“為什么這樣做？”，同時感悟出“怎么做？”，做到評中帶學(xué)，達到：“評一課——促多人——帶一方”的目的?，F(xiàn)根據(jù)我校要求，聯(lián)系我校課堂教學(xué)模式和教學(xué)實際，按照上級有關(guān)文件精神，對我校集體備課計劃進行制定。細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮集體備課組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各教學(xué)活動。加強課堂改革理論的學(xué)習(xí)，個人通過聆聽專題講座并結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，明確課堂改革的方向和目標(biāo)要求，自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、學(xué)生觀。不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)。（1）、個人初備。集體備課時，中心發(fā)言人，歸納出教學(xué)設(shè)想和思路。(4)、重點跟蹤。重點跟蹤中心發(fā)言人及年青老師，這樣既可保證教學(xué)質(zhì)量，又可保證備課效果。，不斷完善和發(fā)展課堂教學(xué)的水平。③多媒體集體備課教室，為教師的自我研修提供了場所。我校的備課活動形式實實在在，切實可行，而且實現(xiàn)了對教學(xué)的重要保障作用。扎扎實實做好新課標(biāo)研究，積極推進集體備課的落實，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，加強教師間的交流與合作。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，在學(xué)習(xí)中走進新課程。尤其是面對越來越多的外地學(xué)生，有效地針對他們中部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，生活習(xí)慣差及學(xué)習(xí)主動性不夠，家長配合不得力等展開研究，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時教師還要深入了解學(xué)生，研究學(xué)生的智力因素（知識水平、能力水平），又要研究學(xué)生的非智力因素（學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、習(xí)慣）以便有的放矢的進行教學(xué)。（二）集體研討教師在集體備課時，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)。（三）課后反思和交流如果說課前的精心準(zhǔn)備能保證老師們上好一堂課，那課后的教學(xué)反思能幫助我們一輩子上好課。結(jié)合九年級學(xué)生情況，特制定該計劃。發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。通過對話、表演及合作交流等形式，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以達到活躍課堂的目的。集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等，集思廣益，共同提高。在實施過程中注重對潛能生的輔導(dǎo)，幫助他們順利完成初中階段的學(xué)業(yè)考試，并且合格畢業(yè)。在上新課的同時，開始進行詞匯總復(fù)習(xí)，利用早讀時間教學(xué)生朗讀考綱核心詞匯，并進行默寫，及時批改及時反饋，在期中考試前完成第二輪的詞匯復(fù)習(xí)。“溫故”的過程是幫助學(xué)生回憶學(xué)過的內(nèi)容、強化記憶、強化理解、強化運用的過程。第三階段重點是全面提升學(xué)生應(yīng)試的能力。教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際水平，布置層次分明、題型結(jié)構(gòu)合理、題量適中的同步作業(yè)，通過自己精心設(shè)計或選編的練習(xí)，讓每個學(xué)生都能有收獲，都能享受到成功的快樂。同時，周清教師要在全區(qū)開設(shè)一堂狀語從句復(fù)習(xí)研討課。我們要著力于過程與方法改進的研究，上好每一堂家常課，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容正確，重點突出，方法得當(dāng)，效果明顯。初中英語備課組工作計劃(二)一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下理念的應(yīng)用：要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?？傊寣W(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。在愉快的、情感融洽的氛圍中，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索，通過觀察比較，分析思索，逐步深化自己的認(rèn)識程度，并從中提高自己的認(rèn)識能力和技巧。三、工作目標(biāo)，強化聽說讀寫練習(xí)，師生互動，學(xué)生主動的共同發(fā)展課堂，全面提高學(xué)生的聽、說、讀寫能力。，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上由一位老師總結(jié)中心發(fā)言，真正實現(xiàn)資源共享。積極組織學(xué)生參加學(xué)校各類考試。 英語組集體備課計劃（三）為認(rèn)真實施《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，快速提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，通過集體備課活動帶動英語教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展，促進英語教學(xué)成績的提高，根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合本科組實際，現(xiàn)制定如下集體備課計劃：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識