【正文】 。從書中我學(xué)會了許多，就舉以下例子吧。讓我非常感動的是，尼德見識了無數(shù)奇觀。那是：三個人本來要跟美國海軍部去捕捉“怪物”。書香使人受益，書香使人靜心，許多書表面上都是枯燥無味的，但只要你靜下心來，你會發(fā)現(xiàn)——這是一個無窮無盡的知識寶藏！《海底兩萬里》讀后感2今天是20xx年7月30日 翹翹9歲10個月14天。他很魯莽、固執(zhí)，卻有很強的動手能力，敢想、敢做、敢追求的一個人。他們遭受土著人的襲擊；獵殺嗜血的鯊魚；救濟貧窮的采珠人；遭遇恐怖的大章魚；破冰解決了缺氧危機……尼摩船長的冷靜與眾人們的團結(jié)將這些困難一一化解。02這本書主要向讀者們描繪了一個奇妙的海底世界。這是一本科幻小說，作者是法國的的儒勒。凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他寫的文章內(nèi)容很夸張，動人又富有科學(xué)意義，這本書中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時代已是不足為奇，但在他那個時代里，還沒有潛水艇呢！書中主要講的是主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德作者、尼德、康塞爾幸運地落到了那艘船上，尼摩船長熱情接待，讓他們留在了“鸚鵡螺”號船。第一篇：海底兩萬里讀后感親子共讀《海底兩萬里》我的感受：書香伴我成長的書有很多，如：《綠野仙蹤》、《天方夜譚》??但《海底兩萬里》最讓我受益無窮。他們包攬了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物，最遠極地、最深的海溝、最大的珍珠??雖然沒見但就像身臨其境一樣，真是美麗無比。蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”海底之旅的故事。凡爾納。阿龍納斯教授與其仆人康賽爾收到“林肯”號抓“海怪”的邀請，但由于船在途中遇難沉海，機緣巧合下，阿龍納斯，康賽爾以及尼德。經(jīng)過一段時間的相處，阿龍納斯教授對尼摩船長有了進一步的認識——他像極了一個矛盾體：時而陰郁，時而開朗；時而謹慎，時而魯莽；時而熱情，時而冷漠……讓人捉摸不透。03康賽爾是一位熱衷于分類整理的人，做事嚴謹細致，十分冷靜又絕對忠心，同時也很聰明?！逗５變扇f里》這本書一共有四個主要人物，分別是：尼摩船長、尼德結(jié)果驅(qū)逐艦把被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦中的一名魚叉手都成了“怪物”的俘虜。讀這本書，我仿佛在和他們一起旅行，有時賞心悅目，有時驚心動魄。蘭和康賽爾在自己也呼吸困難的情況下，竟把寶貴的氧氣讓給了教授，太偉大了！還有一次，神秘又冷酷的尼摩船長救了一個采珠人，讓我看到他雖然與世間隔絕，但還是有一顆善良的心?！逗５變扇f里》是假期中老師要求閱讀的一本書。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。蘭都感到了比陸地上的生活都要好。這本書非常有意思，其中，我被“冰山”這一節(jié)內(nèi)容深深打動了?！逗５變扇f里》雖然是一本探險小說，但它卻給了我許多感悟，它讓我學(xué)會應(yīng)該勇敢地面對現(xiàn)實，在困難和挫折面前，選擇不在退縮和逃避。凡爾納在小說中以生動幽默的手法，激發(fā)了青少年熱愛科學(xué)，向往探險的欲望。在船在太平洋的途中尼摩艇長與兩人上岸尋找食物，在他們在沙灘上烤肉時，受到二十多個土著人的追殺，不能返回潛水艇。在另外倆人慌張的情況下，他用他的智慧，救了自己及同伴?！逗５變扇f里》在將近十個月的海底旅程中，從太平洋到印度洋，紅海、地中海，到大西洋再到南北極，凡爾納讓讀者隨著尼摩艇長飽覽了海底變化無窮的奇異景觀和各類生物。人類創(chuàng)造者歷史長河又被其悄然淹沒。故事是由一個“海怪”出現(xiàn)引起的，圍繞著阿龍納斯和他的同伴在這個“海怪”身體內(nèi)的生活和奇幻的海底之旅的所見所聞?wù)归_。蘭三人，發(fā)現(xiàn)這個“海怪”是一艘勾結(jié)奇妙的潛艇，叫做“鸚鵡螺號”它的主人叫做尼摩。尼摩，是一個拉丁文名字，是子虛烏有的意思，但是讀者所看到的，卻是一個有血有肉真實可信的人物。一本好書受益終生。蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。書中包含了很多科學(xué)知識，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識，這本書里都有，作者通過阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙?！逗５變扇f里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠見加博學(xué)累計成的科幻小說。而在書中，最讓我搞不懂的可謂是尼摩船長了。由此可見，尼摩船長也是一個心地善良的好人。沒有打不破的金湯，更沒有解不開的難題，我相信，只要努力就一定會成功。他們在南級地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，當(dāng)時情況驚心動魄，但是他們用勇氣，智慧拯救了自己的生命。故事情節(jié)驚險刺激，從文章的字里行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力，竟能在潛水艇未發(fā)明之前想象出潛水艇的構(gòu)造，電燈未問世前預(yù)料未來生活，充分把科學(xué)和故事情節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造出一個充滿奧秘的深海世界。他寫的故事太神奇了，他讓我明白一個道理——只有想不到的，沒有做不到的。《海底兩萬里》這本書是被譽為科幻小說之父的法國作家儒勒、凡爾納于1870年寫作的。遭到土人的圍攻。所以說我們應(yīng)該勇于面對生活中那些不盡如人意的地方，用開朗、樂觀的心態(tài)去面對自己，在挫折中鍛煉自己，在困難中戰(zhàn)勝自己，努力去工作，樂觀去生活，我相信一定會讓自己的生活變得充實、精彩！《海底兩萬里》讀后感10在鮮血如注，墨液滾滾的平臺上，他們在猶如蟒蛇般探頭探腦的章魚觸叢中跌打滾爬。引人注目，詩意盎然。這只巨大的章魚足有八米之長。而他滿身是血。他冒著生命危險，不顧一切地用魚叉捅進了章魚的三顆心臟。生活原本就是一幅空白的畫，需要人們自己為這幅畫增添各種色彩。理性的外表下透出一股強烈的浪漫主義氣息，從而感染讀者。可在作者筆下，150年前就已經(jīng)“科技發(fā)達”——巨大的海輪，各種各樣的先進的設(shè)備......尤其是尼莫船長的那艘潛水艇諾第留斯號，外表看起來十分笨拙，但行駛起來每小時達50海里，把前來的貨輪搞的團團轉(zhuǎn)！而船內(nèi)設(shè)備也很齊全羅盤、溫度計、濕度表、氣壓表等等。而100多年后的今天就真的發(fā)明出了潛水艇，真的能在海中漫游，真的將幻想變?yōu)楝F(xiàn)實。我們要善于把幻想、知識、創(chuàng)新和結(jié)合到一起，這樣才能探索出更大的科技發(fā)現(xiàn)。潛艇外面，冰塊還在凝結(jié)，隨時可能壓扁船體；潛艇內(nèi)部，空氣十分渾濁，氧氣很少，隨時可能發(fā)生窒息事故，但在船員們堅持不懈的努力下，危機被化解了。面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，他沒有退卻，他明白每一次失敗，意味著又向成功走近了一步。如果他們當(dāng)時放棄了，他們就不會看到這個美好的世界了。科倫”號游輪觀察到一不明物體，次年四月，英國茍納爾航運公司的大型游輪——“斯各托亞”號在航行中遭到不明來源的襲擊，吃水線以下兩米半處，被尖銳物戳出了一個等邊三角形的大洞。也許，沒有鸚鵡螺號，尼摩船長也能生活下去，可我堅信，他的生活必須會苦不堪言。相比于在人間為追名逐利而苦受煎熬，為生離死別而傷感凄涼，尼摩船長寧愿把自我封閉在海底，與洶涌的大海默默交換孤獨的心事。也許，這就是他最好的歸宿，而鸚鵡螺號也定會陪著他在大海中崛起、沉淪、起伏、永生……《海底兩萬里》讀后感14任務(wù)型閱讀，拖拖拉拉一個月以內(nèi)讀完了。人物塑造上偏向扁平化，原先以為某些人物的設(shè)定也許富有深意，但不得不說讀完以后覺得挺失落的，并沒有我預(yù)想中的那種深意。蘭德的出場很酷，不茍言笑，不屑與眾人為伍的高冷姿態(tài)。這種仇恨在小說最后似乎也含混不清地揭露了出來，但顯得十分生硬呆板，不夠動人。不過可以了解一下當(dāng)下的青少年讀后的感想。于是，這位法國生物學(xué)家就帶著仆人孔塞伊與一個捕鯨手，乘坐這艘潛艇做了一次