【正文】 人康塞爾和捕鯨叉手尼德遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現(xiàn)的遺址。況且，結(jié)冰的速度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們挖冰的速度，兩天后，他們不是被壓扁就是因窒息而亡，就在大家都感到絕望的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)仍沒(méi)有放棄，他用冷靜與堅(jiān)韌的精神力量壓制肉體的痛苦，同時(shí)影響著船員們，正因?yàn)橛羞@樣的精神力量，才使他們渡過(guò)了難關(guān)。他的生活也一定是豐富多彩。誰(shuí)也料不到會(huì)發(fā)生這樣的意外。這是一本特別的科幻小說(shuō)，是科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合。當(dāng)時(shí)，＂鸚鵡螺＇＇號(hào)潛艇被困在冰山下面，處境十分危險(xiǎn)。他們?cè)谧鎳?guó)淪陷后，孑然一身登上了鸚鵡螺號(hào)，將自我的靈魂放逐到了大海的波濤中。捕鯨手內(nèi)德其實(shí)，在一開(kāi)始翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我一直以為尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)海盜，經(jīng)常來(lái)打擾人類安居樂(lè)業(yè)的生活，可讀到后來(lái)，我才覺(jué)得我實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)，尼摩船長(zhǎng)事實(shí)上是一個(gè)反抗壓迫的戰(zhàn)士，而這一形象，正是凡爾納反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制與壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。雖然我已經(jīng)讀了很長(zhǎng)時(shí)間的《海底兩萬(wàn)里》，可我依然不覺(jué)得厭倦，每次捧起它我都不愿意放下，好像書(shū)中的文字在抓著我的心、牽著我的眼睛一樣。如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，更有美國(guó)在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號(hào)命名，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力？所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。沒(méi)有做不到的，只有想不到的。在漫長(zhǎng)的旅行中，作者時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。這又令我想到徒步走遍全中國(guó)的探險(xiǎn)家余純順。它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、捕鯨手尼德故事從1866年一次偶然發(fā)現(xiàn)一條獨(dú)角鯨說(shuō)起，那是個(gè)科技并不發(fā)達(dá)的年代，所以經(jīng)常會(huì)遭到海盜的襲擊，而這一次，卻被法國(guó)科學(xué)家阿羅納科斯教授看在眼里這一條“獨(dú)角鯨”，無(wú)非就是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇。但其中所謂的科學(xué)性知識(shí)讀起來(lái)的確是枯燥無(wú)味，每每讀到就選擇跳過(guò)，直奔情節(jié)式的閱讀。1866年，“喜金孫總督”號(hào)商貿(mào)船和“克里斯托巴倫這本書(shū)里的尼莫船長(zhǎng)他就靠在國(guó)內(nèi)外學(xué)到的知識(shí)，建造了諾第留斯號(hào)，諾第留斯號(hào)可是一艘穿越過(guò)世界的潛水艇，這都是尼莫的功勞，準(zhǔn)確的說(shuō)是知識(shí)的功勞。其實(shí)在人們的生活中也是如此。銀白色的月亮魚(yú)堪稱名副其實(shí)，躍出海面，猶如—彎彎銀月。我覺(jué)的凡爾納的想象力太豐富了。他雖然憎恨陸地，可又同時(shí)保留著對(duì)人類的愛(ài)心，他救助可憐的采珠人，還將自己的錢(qián)送到陸地上去幫助那些需要幫助的人?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感6書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德她是凡爾納三部曲中的一部分。在故事到達(dá)的第一地點(diǎn)——太平洋。讓生物學(xué)家和他的仆人，還有魚(yú)叉之手——尼德見(jiàn)識(shí)了無(wú)數(shù)奇觀。他們?cè)馐芡林说囊u擊；獵殺嗜血的鯊魚(yú)；救濟(jì)貧窮的采珠人；遭遇恐怖的大章魚(yú)；破冰解決了缺氧危機(jī)……尼摩船長(zhǎng)的冷靜與眾人們的團(tuán)結(jié)將這些困難一一化解。作者、尼德、康塞爾幸運(yùn)地落到了那艘船上，尼摩船長(zhǎng)熱情接待，讓他們留在了“鸚鵡螺”號(hào)船。凡爾納?！逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)一共有四個(gè)主要人物，分別是：尼摩船長(zhǎng)、尼德《海底兩萬(wàn)里》是假期中老師要求閱讀的一本書(shū)?！逗５變扇f(wàn)里》雖然是一本探險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多感悟，它讓我學(xué)會(huì)應(yīng)該勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在困難和挫折面前，選擇不在退縮和逃避?！逗５變扇f(wàn)里》在將近十個(gè)月的海底旅程中，從太平洋到印度洋，紅海、地中海，到大西洋再到南北極，凡爾納讓讀者隨著尼摩艇長(zhǎng)飽覽了海底變化無(wú)窮的奇異景觀和各類生物。尼摩，是一個(gè)拉丁文名字，是子虛烏有的意思，但是讀者所看到的，卻是一個(gè)有血有肉真實(shí)可信的人物?！逗５變扇f(wàn)里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說(shuō)。他們?cè)谀霞?jí)地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，當(dāng)時(shí)情況驚心動(dòng)魄，但是他們用勇氣，智慧拯救了自己的生命。遭到土人的圍攻。而他滿身是血?？稍谧髡吖P下，150年前就已經(jīng)“科技發(fā)達(dá)”——巨大的海輪，各種各樣的先進(jìn)的設(shè)備......尤其是尼莫船長(zhǎng)的那艘潛水艇諾第留斯號(hào)，外表看起來(lái)十分笨拙，但行駛起來(lái)每小時(shí)達(dá)50海里，把前來(lái)的貨輪搞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！而船內(nèi)設(shè)備也很齊全羅盤(pán)、溫度計(jì)、濕度表、氣壓表等等。面對(duì)失敗，面對(duì)有些人的冷嘲熱諷，他沒(méi)有退卻，他明白每一次失敗，意味著又向成功走近了一步。相比于在人間為追名逐利而苦受煎熬，為生離死別而傷感凄涼，尼摩船長(zhǎng)寧愿把自我封閉在海底，與洶涌的大海默默交換孤獨(dú)的心事。這種仇恨在小說(shuō)最后似乎也含混不清地揭露了出來(lái)，但顯得十分生硬呆板，不夠動(dòng)人?！逗５變扇f(wàn)里》的作者儒勒憑著堅(jiān)忍的意志力與過(guò)人的智慧，終于克服了所有的困難。用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。“不服輸、永不言棄”這幾個(gè)字簡(jiǎn)單，說(shuō)來(lái)容易卻做來(lái)難。同學(xué)們！我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。在現(xiàn)實(shí)的人類社會(huì)中，人們到1908年才廣泛應(yīng)用上電燈，可是在凡爾納的筆下，電是“鸚鵡螺號(hào)”的靈魂，電給了“鸚鵡螺號(hào)”生命，電為“鸚鵡螺號(hào)”發(fā)光發(fā)熱提供原動(dòng)力。小說(shuō)將大量筆墨用于介紹科學(xué)方面的知識(shí)，而對(duì)人文性的探討，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)仇恨，對(duì)人性等等盡管有所涉及，但怎么都覺(jué)得是泛泛而談。在鸚鵡螺號(hào)身上，寄托著尼摩船長(zhǎng)的悲憫、憤怒、傷痛、喜悅、自豪，以及凡爾納先生對(duì)殖民者的無(wú)情指證和對(duì)自由的贊美與向往。如果愛(ài)迪生沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，最后他能獲得成功嗎？，一些人被埋壓在廢墟中，超過(guò)生命之極——96小時(shí)，仍然活了下來(lái)。除此之外，艇上所用的一切東西都靠先進(jìn)的科技從大海里補(bǔ)足?？粗蠛Ａ鳒I。在自己的實(shí)際工作中，不也是這樣嗎？我在干自己的本職工作時(shí)，不也是需要同事之間的信任和自己時(shí)刻要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任嗎？認(rèn)真干好自己的本職工作。那我哪？從小到大都很膽小，而且在困難面前沒(méi)有勇氣去面對(duì)，去戰(zhàn)勝它，而海底兩萬(wàn)里給了我勇氣和智慧，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難的精神。令我印象最深的無(wú)異于“我”與尼摩船長(zhǎng)的海底打獵，當(dāng)他們漫步在海底森林時(shí)，那優(yōu)美的景色，奇異的生物仿佛出現(xiàn)在我的眼前，最奇特的是那里的植物都是向上生長(zhǎng)的。不會(huì)覺(jué)得虛無(wú)縹緲?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感5送人玫瑰，手有余香；愛(ài)心閱讀，從心開(kāi)始?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感4《海底兩萬(wàn)里》，你們聽(tīng)到這本書(shū)名一定不陌生。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。這本書(shū)寫(xiě)的非常精彩。此后，他發(fā)誓只在幻想中旅行，之后便一發(fā)不可收拾