教師師徒結(jié)對協(xié)議大全五篇-wenkub
2024-10-21 01 本頁面
【正文】 年9月2日青藍(lán)工程師徒結(jié)對師傅演講稿靖江市特殊教育學(xué)校 范桃萍尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天對于我們是一個(gè)特殊的非常有意義的日子——一批新老教師在這里簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，站在這里，我感慨萬分。多渠道搜集一些名師的教學(xué)錄像資料，認(rèn)真揣摩他們的教學(xué)語言和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想，不是被動(dòng)吸收，而是找尋規(guī)律，合理有序地積累學(xué)習(xí)心得，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。課后，對感受較深的內(nèi)容，可以寫寫反思。每月開展師徒共讀一本書活動(dòng)，寫下讀后感受，師徒經(jīng)常交流讀書感想。每月至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動(dòng)，一學(xué)期中，師傅指導(dǎo)課不少于5節(jié)，聽徒弟的課不少于15節(jié)。第一篇：教師師徒結(jié)對協(xié)議青藍(lán)工程師徒結(jié)對協(xié)議書新教師是教育事業(yè)的生力軍，新教師的成長要經(jīng)歷一個(gè)漫長的時(shí)期，為了提高新教師的素質(zhì)，讓新教師更快地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校決定開展師徒結(jié)對活動(dòng)。關(guān)注徒弟的課堂教學(xué)，特別是徒弟的教學(xué)研討課，課前的教案要師徒商討定稿，課后有評析。徒弟的職責(zé)：徒弟要多思、多問、多看、多聽，不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經(jīng)驗(yàn)。采用多種形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，可以采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式，先模后教。徒弟每月把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等交給師傅，征求意見和建議，以提高備課水平。能榮幸地成為一名指導(dǎo)教師，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。我也想給你們提幾點(diǎn)希望：一、虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。二、抓住課堂，提升素質(zhì)。機(jī)會對于每個(gè)人來說都是均等的，但給我們每個(gè)人的機(jī)會又都是不多的，而機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。四、同舟共濟(jì)，教學(xué)相長。我相信我們結(jié)對的教師一年后能給學(xué)校、給自己交上一份滿意的答卷。指導(dǎo)老師要本著對自己負(fù)責(zé)、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、輔導(dǎo)、班級管理等）。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等。指導(dǎo)老師對結(jié)對幫扶的教師有期中教學(xué)評估，學(xué)期結(jié)束時(shí)有階段性總結(jié)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。四、幫扶結(jié)對時(shí)限：五年五、該協(xié)議一式三份，本人各自一份，學(xué)校一份備案。，一學(xué)期中，師傅指導(dǎo)課不少于5節(jié)，聽徒弟的課不少于15節(jié)。徒弟的職責(zé)：、多問
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