蘇教版科學(xué)三年級(jí)下單元試題-第一單元-wenkub
2022-12-15 17:54:24 本頁(yè)面
【正文】 吧！ 科學(xué)關(guān)鍵詞： 好奇心 、 琴納 、 居里夫人 、 李時(shí)珍 、 視覺暫留現(xiàn)象 、 羅杰特 、提出問(wèn)題 、 作出假設(shè) 、 尋找證據(jù) 、 得出結(jié)論 、 科學(xué) 、 上輕下重、 降低重心 科學(xué)現(xiàn)象和客觀事物： 發(fā)現(xiàn)了接種牛痘預(yù)防天花的辦法的醫(yī) 生是英國(guó)的 ： 琴納 。 科學(xué)探究的步驟是： 提出問(wèn)題 — → 作出假設(shè) → 尋找證據(jù) → 得出結(jié)論 。 如圖 2 所示的不倒翁不容易傾倒的原因 ： 上輕下重 。 要讓物體保持平衡，所加的重物等物體應(yīng)在支撐點(diǎn)的 （ B ） ，物體就會(huì)平衡。 ● 猜想：是不是患過(guò)牛痘就不再患天花？ ● 方法：能不能給人接種牛痘就不會(huì)得天花呢？ ● 實(shí)驗(yàn)：開始先給一個(gè) 8 歲的男孩接種牛痘，成功后又給 2021 多名村民接種牛痘，用事實(shí)證明了自己的想法是正確的。 ■第一步： ■第二步： ■第三步： ■第四步： 答案： ■第一步：出示一個(gè)站在指尖的紙鸚鵡 ■第二步：激發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題 ■第三步：學(xué)生帶著問(wèn)題尋找使紙鸚鵡站立的方法 ■第四步：紙鸚鵡也站在自己的指尖上了 四 、 科學(xué)閱讀 視覺暫留現(xiàn)象 人眼在觀察景物時(shí)，光信號(hào)傳入大腦神經(jīng)，需經(jīng)過(guò)一段短暫的時(shí)間，光的作用結(jié)束后，視覺形象并不立即消失，這種殘留的視覺稱 “ 后像 ” ， 物體在快速運(yùn)動(dòng)時(shí) , 當(dāng)人眼所看到的影像消失后，人眼仍能繼續(xù)保留
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