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開展珍愛生命健康成長主題教育總結(jié)-wenkub

2024-10-21 01 本頁面
 

【正文】 主席)秦吉換(中心校副校長)成 員:中心校各成員、各小學(xué)校長各校結(jié)合實(shí)際,建立活動(dòng)實(shí)施工作小組,加以細(xì)化落實(shí)。對認(rèn)識(shí)不到位。三是成立以校長為組長的主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組、制訂具體的實(shí)施方案,明確活動(dòng)責(zé)任人,落實(shí)“六個(gè)一”的活動(dòng)措施。同時(shí),各班主任開展主題班隊(duì)會(huì)教育,讓學(xué)生提高對生命意義的認(rèn)識(shí)。今秋開學(xué)伊始,結(jié)合嚴(yán)峻的安全形勢和學(xué)校實(shí)際,紫金中心以“珍愛生命、健康成長”為主題,廣泛開展安全系列教育活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生的心理問題,引導(dǎo)學(xué)生掌握心理調(diào)節(jié)技巧,正確面對學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折,提高了學(xué)生抗挫能力。由于正處于農(nóng)忙階段,考慮到家長的實(shí)際情況,我們沒有召開家長會(huì)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:首先,我們利用學(xué)校網(wǎng)站、電子屏、宣傳標(biāo)語等宣傳手段,在校園內(nèi)外創(chuàng)設(shè)氛圍、感受情境,使全體生生都積極地參與到活動(dòng)中來。其次,在學(xué)生中開展了系列活動(dòng),使本次主題教育落到實(shí)處各班級創(chuàng)辦了一期以“珍愛生命,健康成長”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校組織了大量的宣傳材料,由班主任負(fù)責(zé),通過校訊通平臺(tái)分期分批向家長通報(bào)了近期省內(nèi)外發(fā)生的學(xué)生傷害事件,并每天發(fā)送避免傷害的方法及針對不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素材。本次主題教育,幫助和引導(dǎo)了學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命的意義和內(nèi)涵、樹立積極的生命觀,培養(yǎng)了學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、珍愛生命、感恩生活的心理品質(zhì);并指導(dǎo)家長了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),掌握正確育人方式,切實(shí)增強(qiáng)了全校學(xué)生心理健康教育的時(shí)效性。幫助學(xué)生樹立健康心理,珍愛自己,關(guān)愛他人,樂觀進(jìn)取,健康成長。二是聘請派出所干警結(jié)合交通安全、校園暴力傷害等安全開展安全知識(shí)專題講座。即:進(jìn)行一次異常師生和學(xué)生間矛盾糾紛排查摸底,開展一次征文活動(dòng),召開一次家長會(huì),舉辦一期安全專欄教育,組織一次疏散演練,硬化“一對一”的校長與責(zé)任區(qū)域內(nèi)干部教師、班主任與學(xué)生及其家長安全責(zé)任書簽訂。通過本次主題教育,喚起全校師生對生命的珍愛,對安全的重視,讓每一位孩子健康、安全、快樂地成長!第三篇:“珍愛生命_健康成長”主題教育方案“珍愛生命,健康成長”主題教育方案鄉(xiāng)寧縣雙鶴中心校生命教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分,是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存技能、提升生命質(zhì)量的一種教育活動(dòng)。懸掛校園標(biāo)語。要求黑板上有活動(dòng)主題標(biāo)語,活動(dòng)精心組織安排,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性。召開一次家長會(huì),向家長介紹學(xué)生生命教育和安全教育的嚴(yán)峻形勢,幫助家長進(jìn)一步明確學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人除依法履行監(jiān)護(hù)責(zé)任外,還要加強(qiáng)未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育,并配合學(xué)校落實(shí)好有關(guān)管理制度和教育舉措,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常行為,及時(shí)采取相應(yīng)措施,預(yù)防發(fā)生極端行為。召開一次法制教育報(bào)告會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。要通過各種途徑全面了解情況,并參照數(shù)據(jù)開展有針對性的心理健康普及教育,切實(shí)預(yù)防有心理問題的學(xué)生發(fā)生意外事故。要在進(jìn)一步落實(shí)好陽光體育活動(dòng)的同時(shí),對今年春季體育鍛煉作出全面安排。特別提示:各校要根據(jù)方案要求,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,詳細(xì)安排,責(zé)任到人,定時(shí)間,定程序,做好落實(shí)。油漆匠工作很認(rèn)真,他雖然是斷了半只胳臂的殘疾人,但他很快樂,一邊干活一邊吹著口哨。比爾不解:“你少算了工錢。自小學(xué)二年級劉梅病情發(fā)作,第一次暈倒在地之后,她先后暈倒過107次,可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。我要珍惜每一天,每一刻,每一秒。
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