【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 文/車雪莉 班主任怎樣做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是大面積提高教育、教學(xué)質(zhì)量和實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,只有采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ拍?..
2024-11-14 18:16
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化. 初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 教書育人是教師的天職。初中階段,由于學(xué)習(xí)科目的增多、教學(xué)內(nèi)容的加深,對(duì)學(xué)生的思維能力、計(jì)算能力和想象能力的要求也逐步提高,這樣不可避免地出現(xiàn)了...
2025-10-04 11:51
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 如何轉(zhuǎn)化農(nóng)村數(shù)學(xué)后進(jìn)生 【內(nèi)容摘要】農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)后進(jìn)生越來(lái)越多,如何對(duì)數(shù)學(xué)后進(jìn)生進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)化呢?我們要認(rèn)真分析農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)后進(jìn)生形成的原因,進(jìn)行針對(duì)性地轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)他...
2025-10-08 21:38
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生教育-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生教育 在教育詞典中對(duì)“后進(jìn)生”是這樣定義的:在班級(jí)中經(jīng)常違反道德原則,或者犯有嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)的學(xué)生。他們常常表現(xiàn)為思想覺(jué)悟低,不遵守紀(jì)律,不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其形成的...
2025-10-12 07:54
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的體會(huì) 數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的體會(huì) 顧春林 后進(jìn)生的成因是多方面的,有家庭的、有社會(huì)的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分后進(jìn)生都是后天形成的,下面就...
2024-11-14 20:07
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生形成的成因-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生形成的成因 后進(jìn)生是指目前在學(xué)校存在的部分行為習(xí)慣差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、思想品質(zhì)差、無(wú)自覺(jué)性、學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生。很多人認(rèn)為,后進(jìn)生的形成,完全是學(xué)生自身造成的...
2025-10-08 21:59
【總結(jié)】第一篇:談賞識(shí)教育與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 談賞識(shí)教育與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 由于目前不少人對(duì)職校存有偏見(jiàn),把它視作無(wú)望繼續(xù)普通教育之后的無(wú)奈選擇,而職業(yè)學(xué)校為謀生存,招生時(shí)又不得不放寬條件,因此,現(xiàn)今...
2024-11-19 03:44
【總結(jié)】第一篇:淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之教育-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之教育 江西省臨川區(qū)云山中學(xué) 徐榮峰 無(wú)論什么類型的學(xué)校,都有數(shù)量不等的后進(jìn)生,而處于可塑性最強(qiáng)的義務(wù)教育階段學(xué)生中,更容易出現(xiàn)后進(jìn)生。出...
2025-10-12 12:00
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生的輔導(dǎo)反思-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生的輔導(dǎo)反思 文/戴維君 到了六年級(jí),感覺(jué)自己的精力真是十分的有限了。孩子們大了,主意也多了,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)困難的學(xué)生也越來(lái)越多,加之我還是擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)...
2024-10-24 17:04
【總結(jié)】第一篇:做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),是我們班主任工作的一個(gè)不可忽視的艱巨任務(wù),是全面提高教學(xué)質(zhì)量的客觀要求。蘇霍姆林斯基曾感嘆:...
2025-10-11 21:49
【總結(jié)】第一篇:如何教育,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 如何教育,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 文/劉敏 摘要:陶行知先生說(shuō)過(guò):“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生?!焙筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)變也不是一朝一夕就能做到的,...
2024-10-25 16:56
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生的心理分析-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生的心理分析 小豐是一個(gè)高一年級(jí)的學(xué)生,家里爸爸媽媽,爺爺奶奶都特別喜歡他,平時(shí)活潑機(jī)靈,但是一到課堂就沒(méi)有了生氣,軟蔫蔫的,眼光發(fā)愣,在上課的時(shí)候特別喜...
2025-10-04 11:44
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 以新課程促進(jìn)課程改革,全面改進(jìn)教學(xué)方法,全面提高...
2025-04-13 23:07
【總結(jié)】第一篇:教育敘事:關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 教育敘事:關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,是廣大教師常抓不懈的工作??捎袝r(shí)又成了人們喊的口號(hào)。在一個(gè)班級(jí)真正能讓一兩名學(xué)生后進(jìn)轉(zhuǎn)先進(jìn)絕非易事。需要教師...
2024-10-28 14:18
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之我見(jiàn) 數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之我見(jiàn) 教育家魏書生,曾這樣告誡老師們,后進(jìn)生要承受比優(yōu)等生更多的挫折和打擊,但他們?nèi)匀蛔诮淌依飳W(xué)習(xí),他們已經(jīng)是多么的了不得!我們沒(méi)有理由放棄他們。如...
2025-10-08 17:03