推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施方案-wenkub
2024-10-21 00 本頁面
【正文】 ，充分利用農(nóng)村遠程教育工程和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息平臺，實現(xiàn)教學(xué)交流互動和優(yōu)質(zhì)教育資源共享，全面提高教學(xué)質(zhì)量。整體提升教育質(zhì)量。實行教師資源統(tǒng)籌管理與合理配置，逐步實現(xiàn)鄉(xiāng)級各學(xué)校間教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)大體均衡。全鄉(xiāng)推進和保障義務(wù)教育均衡發(fā)展體制、機制全部健全，義務(wù)教育均衡發(fā)展步入制度化軌道。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以實施學(xué)校規(guī)范化、精細化管理為主要措施，以辦好每一所學(xué)校，保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以全面提高義務(wù)教育辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為目的，力爭在本內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。全鄉(xiāng)各校要認真學(xué)習(xí)《吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》、《吉林省對縣（市）、區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標(biāo)體系》和《吉林省義務(wù)教育學(xué)校達標(biāo)情況評估驗收指標(biāo)說明》，明確評估具體項目、內(nèi)容和要求，對照指標(biāo)體系逐項進行自評，確定達標(biāo)項目、未達標(biāo)項目以及未完全達標(biāo)項目，明確工作重點、難點和突破口，制訂達標(biāo)的措施和完成時限表。各學(xué)校要把義務(wù)教育學(xué)校達標(biāo)評估驗收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。85分以上為合格等級。評估驗收時先確定二級指標(biāo)的等級，再以該等級權(quán)重系數(shù)乘以該二級指標(biāo)分值得出該二級指標(biāo)得分，以此類推。達標(biāo)驗收與上報時間6月份—6月末，中心校達標(biāo)驗收領(lǐng)導(dǎo)小組對此項工作進行驗收。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，努力創(chuàng)辦特色，實現(xiàn)自主發(fā)展。實行校長任期制。深入實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、校安工程，加強學(xué)校功能室配套建設(shè)，完善新老三室，優(yōu)化校園環(huán)境，使每所學(xué)校都能達到吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。具體目標(biāo)辦學(xué)條件達到《吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》并有新的提高和突破，薄弱校建設(shè)均明顯加強。第一篇：推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施方案大崗小學(xué)推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施方案為推進我鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)《吉林省2010—2012年推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》、《吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》、《吉林省對縣（市）、區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標(biāo)體系》和《榆樹市推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標(biāo)評估驗收工作實施方案》，今年我鄉(xiāng)將繼續(xù)接受榆樹市義務(wù)教育初步均衡評估驗收，為保證順利通過評估驗收，特制訂我鄉(xiāng)推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施方案。全鄉(xiāng)教育之間、校際之間辦學(xué)條件和教育質(zhì)量差距明顯縮小。優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)和資源配置。通過村小校長、教師合理交流帶動學(xué)校管理水平全面提高。實現(xiàn)教育資源共享。五、評估驗收的主要內(nèi)容、方法和結(jié)果的認定評估驗收的主要內(nèi)容有6個方面，即：學(xué)校設(shè)置、校園校舍、裝備條件、師資隊伍、辦學(xué)經(jīng)費、教育教學(xué)管理，共28個二級指標(biāo)，其中3個為否定性指標(biāo)（校園校舍安全、經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)、班級管理）。最后二級指標(biāo)之和即為總分。低于85分的為不合格等級。中心校成立達標(biāo)驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立機制、以評促建。二、工作目標(biāo)到2012年6月實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展,從基本達標(biāo)校達到標(biāo)準(zhǔn)校。三、主要任務(wù)進一步改善辦學(xué)條件。創(chuàng)新教師補充機制，實現(xiàn)教師流動制度化，保證優(yōu)質(zhì)教師資源向村小傾斜。全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，加強現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效率和效果。四、自檢自評及驗收申報時間自檢自評時間3月12日—3月29日，全鄉(xiāng)各校根據(jù)評估內(nèi)容6個方面搞好自檢自查，形成自檢報告，填寫自檢自評綜合報表。二級指標(biāo)分A（合格）、B、（基本合格）、C（不合格）三個等級，、。評估驗收結(jié)果的認定評估驗收滿分為100分，分兩個等級。六、措施與要求提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。校長親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實責(zé)任、化整為零、限期達標(biāo)，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標(biāo)驗收任務(wù)。七、組織機構(gòu)：大崗小學(xué)推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標(biāo)驗收領(lǐng)導(dǎo)小組組長：胡耀明副組長：謝占勝張祥義郭亞楠組員：孫小波胡海燕薛東力李玉瑛王云波趙清君畢白云朱德權(quán)趙振國許樹飛劉續(xù)強2012年3月大崗小學(xué)推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施方案榆樹市八號鎮(zhèn)大崗中心小學(xué)校第三篇：推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標(biāo)工作實施方案**推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃根據(jù)師市轉(zhuǎn)發(fā)《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)實施辦法》（兵教發(fā)[2013]24號及師市《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)》（師市教發(fā)[2013]34號）文件精神，為推進我團義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進教育公平，切實采取有效措施加快推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展達標(biāo)工作，充分保障我學(xué)區(qū)的學(xué)生接受到優(yōu)質(zhì)的教育，辦家長滿意的學(xué)校。三、工作任務(wù)全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)。加強未成年人思想道德建設(shè)工作，積極開
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