師徒總結(jié)之徒弟總結(jié)-wenkub
2024-10-21 00 本頁面
【正文】 課堂的魅力；而師傅也會抽出時間聽我執(zhí)教兩節(jié)課，并耐心地指出我的進(jìn)步、教案的不足之處及需要改進(jìn)的地方。我聽師傅的課也會有很大收獲。記得十二月初那幾天學(xué)校正好停電，沒暖氣，師傅劉清杰老師不顧疲憊和寒冷，剛剛上完課還沒來得及休息就被我交到了辦公室2來指導(dǎo)我如何批改三年級學(xué)生作文，師傅非常有耐心的告訴我遇到好句子的地方該怎么畫，遇到錯別字又該如何處理。本學(xué)期我聽了師傅六節(jié)課，聽了其他老師15節(jié)課，無論在教育教學(xué)還是教學(xué)設(shè)計，還是課堂把握上，每個教師身上都有值得我去學(xué)習(xí)的地方。在讀《新教師教育教學(xué)技能指導(dǎo)》讓我學(xué)到了如何做一名合格的老師，以及如何教學(xué)和教育學(xué)生，這對我來說，無論是為人師表還是如何上好一堂課都是有著指引的作用。而且學(xué)校為我安排的劉清杰老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格，有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。從2013年九月到現(xiàn)在，我和劉清杰老師在教導(dǎo)處的安排下確定了師徒綁帶關(guān)系。作為年輕的新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。經(jīng)過一個學(xué)期的成長歷練和在劉清杰師傅的指導(dǎo)下我由剛剛畢業(yè)的大學(xué)生帶著還未脫去的稚嫩慢慢走向了成熟。作為年輕教師，只有不斷學(xué)習(xí)，及時充電，才能跟的上時代的要求，不會被時代、社會所拋棄。而《新教師快速成長10個要素》讓我更快更好地進(jìn)入到融入到教師這個行業(yè)中來，讓我更好更快的適應(yīng)和成長。在崗位練兵中，我不斷地吸取其他老師優(yōu)秀的地方，通過講課互評課中，我不斷地改進(jìn)自己。對于好學(xué)生作文怎么批改，中差等學(xué)生作文如何批改以及如何上好一堂作文講評課都做了細(xì)心的講解，并當(dāng)場拿出兩個學(xué)生作文作為示范手把手教我如何批改。課堂上，劉清杰老師語言豐富多彩，總結(jié)的規(guī)律合理恰當(dāng)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在平日里，我還經(jīng)常參加一些區(qū)里，市里的優(yōu)質(zhì)課講評，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課，每一次聽完都會有醍醐灌頂般的徹悟，吸吮著每一個老師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧以及教學(xué)理念。而這些進(jìn)步與成就都與師傅的教導(dǎo)和關(guān)心是分不開的。第二篇：師徒結(jié)對之徒弟總結(jié)師徒結(jié)對徒弟總結(jié)這一學(xué)期，我很榮幸能成為樊老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。如何備課？因為要在課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別注意以終為始。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。然后一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。、我聽師傅的課也有很大收獲。教會我怎樣管理一個班集體。要認(rèn)真批改作業(yè)，低年級最好進(jìn)行面批，讓學(xué)生有錯及時訂正。因此我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會，衷心感謝賀老師對我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。他在教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，讓我以最快的速度適應(yīng)小學(xué)教育，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的適應(yīng)和提高。這時教師所需要
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