小學(xué)生防火安全自救教案-wenkub
2024-10-21 00 本頁面
【正文】 系。消防安全教案一、教學(xué)目標(biāo)：知道11月9日是全國消防日。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍一我拍一，拍完南北拍東西?；馂?zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：單位、區(qū)街號發(fā)生火災(zāi)，物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是。小結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”（二）認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。第一篇：小學(xué)生防火安全自救教案小學(xué)生防火安全自救教案一、教學(xué)目標(biāo)通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)后，我們應(yīng)該怎么做呢？（運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法）。要派人來主要路口迎接消防車。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。四、競賽活動(dòng)，游戲激趣。判斷題。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。教學(xué)重難點(diǎn)：。(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。(5)雷電時(shí)。小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：牢記火警電話“119”.。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛護(hù)，不污染不損壞。（一）認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志。2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。說說你認(rèn)識什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）。這樣對嗎？（不對，消防法規(guī)定： 機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：(二)按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效）（2）出示學(xué)校視頻：學(xué)校的消防方面做得如何？（很好，消防設(shè)施全，定期宣傳知識，還進(jìn)行了消防演習(xí)）小結(jié)：只有先把消防法規(guī)定的都做到，才能確保大家的安全。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)防火措施。了解一些自救與逃生技能。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。了解各類消防安全標(biāo)志的含義。二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火。燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措六、結(jié)束語生命成可貴，安全價(jià)更高。活動(dòng)準(zhǔn)備：組織學(xué)生排演節(jié)目。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。乙：出旗，敬禮。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。報(bào)清門牌和號碼，說明火勢大和小。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）火災(zāi)事件介紹方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍九我拍九，火警電話一一九。第三篇：小學(xué)生防火自救安全教育課教案小學(xué)生防火自救安全教育課教案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。我拍你你拍我，大家都要來防火。準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。（45年級）小組為單位匯報(bào)搜集成果。（四）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線一、制作逃生路線圖二、制作逃生路標(biāo)（五）小組為單位制作簡易防毒面具。三、放置火災(zāi)道具。四、作業(yè)準(zhǔn)備開展消防宣傳周的材料。自制救生繩索，切勿跳樓。利用陽臺或扒在窗臺翻出窗外，避開煙火的熏烤。在穿過煙霧時(shí)一刻也不能將毛巾從口和鼻上拿開，即使吸氣一口，也會(huì)使人感到不適，心慌意亂，喪失逃生信心。脫去了衣帽，身上的火也就滅了。如果身上火勢較大，來不及脫衣報(bào)，旁邊又沒有其他人協(xié)助滅火，則可以跳入附近的池塘、小河等水中去，把身上的火熄滅。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)三、教學(xué)過程：（一）圖片展示，引入新課。如：（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？(4)其它 ……………3．小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。2
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