師徒結(jié)對協(xié)議-wenkub
2024-10-21 00 本頁面
【正文】 ，鼓勵青年教師在班級常規(guī)管理和值班管理中磨礪業(yè)務(wù)。第一篇：師徒結(jié)對協(xié)議鐵二院小學(xué)班主任工作師徒結(jié)對協(xié)議書為了加強學(xué)校師資隊伍的建設(shè)，加快培養(yǎng)青年教師的成長，發(fā)揮學(xué)校骨干班主任、優(yōu)秀班主任輻射示范作用，現(xiàn)決定年級組的老師（師傅）和老師（徒弟）結(jié)為師徒，帶教期自年月日至年月日。俯身傾聽青年教師的心聲，耐心細(xì)致地分析青年教師參與班級管理與值班管理的優(yōu)、缺點，幫助他們制定出業(yè)務(wù)成長最佳方案。青年教師在參與班級常規(guī)管理上力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，積極參加各項班集體教育教學(xué)活動，盡快融入到班集體之中。師傅簽名：徒弟簽名：簽約日期：第二篇：師徒結(jié)對協(xié)議******中心小學(xué)師徒結(jié)對協(xié)議書協(xié)議人：師傅：徒弟：根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：一、結(jié)對時間起于年月，止于年月。努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，給他們搭建成長平臺，使徒弟的教育教學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平等在原有基礎(chǔ)上取得突破。三、徒弟基本職責(zé)虛心地接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動地向指導(dǎo)老師請教。青年教師每學(xué)年至少在校內(nèi)上一次公開課。五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。每學(xué)期師徒談心 次，及時了解思想、工作狀況。二、被指導(dǎo)教師（乙方）的職責(zé)：認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自學(xué)用師德標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的言行，正確處理好師生關(guān)系，做到教書育人、為人師表。師徒結(jié)對活動結(jié)束時，要向指導(dǎo)教師交出一份教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)提高的匯報?，F(xiàn)特制定協(xié)議如下:一、師傅主要職責(zé)和要求：每學(xué)期初制定師帶徒工作計劃。指導(dǎo)幫助徒弟及時總結(jié)，撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文。學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實踐目標(biāo)?；顒映h：為了促進(jìn)教師團(tuán)隊的集體成長，發(fā)揮教壇新秀、教壇中堅的示范輻射功能，引領(lǐng)年輕教師的成長，我們積極開展教師結(jié)對互助活動；我們的骨干教師毫不保留、傾囊相授，我們的年輕教師積極學(xué)習(xí)、快速汲取專業(yè)營養(yǎng)為自己的專業(yè)成長注入動力，我園將繼續(xù)在每年的9月份作為教師結(jié)對月，體現(xiàn)“一一結(jié)對，互助成長” 的含義，也作為教師節(jié)的獻(xiàn)禮，希望將這一做法繼續(xù)發(fā)揚下去成為教師隊伍快速成長的加油站！結(jié)對模式：班級互助結(jié)對：每班兩位教師簽訂互助結(jié)對協(xié)議，并在組內(nèi)簽訂級段共享互助協(xié)議，形成三個年級段工作小組；新手教師導(dǎo)師制：新入園教師、畢業(yè)三年以內(nèi)教師需聘任兩位導(dǎo)師，其中一位是本班配班，另外再聘請一位經(jīng)驗豐富的老教師園所骨干教師作為導(dǎo)師，結(jié)對期為兩年；骨干教師帶教制：每位市級以上骨干教師（含學(xué)科骨干、教壇新秀、教壇中堅、教壇 宿將）必須帶教3名以上，形成骨干教師工作室具體安排：班級結(jié)對對象：每班成員互助結(jié)對；新手教師師徒結(jié)對：新手教師王蓉蓉 結(jié)對導(dǎo)師：葉春偉 吳淑芹 新手教師吳方雷 結(jié)對導(dǎo)師：陸詠潔 劉曉丹新手教師紀(jì)林越 結(jié)對導(dǎo)師：蔡嬋娟 劉愛珠骨干教師帶教結(jié)對：市級教壇新秀吳淑芹——結(jié)對對象：陸詠潔 張雪麗 葉春偉 林麗云 王蓉蓉希各結(jié)對組扎實開展互助學(xué)習(xí)工作！其他表格附后文成縣中心幼兒園 2010829索取號：31011480103050032008002 新源幼兒園 閱讀次數(shù):1375 發(fā)布日期:2008420 13:49:01協(xié)議人：學(xué)科師傅：搭班師傅：徒弟：根據(jù)幼兒園師徒結(jié)對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：一、師徒采取結(jié)對方式，結(jié)對周期 年。幫助徒弟熟悉教育教學(xué)規(guī)律，在合作學(xué)習(xí)和互動教學(xué)過程中做好榜樣，全天候為徒弟開放活動。不定期向園方反饋結(jié)對活動開展情況，每學(xué)年制訂1份帶教培養(yǎng)計劃,每學(xué)期進(jìn)行1次小結(jié)，總結(jié)得與失，
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1