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正文內(nèi)容

小學(xué)作文:生活因智慧而精彩-wenkub

2024-10-21 00 本頁面
 

【正文】 接下來這一步就是“引線”了,我一邊對照說明書上的圖案,一邊在方格子布上一針一線地繡著。再把線尾巴系上結(jié)兒。回到家,我先仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了說明書上的繡法,然后拿出了繡花瓣的黃色線。我的生活因智慧而精彩。而我則是用美麗的圖案為生活增加智慧的精彩??粗⌒°y針在繡布間往來竄梭,一點一滴的智慧也流露其中我的生活因智慧而精彩每個人的愛好都可以給自己帶來智慧:有人用美妙的音樂升華了自己的靈魂:有人用多彩的線條勾勒了字自己的人生:有人用優(yōu)美的動作展現(xiàn)自己的氣質(zhì)。四年級的暑假,在小店里與十字繡邂逅后,我被它深深地吸引住了。剛開始,我卻怎么也做不好。于是我按照說明書上小心翼翼地穿了進去,可不知道為什么,線又不聽話從小孔里鉆了出去。過了一會兒,我的手指感覺很痛,一看便發(fā)現(xiàn),原來我的手指被針扎破了。第一行繡好了,我心里很高興,但當(dāng)我又繡了幾行后,看了看繡布的背面,又一個問題出現(xiàn)了,怎么會有一堆一堆的線團兒呢?怎么造成的?仔細(xì)觀察后便豁然開朗了,唉!原來光顧表面了,線收的不緊,后面露出了小尾巴。繡呀繡呀,一幅美麗的花草圖漸漸在我手下誕生了,美麗宜人的花朵;青翠欲滴的小草;五顏六色的彩蝶;湛藍(lán)的天空第二篇:作文 生活因什么而精彩[作文 生活因什么而精彩]生活因什么而精彩生活因什么而精彩?我?guī)н@個問題詢問周邊的人,作文 生活因什么而精彩。噢,我明白了,生活因勤奮而精彩。噢,我明白了,生活因?qū)W習(xí)而精彩。音樂老師告訴我,生活因歌聲而精彩。生活和制作一樣,都需要創(chuàng)造,只有創(chuàng)造了,我們才有更美好的生活。[指導(dǎo)]一、觀察生活。因此,我們就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察與思考,時時處處做生活的有心人。[范文]生活因愛而精彩在平凡的生活中,在廣袤的大地上,到處演繹著值得人大聲喝彩的故事,如愛!生命因愛而精彩。也許,你因犯了錯誤而受到父母的責(zé)怪;也許,你因做了危險的事而遭到老師訓(xùn)斥……當(dāng)你受到責(zé)怪、訓(xùn)斥時,你可曾想到父母和老師以及其他人對自己的愛,對自己生命的擔(dān)憂。愛是沒有國界的?;ú輼淠径加星橛辛x,我們就更別說,更應(yīng)該好好地用心關(guān)愛他人。/ 愛是生活的一部分。/生命因愛而精彩,讓我們?yōu)閻鄱炔?!生命因挫折而精彩在人生這所學(xué)校中,挫折是一門必修課。這些挫折幾乎將我打倒,一度我準(zhǔn)備放棄琵琶。但他卻忍受著病痛的折磨,以一句“我要扼住命運的咽喉,決不讓命運使我屈服”激勵著自己,繼續(xù)在音樂領(lǐng)域里奮斗,他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂》。生活因讀書而精彩沒有書本的滋潤,我們的心靈將是一片荒漠。書本像一股清泉,在陽光的照耀下滋潤著莘莘學(xué)子,讓我們得以茁壯成長。李白的俊逸,杜甫的憂民,李清照的婉約,王昌齡的邊塞情懷,譜寫了一串古代詩歌動人的音符。有時,我閱讀一些小說,在墨香中體會人生百態(tài)。同學(xué)們對“發(fā)明大王”愛迪生都不陌生吧,他,一個被世人仰慕的大科學(xué)家,人人都瞻仰他的成功,然而那成功的背后有太多的失敗了?!睈鄣仙某删蛯嵲诹钊伺宸?,但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。生下來就一貧如洗,八次競選八次落敗,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過一次,然而他并沒有被挫折打敗,毅然直沖,才有了眾人皆知的今天。關(guān) 鍵 詞: 生活 感悟 創(chuàng)造隨著《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的不斷深化,新的教學(xué)理念開始影響現(xiàn)代語文教學(xué),尤其是作為語文教學(xué)的核心內(nèi)容——作文。一、觀察生活,積累素材,書寫生活百味。在生活作文的研究中,我們注重把學(xué)生的目光引向自然生活、學(xué)校生活、家庭生活、社會生活,指導(dǎo)學(xué)生做積累素材的有心人?!彼?,教師要敢于破除“兩耳不聞窗外事,一心只啃教科書”的封閉式傳統(tǒng)作文教學(xué)模式,讓學(xué)生走出課堂,走進大自然,去觀賞馥郁的山谷,凹凸起伏的原野;去欣賞薔薇色的春天,金黃色的秋天??讓春天的第一叢綠,夏天的最后一朵玫瑰,秋天的一束紅葉,冬天的皚皚白雪觸及學(xué)生的心靈,激發(fā)學(xué)生的靈感,點燃學(xué)生智慧的火花,引領(lǐng)學(xué)生走向大自然生活的博大精深。教師就是要引導(dǎo)學(xué)生善于觀察發(fā)生在自己身邊的小事——同學(xué)間的友誼,同學(xué)對老師的評價,班級趣事,校園見聞等,在他們的慧眼中
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