【正文】 起全面進(jìn)攻，要做到積極發(fā)展本部門與其他部門之間的友好關(guān)系，并深入了解其他部門的工作，為企業(yè)經(jīng)理做準(zhǔn)備。（2）工作視野開始逐漸“由內(nèi)轉(zhuǎn)外 ”。20156~20166：利用自己已有的經(jīng)驗(yàn)，嘗試性的參加企業(yè)應(yīng)聘，進(jìn)一步了解從事管理應(yīng)注意的各種細(xì)節(jié)，如果當(dāng)時覺得自己能力勝任這份工作，且企業(yè)提供給我這個就業(yè)機(jī)會的話，也可以選擇邊工作邊考研的方法，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷完善與發(fā)展自己的管理方式。實(shí)施步驟：2012—9~2013—6月：?2012管理類職業(yè)工作復(fù)雜，管理無定式；它同時要求人才的綜合素質(zhì)要高，這對于內(nèi)向的我來說需要變得開朗、外向，努力拓展自己的知識面和人際交往面。性格內(nèi)向，不善與人交際；耐心不夠，個人做事不夠堅(jiān)毅，很難堅(jiān)持需要長期努力才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)； 本人性格有點(diǎn)頑固，思想還有點(diǎn)保守。所以管理類的職業(yè)在將來會有很大的發(fā)展空間，是一個熱門專業(yè)，競爭力將十分激烈！第四部分——職業(yè)定位：職業(yè)定位的SWOT分析：采用SWOT分析方法，進(jìn)行職業(yè)定位。（2)職業(yè)變化趨勢及管理類職業(yè)的未來發(fā)展趨勢：根據(jù)美國勞動統(tǒng)計(jì)局的預(yù)測，在接下來的5~7年中，職業(yè)增長將主要集中在服務(wù)產(chǎn)業(yè)，而這實(shí)際上也會促進(jìn)掐產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。除了要解決660萬大學(xué)生的就業(yè)，還有將近300多萬的中專畢業(yè)生需要就業(yè)。漸漸地，本人就比較習(xí)慣那些有激情富于挑戰(zhàn)性的事情。小時候，父母關(guān)系非常不和諧，經(jīng)常吵架，甚至于動手，使得本人從小就沒感覺到什么家庭溫暖，在我六七歲的時候，母親就離家出走，一去不回，所以可以說從小就沒有了母愛，個人性格也因此而比較內(nèi)向；加上本人的父親由于吃了生活的很多苦，家庭條件也不好，所以對本人的要求十分嚴(yán)格；其次，我的父親的思想觀念比較保守，心中有著七八十年代的“鐵飯碗思想”，一直以來不喜歡商場上那種不穩(wěn)定的職場競爭。最后想說明一下，本人并不是那種渴望一步登天的人，我知道自己的能力還不足以一步登天，所以我想通過自己的努力，逐漸的完善自己，提升自己的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到我的目標(biāo)，即使這需要很長的時間！綜合以上分析結(jié)果，我認(rèn)為自己比較適合從事服務(wù)型的職業(yè)，當(dāng)然，具體來說，就是我個人比較傾向于管理類的職業(yè)，不管是行政上的還是企業(yè)中的，但是如果有選擇的話，我會選擇在企業(yè)中從事管理工作，應(yīng)為企業(yè)中的管理工作更富有挑戰(zhàn)性，比較迎合我個人的喜好。首先，我的性格比較內(nèi)向，不善與人交際，但個人卻非常樂意結(jié)交不同類型的朋友，因?yàn)樵诂F(xiàn)在這個知識型的社會里，一個人的知識和能力總是有限的，不可能掌握各方面的知識；但卻可以通過結(jié)交不同的人，從他們身上學(xué)習(xí)到不同的社會應(yīng)用型的知識，從而然我們得到更快的成長。其次，個人比較注重細(xì)節(jié)，喜歡從別人的一個細(xì)節(jié)性的動作或眼神中推測別人的性格或此刻的心理活動，以此來初步了解他人。第二部分——自我分析后的職業(yè)定位我就假設(shè)我以后在企業(yè)在工作，那么我給自己的職業(yè)定位為：最終達(dá)到在企業(yè)高層工作的目標(biāo)。所以我總是向往美好的生活，希望通過我的努力，能夠達(dá)到這個目標(biāo)?，F(xiàn)在我所就讀的吉首大學(xué)，是具有民族性和地方性特點(diǎn)的湖南省屬綜合性大學(xué)，在我們商學(xué)院的開學(xué)典禮上，院長就為我們闡述了商學(xué)院的“職業(yè)經(jīng)理人”的概念及其內(nèi)涵，我知道了作為一名職業(yè)經(jīng)理人的種種好處，也知道了職業(yè)經(jīng)理人的工作特點(diǎn)與我所追求的工作目標(biāo)也很相近，院長的這一番解說，讓我深深的愛上了“管理”這門學(xué)科，而現(xiàn)在我選擇的也是工商管理這個專業(yè)，與我的個人興趣相吻合。由此可以推測，2012年及其以后的就業(yè)形勢將會是一個不容樂觀的未知數(shù)，未來的就業(yè)形勢將會更加嚴(yán)峻！當(dāng)前大學(xué)生畢業(yè)后很難找到一份適合自己的工作，工資期望值呈下降趨勢。服務(wù)業(yè)與零售業(yè)增長大約為百分之三十，預(yù)測在17500000個新職位中，將有14800000個因此而得到發(fā)展。S：優(yōu)勢因素。O：機(jī)會因素。職業(yè)定位的結(jié)論：目標(biāo)定位：別業(yè)后先考研，然后在大中型企業(yè)內(nèi)從事管理如人力資源管理等這類職業(yè)。9月~2012畢業(yè)后的計(jì)劃（四年時間內(nèi)）時間跨度：20166~20196實(shí)施步驟：（1）考研和工作兩頭抓，更加突出考研的重要性。即做到不僅關(guān)注本公司本部門的內(nèi)部事務(wù)，應(yīng)該還要注重同行同部門的管理工作，并積極開展與管理工作做得好的公司部門交流經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真、謙虛地向他人學(xué)習(xí)。第五部分——評估和調(diào)整方案：幾種情況下的評估與調(diào)整方案職業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)調(diào)整可變的狀態(tài)，必須要根據(jù)在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)施結(jié)果和周圍環(huán)境而做出相應(yīng)策略轉(zhuǎn)變甚至要做出戰(zhàn)略調(diào)整和修正。如果企業(yè)因發(fā)展不當(dāng)，面臨倒閉破產(chǎn)的危險，我將盡最大努力挽救公司，否則我的職業(yè)規(guī)劃得做出特別重大的調(diào)整與修正。（5）第二篇：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)——職業(yè)生涯規(guī)劃書（一）個人簡歷姓 名:性 別:出生年月:民 族:漢 族籍 貫:政治面貌:團(tuán)員所在學(xué)校:青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué) 制:四 年學(xué) 歷:本 科專業(yè)名稱:國際會計(jì)會計(jì)能力：初步掌握會計(jì)基礎(chǔ)，中級財務(wù)會計(jì)，計(jì)算設(shè)計(jì)財務(wù)模型等方面的專業(yè)知識 計(jì)算機(jī)能力:掌握Word/:流利的普通話日常英語 本人思想意識覺悟高,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識,很好的學(xué)習(xí)能力。愛好:彈鋼琴，繪畫，寫作（二）自我分析個人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事；我較自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底；我較外向，愿意在老師與同學(xué)面前展示自己，把自己最好的一面介紹給大家人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往，交際能力比較強(qiáng)，以誠待人。（三）他人分析同學(xué)分析優(yōu)點(diǎn)：待人真誠，隨和，有一定的親和力；學(xué)習(xí)積極，思維活躍，勤奮刻苦；生活樂觀，向上；有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。(四)專業(yè)角度選擇會計(jì)方向的必要性1．自身因素。而且現(xiàn)在會計(jì)的需求量很大，專業(yè)性人才短缺，對于會計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，找到一份滿意的工作相對容易。同時也要有較好的人際交往能力與團(tuán)隊(duì)合作能力，這些都需要好好鍛煉。國外在國際上比較有影響力的有：1．ACCA（英國特許公會會計(jì)師認(rèn)證）2．AIA（國際會計(jì)師專業(yè)資格證書）3．CGA（加拿大注冊會計(jì)師協(xié)會）4．CMA（美國管理會計(jì)師認(rèn)證考試）５．ASCPA（澳大利亞注冊會計(jì)師協(xié)會），對于我們想做會計(jì)的同學(xué)，如果可以考到其中一項(xiàng)的話，前途會非常不錯，所以我也把它們作為我的目標(biāo)。有精力的話會爭取一下實(shí)習(xí)機(jī)會，積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，讓自己能夠畢業(yè)后能更快適應(yīng)工作崗位。三第三篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)之職業(yè)生涯規(guī)劃我的職業(yè)規(guī)劃一、引言在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進(jìn)行一個長期的規(guī)劃。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一個原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋€穩(wěn)定性的追求和信仰??那么對于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？眾所周知，職業(yè)生涯包括內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。因?yàn)橐汛蚨ㄖ饕庾x研，感情方面也沒有牽絆，所以學(xué)習(xí)非常用功，學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正。大學(xué)期間寫作能力的提高也是一重點(diǎn)。“生有涯，而學(xué)無涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。三、職業(yè)環(huán)境認(rèn)知(家庭環(huán)境分析： 學(xué)校環(huán)境分析：就業(yè)環(huán)境分析: 社會需求分析：)四、職業(yè)目標(biāo)選擇五、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案六、結(jié)束語計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。總體來說，土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種：代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。這是土木與建筑最大的不同。隨著人們生活水平的提高，現(xiàn)在很多的建筑都考慮造型的美觀，所以目前國家比較缺建筑師。（3）興趣重要的還是個人的興趣，一生從事自己喜歡的工作是美好的事情。要從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向建筑設(shè)計(jì)，那么你要做好長期的打算，畢業(yè)以后八年、十年后再轉(zhuǎn)建筑也不遲，把結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)打好。我們改變不了這種環(huán)境，所以我們應(yīng)該做的就是無論環(huán)境如何都應(yīng)該沉住氣，好好學(xué)習(xí)。(2)學(xué)歷與知識水平觀點(diǎn)一、本科生的知識水平基本足夠，關(guān)鍵是工作中的學(xué)習(xí)。本科生和研究生在工作能力和設(shè)計(jì)能力上基本沒什么區(qū)別，研究生在理論知識方面比本科生更深入一些，所以研究生應(yīng)該以研究為主，做有研究性的課題設(shè)計(jì)，而不只是設(shè)計(jì)通用廠房，住宅建筑等，這類工作體現(xiàn)不出研究生的優(yōu)越性?，F(xiàn)在的單位有很多員工在職攻讀本科、函授、研究生，知識是有延續(xù)性的，越學(xué)下去，你對知識的理解就越深入，這對你日后高、尖、深的工作至關(guān)重要。比如施工企業(yè)，建造師目前已經(jīng)比較多了，缺少的是尖端的人才，即有科研能力的研究生、博士等。關(guān)鍵還是我們要有終身學(xué)習(xí)的觀念?。?）學(xué)歷與能力很多單位更看重的是個人能力，而不是學(xué)歷，在升